2. REFLEXÃO
“Se a partir de hoje você não recebesse mais o seu
ganho mensal, por quanto tempo conseguiria manter
seu atual padrão de vida?”
(Reinaldo Domingos, educador e terapeuta financeiro)
RESPONDA ESSA PERGUNTA
9. As pessoas não estão
preparadas para o presente!
Imagine para o futuro!
10. Previdência Social no Brasil - INSS
A situação dos nossos aposentados*
DEPENDEM DE PARENTES
DEPENDEM DE CARIDADE
SÃO OBRIGADOS A TRABALHAR
SÃO INDEPENDENTES
*Fonte: IBGE | Mais de 25 milhões de brasileiros
16. Como levar a educação financeira para:
Famílias?
Os pais não tiveram esses ensinamentos e tão pouco seus ancestrais
(avós e bisavós) e estão focados em como suprir o seu orçamento
familiar.
Trabalhadores?
Os RHs das empresas entendem educação financeira como finanças
pessoais e investem em treinamento na área técnica, não na
comportamental.
Crianças e jovens?
Os professores também não tiveram esse aprendizado em sua
formação acadêmica, portanto dificilmente podem ensinar algo que não
dominam e não praticam.
17. Situação financeira dos
professores em 2016
1.753 escolas adotantes (privadas e públicas) | 14.050 professores
27% Equilibrado
68% Endividado
5% Investidor
Fonte: Associação Brasileira de Educadores Financeiros - Abefin Pesquisa realizada nas
escolas adotantes do Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas em 2016
TESTE DE PERFIL FINANCEIRO DSOP
18. Estratégia Nacional de Educação Financeira (Enef) em 2010, Governo Federal –
www.vidaedinheiro.gov.br
Associação de Educação Financeira no Brasil (AEF) Desenvolver uma nação
financeiramente educada – www.aef.org.br
Associação Brasileira de Educadores Financeiros (ABEFIN ) em 2012
Regulamentar a atividade de educador financeiro no Brasil – www.abefin.org.br
Portaria 723 publicada no Diário Oficial da União (MTE) em 2012 institui o tema
Educação Financeira no programa Jovem Aprendiz
Pós-Graduação de Educação Financeira – Metodologia DSOP – (presencial e EaD)
Chancelada desde 2009 pela Universidade do Sul de Minas Gerais (UNIS) e autorizada
pelo MEC
Projeto de Lei 7155/14 que tramita na Comissão da Câmara Federal, de autoria do
deputado federal Arnaldo Faria de Sá baseado no projeto de Reinaldo Domingos:
Educação Financeira Comportamental no Currículo Escolar
Algumas iniciativas:
19. Proposta
Programa de Educação Financeira nas Escolas
Etapas do Programa:
• Formação do corpo docente por meio de uma metodologia
pedagogicamente estruturada;
• Capacitação dos colaboradores das escolas por meio de palestras e workshops;
• Empoderamento financeiro para as famílias por meio de cursos online, palestras e
eventos comunitários;
• Conteúdos passados aos alunos (crianças e jovens) por meio de obras didáticas
e/ou paradidáticas e atividades lúdicas (oficinas e games) em aulas específicas nas
disciplinas da parte diversificada do currículo ou como conteúdo transversal junto as
disciplinas do núcleo comum;
• Acompanhamento pedagógico realizado por pedagogos ou licenciados com
especialização em educação financeira.
23. Objetivo: Educar financeiramente os colaboradores, alunos e familiares que
participam do Projeto Neymar Jr.
Quantidade de pessoas que participarão do Programa:
110 colaboradores, 2.500 alunos e 2.500 famílias.
Local: Unidade Praia Grande – São Paulo/Brasil
Programa de Educação Financeira em
projetos sociais
24. Curso DSOP de Educação Financeira no
Instituto Neymar Jr em 15 de agosto de 2015
Programa de Educação Financeira no
Instituto Projeto Neymar Jr
25. Algumas das prefeituras que já
adotam a Educação Financeira em suas
grades curriculares
GUARUJÁ VARGINHA
26. Escolas privadas que já
adotam a Educação financeira em
suas grades curriculares
Não existe um número preciso de escolas que adotam o tema no Brasil
Contudo, apenas a DSOP Educação Financeira (empresa que fornece um
programa para todos os ciclos) está presente em cerca de 1.000 escolas
particulares
Em números totais, incluídos as acima citadas estima-se 1.200 escolas
particulares adotantes
27. 1ª Pesquisa Nacional de
Educação Financeira nas Escolas
PESQUISA APRESENTADA COM EXCLUSIVIDADE:
Realizada em parceria entre Instituto Axxus / Núcleo de Economia
Industrial e da Tecnologia (NEIT) do Instituto de Economia da UNICAMP
e Abefin
Para a pesquisa foram entrevistados 750 pais, sendo 50% pais de alunos
que estudam em colégios que adotam educação financeira e 50% pais de
alunos que estudam em colégios que não adotam a educação financeira.
Cidades: Recife, São Paulo, Rio de Janeiro, Goiânia e Vitória
28. Se a partir de hoje você não recebesse
mais o seu ganho mensal, por quanto tempo
manteria seu padrão de vida atual?
2%
73%
25%
44%
53%
3%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
1 mês
Até 6 meses
Até 1 ano ou mais
Sem educação Financeira Com educação financeira
29. Em casa o orçamento financeiro
mensal é feito por:
27%
60%
13%
0%
13%
44%
38%
5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Todos
Casal
Esposa ou marido
Não fazem
Sem educação Financeira Com educação financeira
30. 19%
81%
0%
0%
7%
11%
66%
15%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Guarda tudo
Gasta Parte
Gasta tudo rápido
Não sei
Sem educação Financeira Com educação financeira
Quando você dá um dinheiro para
seu filho, como ele usa?
31. 67%
33%
0%
6%
51%
43%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Sim totalmente
Parcialmente
Não
Sem educação Financeira Com educação financeira
Seu filho tem consciência das
limitações financeiras da família?
32. EDUCAÇÃO FINANCEIRA É REALIDADE!
Não se pode negar que a Educação Financeira é uma realidade com
resultados garantidos e também uma grande necessidade no
Brasil.
Cabe ao Estado garantir acesso a esse direito a todas as crianças,
gerando a mudança de uma situação catastrófica de inadimplência
para que as novas gerações saibam consumir de forma consciente
e realizar seus sonhos.
O futuro está em nossas mãos!