Este documento é um questionário para professores avaliarem dois alunos, um com e outro sem hiperatividade e défice de atenção (PHDA). O questionário inclui 21 perguntas sobre comportamentos dos alunos e pede aos professores que os classifiquem de 0 a 3 com base na frequência desses comportamentos no último mês.
O documento fornece dez dicas para pais e dez dicas para alunos sobre bullying. Ele explica que bullying não é apenas brincadeira e pode causar danos sérios, listando vários tipos de bullying verbal, físico, psicológico e sexual. Também descreve as consequências negativas de bullying para as vítimas.
Este documento discute a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA). Aborda as causas, sintomas e impacto da PHDA, bem como estratégias de diagnóstico e tratamento. Inclui também informações sobre como integrar crianças com PHDA no ambiente escolar.
Este documento discute como ajudar crianças com Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) na escola. Ele fornece sugestões como estabelecer contato visual, verificar compreensão, captar atenção com estratégias, usar tarefas curtas e listas de verificação, alternar atividades, e elogiar bons trabalhos. Também enfatiza a detecção precoce e trabalho transdisciplinar para apoiar a criança, família e escola.
O documento descreve diversas paisagens e locais do Marrocos, incluindo aldeias berberes, montanhas do Atlas, oásis e deserto do Sahara, cidades como Fez, Marraquexe e Chefchaouen, bem como costumes e tradições locais.
Las plantas y animales requieren de ciertas condiciones ambientales para sobrevivir; en ausencia de estas condiciones, las especies no pueden subsistir por sí mismas y dependen de otras especies u organismos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O documento fornece dez dicas para pais e dez dicas para alunos sobre bullying. Ele explica que bullying não é apenas brincadeira e pode causar danos sérios, listando vários tipos de bullying verbal, físico, psicológico e sexual. Também descreve as consequências negativas de bullying para as vítimas.
Este documento discute a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA). Aborda as causas, sintomas e impacto da PHDA, bem como estratégias de diagnóstico e tratamento. Inclui também informações sobre como integrar crianças com PHDA no ambiente escolar.
Este documento discute como ajudar crianças com Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) na escola. Ele fornece sugestões como estabelecer contato visual, verificar compreensão, captar atenção com estratégias, usar tarefas curtas e listas de verificação, alternar atividades, e elogiar bons trabalhos. Também enfatiza a detecção precoce e trabalho transdisciplinar para apoiar a criança, família e escola.
O documento descreve diversas paisagens e locais do Marrocos, incluindo aldeias berberes, montanhas do Atlas, oásis e deserto do Sahara, cidades como Fez, Marraquexe e Chefchaouen, bem como costumes e tradições locais.
Las plantas y animales requieren de ciertas condiciones ambientales para sobrevivir; en ausencia de estas condiciones, las especies no pueden subsistir por sí mismas y dependen de otras especies u organismos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A cronista passa por um menino pedindo um doce na porta de uma confeitaria. Embora envergonhada, ela compra um doce para o menino. Ao sair, a caixeira revela que o menino estava lá há mais de uma hora sem que ninguém atendesse seu pedido. A cronista fica reflexiva sobre a cena e os sentimentos que despertou nela.
La traducción jurada es una salida profesional bien remunerada a pesar de las dificultades para obtener la licencia, lo que motiva a trabajar duro para lograr los objetivos. Una vez con la licencia, los traductores suelen ejercer de forma independiente para evitar que una empresa se quede con parte de sus beneficios, aunque también hay empresas que emplean traductores jurados. Lograr la confianza de los clientes y darse a conocer rápidamente plantea retos que requieren perseverancia y paciencia.
A escola utiliza recursos tecnológicos como datashow, aparelhos de som, TV e câmera digital para auxiliar em aulas, reuniões e eventos. Dois laboratórios de informática com internet estão disponíveis para alunos e professores.
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo enganoso. No entanto, algumas organizações temem que as novas regras possam limitar a liberdade de expressão.
O documento lista 5 vídeos sobre a história do Brasil, cobrindo tópicos como a Revolta da Chibata, charges políticas, a Revolução de 1930, o fim do Império e a Marcha da Coluna Prestes. Cada vídeo fornece uma breve descrição e link.
O crescimento populacional em Meca levou o governo saudita a promover grandes projetos de construção que estão remodelando o centro histórico da cidade de forma controversa. Críticos alegam que as novas torres de luxo estão empurrando os pobres para fora do centro e comercializando a experiência religiosa, enquanto as autoridades dizem que é necessário para acomodar os peregrinos. A divisão entre ricos e pobres ameaça o ideal tradicional de igualdade na cidade sagrada.
La empresa exporta ropa, electrodomésticos y comida a varios países para dar a conocer su buen trabajo y ofrecer garantías a socios nacionales e internacionales. Su visión es tener una gran importación nacional e internacional con grandes empresas mundiales para 2013 mediante la calidad de trabajo y el compromiso. Ofrece modelos de ropa, electrodomésticos y comida.
Limites para uma dinâmica endógena na economia baianaRaphael Almeida
1) O documento analisa os limites para o desenvolvimento endógeno na economia da Bahia, apesar das políticas de atração de investimentos desde os anos 1990.
2) Apesar dos incentivos governamentais para atrair novos empreendimentos industriais, os dados indicam que a concentração econômica permanece acentuada na Bahia, com vastas áreas do estado funcionando como desertos econômicos.
3) O desenvolvimento local e endógeno depende não apenas de investimentos exógenos, mas da geração de eficiências co
O documento discute como a gestão de recursos humanos e a intervenção de psicólogos podem ajudar pequenas empresas. A gestão de RH nas grandes empresas não se aplica diretamente às pequenas, que precisam considerar mais as individualidades das pessoas e o ambiente de trabalho. Psicólogos podem ajudar a motivar funcionários, desenvolver sustentabilidade, autoestima e liderança ética.
O documento fornece dicas para lidar com bullying. Sugere que se manifeste desacordo com o agressor, desvie a atenção dos presentes para outro assunto, e procure ajuda de um adulto caso se sinta em perigo ou com medo. Também encoraja apoiar a vítima e explicar que a culpa não é dela.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIALHrubio08
Los valores sociales son importantes para mantener relaciones armoniosas. Los valores son criterios que rigen el comportamiento humano y definen la pertenencia a un grupo. Existen valores infrahumanos, humanos inframorales e instrumentales y terminales. La falta de valores o anomia puede causar el colapso de la gobernabilidad social y contagiar a otros individuos hacia un proceder equivocado.
A entrevista descreve a artista plástica Vânia Guedes. Ela nasceu em Lages em 1955 e sempre teve talento para artes manuais desde criança. Vânia é muito dedicada aos seus trabalhos e usa inspiração da música e da língua Tupi Guarani. Ela se tornou uma artista reconhecida após suas telas serem muito fotografadas em exposições.
Resenha 2 - Estudo dos Processos de Comunicação Científica e TecnológicaJuliana Gulka
O documento discute a comunicação científica e como ela auxilia na legitimação e distribuição do conhecimento gerado por pesquisadores. A comunicação científica pode ser formal, através de publicações em periódicos, ou informal entre pares, e ambas diferem no público, armazenamento e atualidade da informação. A produção científica e citações em trabalhos são importantes indicadores da reputação dos pesquisadores e evolução das áreas do conhecimento.
O documento descreve bullying como agressões físicas ou verbais contra colegas de forma repetida e sem motivo, como bater, empurrar, roubar pertences, apelidos ofensivos ou ignorar outros estudantes. Ele enfatiza que bullying pode afetar gravemente as vítimas e pede aos estudantes que ajudem a tornar a escola um lugar seguro e acolhedor onde todos se respeitem.
O documento discute conceitos básicos de população, incluindo definições de povo, nação e estado. Aborda taxas como natalidade, mortalidade e crescimento vegetativo, além de pirâmides etárias e o Índice de Desenvolvimento Humano. Explica que países subdesenvolvidos têm altas taxas de natalidade e baixa expectativa de vida, enquanto nos desenvolvidos é o oposto.
El documento discute los beneficios y perjuicios de los animales para los seres humanos. Entre los beneficios se encuentran que muchos animales nos proporcionan alimentos y que se han utilizado diversas especies animales en la investigación médica para combatir enfermedades humanas. Por otro lado, algunos animales pueden causar enfermedades como parásitos que viven en el cuerpo humano, o transmitir enfermedades actuando como vectores, como los mosquitos que transmiten la malaria.
El documento discute los beneficios y perjuicios de los animales para los seres humanos. Entre los beneficios se encuentran que muchos animales nos proporcionan alimentos y que se han utilizado diversas especies animales en la investigación médica para combatir enfermedades humanas. Por otro lado, algunos animales pueden causar enfermedades como parásitos que viven en el cuerpo humano, o transmitir enfermedades actuando como vectores, como los mosquitos que transmiten la malaria.
Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico pelo portador ter fala compreensível, isto é, a fala é utilizada enquanto instrumento para receber e transmitir mensagens aos outros, dotadas de sentido.1 2 Muitas vezes o portador da síndrome é extremamente inteligente e ambicioso, mas também tímido, calado, severo e bastante racional, avalia todas as situações com a razão chateando-se por vezes com coisas que a maioria das pessoas despreza por ser algo insignificante. Alguns estudiosos afirmam que grandes personalidades da História possuíam fortes traços da síndrome de Asperger, como os físicos Isaac Newton e Albert Einstein, o compositor Mozart, os filósofos Sócrates e Wittgenstein, o naturalista Charles Darwin, o pintor renascentista Michelangelo, os cineastas Stanley Kubrick e Andy Warhol e o xadrezista Bobby Fischer, além de autores de diversas obras literárias, como no caso de Mark Haddon.
Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico pelo portador ter fala compreensível, isto é, a fala é utilizada enquanto instrumento para receber e transmitir mensagens aos outros, dotadas de sentido.1 2 Muitas vezes o portador da síndrome é extremamente inteligente e ambicioso, mas também tímido, calado, severo e bastante racional, avalia todas as situações com a razão chateando-se por vezes com coisas que a maioria das pessoas despreza por ser algo insignificante. Alguns estudiosos afirmam que grandes personalidades da História possuíam fortes traços da síndrome de Asperger, como os físicos Isaac Newton e Albert Einstein, o compositor Mozart, os filósofos Sócrates e Wittgenstein, o naturalista Charles Darwin, o pintor renascentista Michelangelo, os cineastas Stanley Kubrick e Andy Warhol e o xadrezista Bobby Fischer, além de autores de diversas obras literárias, como no caso de Mark Haddon.
Este documento fornece instruções para preencher uma avaliação de comportamento e características de temperamento em crianças e adolescentes. A avaliação inclui itens sobre interação social, comunicações, padrões de comportamento, habilidades motoras e sensibilidade sensorial, classificados de 0 a 3 de acordo com a gravidade percebida do problema.
A cronista passa por um menino pedindo um doce na porta de uma confeitaria. Embora envergonhada, ela compra um doce para o menino. Ao sair, a caixeira revela que o menino estava lá há mais de uma hora sem que ninguém atendesse seu pedido. A cronista fica reflexiva sobre a cena e os sentimentos que despertou nela.
La traducción jurada es una salida profesional bien remunerada a pesar de las dificultades para obtener la licencia, lo que motiva a trabajar duro para lograr los objetivos. Una vez con la licencia, los traductores suelen ejercer de forma independiente para evitar que una empresa se quede con parte de sus beneficios, aunque también hay empresas que emplean traductores jurados. Lograr la confianza de los clientes y darse a conocer rápidamente plantea retos que requieren perseverancia y paciencia.
A escola utiliza recursos tecnológicos como datashow, aparelhos de som, TV e câmera digital para auxiliar em aulas, reuniões e eventos. Dois laboratórios de informática com internet estão disponíveis para alunos e professores.
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo enganoso. No entanto, algumas organizações temem que as novas regras possam limitar a liberdade de expressão.
O documento lista 5 vídeos sobre a história do Brasil, cobrindo tópicos como a Revolta da Chibata, charges políticas, a Revolução de 1930, o fim do Império e a Marcha da Coluna Prestes. Cada vídeo fornece uma breve descrição e link.
O crescimento populacional em Meca levou o governo saudita a promover grandes projetos de construção que estão remodelando o centro histórico da cidade de forma controversa. Críticos alegam que as novas torres de luxo estão empurrando os pobres para fora do centro e comercializando a experiência religiosa, enquanto as autoridades dizem que é necessário para acomodar os peregrinos. A divisão entre ricos e pobres ameaça o ideal tradicional de igualdade na cidade sagrada.
La empresa exporta ropa, electrodomésticos y comida a varios países para dar a conocer su buen trabajo y ofrecer garantías a socios nacionales e internacionales. Su visión es tener una gran importación nacional e internacional con grandes empresas mundiales para 2013 mediante la calidad de trabajo y el compromiso. Ofrece modelos de ropa, electrodomésticos y comida.
Limites para uma dinâmica endógena na economia baianaRaphael Almeida
1) O documento analisa os limites para o desenvolvimento endógeno na economia da Bahia, apesar das políticas de atração de investimentos desde os anos 1990.
2) Apesar dos incentivos governamentais para atrair novos empreendimentos industriais, os dados indicam que a concentração econômica permanece acentuada na Bahia, com vastas áreas do estado funcionando como desertos econômicos.
3) O desenvolvimento local e endógeno depende não apenas de investimentos exógenos, mas da geração de eficiências co
O documento discute como a gestão de recursos humanos e a intervenção de psicólogos podem ajudar pequenas empresas. A gestão de RH nas grandes empresas não se aplica diretamente às pequenas, que precisam considerar mais as individualidades das pessoas e o ambiente de trabalho. Psicólogos podem ajudar a motivar funcionários, desenvolver sustentabilidade, autoestima e liderança ética.
O documento fornece dicas para lidar com bullying. Sugere que se manifeste desacordo com o agressor, desvie a atenção dos presentes para outro assunto, e procure ajuda de um adulto caso se sinta em perigo ou com medo. Também encoraja apoiar a vítima e explicar que a culpa não é dela.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIALHrubio08
Los valores sociales son importantes para mantener relaciones armoniosas. Los valores son criterios que rigen el comportamiento humano y definen la pertenencia a un grupo. Existen valores infrahumanos, humanos inframorales e instrumentales y terminales. La falta de valores o anomia puede causar el colapso de la gobernabilidad social y contagiar a otros individuos hacia un proceder equivocado.
A entrevista descreve a artista plástica Vânia Guedes. Ela nasceu em Lages em 1955 e sempre teve talento para artes manuais desde criança. Vânia é muito dedicada aos seus trabalhos e usa inspiração da música e da língua Tupi Guarani. Ela se tornou uma artista reconhecida após suas telas serem muito fotografadas em exposições.
Resenha 2 - Estudo dos Processos de Comunicação Científica e TecnológicaJuliana Gulka
O documento discute a comunicação científica e como ela auxilia na legitimação e distribuição do conhecimento gerado por pesquisadores. A comunicação científica pode ser formal, através de publicações em periódicos, ou informal entre pares, e ambas diferem no público, armazenamento e atualidade da informação. A produção científica e citações em trabalhos são importantes indicadores da reputação dos pesquisadores e evolução das áreas do conhecimento.
O documento descreve bullying como agressões físicas ou verbais contra colegas de forma repetida e sem motivo, como bater, empurrar, roubar pertences, apelidos ofensivos ou ignorar outros estudantes. Ele enfatiza que bullying pode afetar gravemente as vítimas e pede aos estudantes que ajudem a tornar a escola um lugar seguro e acolhedor onde todos se respeitem.
O documento discute conceitos básicos de população, incluindo definições de povo, nação e estado. Aborda taxas como natalidade, mortalidade e crescimento vegetativo, além de pirâmides etárias e o Índice de Desenvolvimento Humano. Explica que países subdesenvolvidos têm altas taxas de natalidade e baixa expectativa de vida, enquanto nos desenvolvidos é o oposto.
El documento discute los beneficios y perjuicios de los animales para los seres humanos. Entre los beneficios se encuentran que muchos animales nos proporcionan alimentos y que se han utilizado diversas especies animales en la investigación médica para combatir enfermedades humanas. Por otro lado, algunos animales pueden causar enfermedades como parásitos que viven en el cuerpo humano, o transmitir enfermedades actuando como vectores, como los mosquitos que transmiten la malaria.
El documento discute los beneficios y perjuicios de los animales para los seres humanos. Entre los beneficios se encuentran que muchos animales nos proporcionan alimentos y que se han utilizado diversas especies animales en la investigación médica para combatir enfermedades humanas. Por otro lado, algunos animales pueden causar enfermedades como parásitos que viven en el cuerpo humano, o transmitir enfermedades actuando como vectores, como los mosquitos que transmiten la malaria.
Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico pelo portador ter fala compreensível, isto é, a fala é utilizada enquanto instrumento para receber e transmitir mensagens aos outros, dotadas de sentido.1 2 Muitas vezes o portador da síndrome é extremamente inteligente e ambicioso, mas também tímido, calado, severo e bastante racional, avalia todas as situações com a razão chateando-se por vezes com coisas que a maioria das pessoas despreza por ser algo insignificante. Alguns estudiosos afirmam que grandes personalidades da História possuíam fortes traços da síndrome de Asperger, como os físicos Isaac Newton e Albert Einstein, o compositor Mozart, os filósofos Sócrates e Wittgenstein, o naturalista Charles Darwin, o pintor renascentista Michelangelo, os cineastas Stanley Kubrick e Andy Warhol e o xadrezista Bobby Fischer, além de autores de diversas obras literárias, como no caso de Mark Haddon.
Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico pelo portador ter fala compreensível, isto é, a fala é utilizada enquanto instrumento para receber e transmitir mensagens aos outros, dotadas de sentido.1 2 Muitas vezes o portador da síndrome é extremamente inteligente e ambicioso, mas também tímido, calado, severo e bastante racional, avalia todas as situações com a razão chateando-se por vezes com coisas que a maioria das pessoas despreza por ser algo insignificante. Alguns estudiosos afirmam que grandes personalidades da História possuíam fortes traços da síndrome de Asperger, como os físicos Isaac Newton e Albert Einstein, o compositor Mozart, os filósofos Sócrates e Wittgenstein, o naturalista Charles Darwin, o pintor renascentista Michelangelo, os cineastas Stanley Kubrick e Andy Warhol e o xadrezista Bobby Fischer, além de autores de diversas obras literárias, como no caso de Mark Haddon.
Este documento fornece instruções para preencher uma avaliação de comportamento e características de temperamento em crianças e adolescentes. A avaliação inclui itens sobre interação social, comunicações, padrões de comportamento, habilidades motoras e sensibilidade sensorial, classificados de 0 a 3 de acordo com a gravidade percebida do problema.
Trabalho final ap sucesso vs insucessohouseofnight
O documento discute o sucesso e insucesso escolar de acordo com as perspectivas de alunos, professores e pais. Alunos de sucesso costumam ter boas notas e se esforçam nos estudos, enquanto alunos de insucesso têm dificuldades em aprender e falta de apoio familiar. Embora o insucesso escolar às vezes seja causado por preguiça, o desempenho acadêmico influencia grandemente o futuro profissional de uma pessoa.
Trabalho final ap sucesso vs insucessohouseofnight
O documento discute o sucesso e insucesso escolar de alunos e pais. Ele inclui respostas de uma mãe e aluno sobre suas perspectivas. A mãe acredita que o sucesso depende do esforço do aluno com apoio dos pais. O aluno reconhece sua situação de insucesso devido à preguiça, mas tenta melhorar estudando mais.
Etapa 1 - Sentir - Fichas de Entrega AIC.pptxGabriela814372
[1] O documento descreve uma pesquisa realizada com alunos, professores e pais de uma escola localizada no bairro Nova Brasília em Imbituba sobre as dificuldades de aprendizagem durante a pandemia. [2] Os principais achados indicam que as maiores dificuldades estão em matemática e português, com problemas de leitura, escrita e acompanhamento do conteúdo. [3] Pais relataram não terem tempo e habilidade para ensinar os filhos, enquanto os alunos sent
Em relação à assimilação e fixação dos conteúdosDavi Faria
Este documento fornece uma avaliação detalhada de vários alunos em diferentes áreas como aprendizagem, comportamento, leitura, escrita, entre outros. Contém sugestões de texto para a avaliação descritiva de cada aluno com elogios a aspectos positivos e comentários sobre o desempenho em cada disciplina.
O documento discute a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) em crianças, incluindo sintomas comportamentais, possíveis causas, prevalência e estratégias de intervenção. A intervenção deve envolver terapia cognitivo-comportamental, medicamentos como a Ritalina e apoio na escola e em casa através de instruções claras, reforços positivos e estrutura.
O documento discute o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Apresenta uma visão geral do TDAH, incluindo causas, sintomas e tipos. Também aborda questões como medicação, avaliação da criança, manifestações no ambiente escolar e apoio à família.
Este documento contém um resumo de três projetos pedagógicos, um questionário direcionado a professores e alunos sobre disciplina e indisciplina na sala de aula, e uma entrevista sobre o mesmo tema.
O documento fornece 20 dicas para que os estudantes se tornem bons alunos, como manter uma agenda, prestar atenção nas aulas, fazer os deveres de casa, estudar para as provas e ser respeitoso com professores e colegas.
1) O documento apresenta um questionário para identificar comportamentos associados à Síndrome de Asperger em crianças nos primeiros anos de escola.
2) O questionário avalia competências sociais, comunicação, cognitivas e interesses específicos, com respostas de 0 a 6 de acordo com a frequência dos comportamentos.
3) Se a criança apresentar valores entre 2-6 em muitas questões, indica a possibilidade de Síndrome de Asperger e aconselha uma avaliação mais aprofundada.
O documento fornece dicas sobre como estudar mais e melhor no ensino médio em três locais: no colégio, em casa e sempre. Sugere estudar no colégio com atenção, participando ativamente nas aulas e fazendo perguntas. Em casa, sugere escolher um local adequado e estudar de forma planejada, revisando o conteúdo diariamente. Lembra sempre manter o sono e lazer em dia para estudar com motivação e obter bons resultados.
Estratégias de Ensino Sob Medida para Crianças com TDAHsouzalimajulie
"Estratégias de Ensino Sob Medida para Crianças com TDAH" é uma excelente oportunidade para abordar questões importantes relacionadas à educação de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Este documento fornece dicas para professores melhorarem a disciplina em sala de aula sem precisar recorrer a punições. Ele sugere (1) definir objetivos claros para os alunos e pais, (2) ser consistente em palavras e ações, (3) ter paciência consigo mesmo e com os alunos, (4) comunicar-se com os pais para transformá-los em aliados, e (5) variar atividades em blocos curtos para manter a atenção.
Apostila de relatorios - pedagogico alfabetizaçãoRomniaSousa2
O documento fornece sugestões para iniciar relatórios escolares e descrever o desempenho de alunos de forma positiva. Também lista termos que devem ser evitados e fornece exemplos de frases para usar em diferentes seções do relatório.
Este documento descreve o caso de João, um aluno de 7 anos que tem dificuldades de aprendizagem. Através de observações e entrevistas com a professora e mãe de João, identificou-se que ele tem problemas de atenção, concentração e completude de tarefas, além de sofrer bullying na escola devido ao seu peso. Sua família passa por problemas com a separação dos pais. A hipótese é de que as mudanças familiares e de escola contribuíram para a perda de confiança de Jo
Este questionário avalia sintomas de déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes. Ele contém 18 afirmações sobre comportamentos relacionados a atenção, hiperatividade e impulsividade. O objetivo é que pais, professores ou outros responsáveis marquem uma coluna para indicar se cada comportamento descrito ocorre nunca, às vezes ou com frequência.
Crianças com TDAH enfrentam dificuldades escolares devido à falta de atenção, impulsividade e dificuldade em regular emoções. Isso causa atraso escolar e problemas de interação social, leitura, escrita e matemática. É essencial que professores e família detectem as dificuldades e deem apoio pedagógico individualizado para beneficiar o aprendizado.
1. Exmo(a). Senhor (a) Professor (a), caro (a) colega
Sou aluno do Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração (ISCIA), Instituição de
Ensino Superior Politécnico com uma já larga tradição no campo da Educação (nomeadamente ao ministrar
cursos de ensino pós-graduado, em particular o de Educação Especial para professores). Este trabalho de
investigação, realiza-se no âmbito da unidade curricular de Projecto Final de Curso, sob a orientação do Professor
Doutor Horácio Pires Gonçalves Ferreira Saraiva
Tem em mãos um questionário que se insere numa investigação com a seguinte temática: Hiperatividade
e Déficite de Atenção (P.H.D.A) dos alunos na sala de aula e no seu contexto escolar. Esta turma foi selecionado
para esta investigação, porque nela contém os alunos pretendidos para este estudo.
As respostas dadas são confidenciais e apenas serão utilizadas para este trabalho de investigação. O
questionário é anónimo pelo que não ficará registada nenhuma informação relativa à pessoa que respondeu.
Agradeço desde já a sua colaboração, que é muito importante.
PARTE I – Dados do Professor:
1 - Escola: ___________________________ 2 - Ano que lecciona: __________________
3 - Sexo: Feminino ____ Masculino _____ 4 - Idade: _________
5 – Tempo de Serviço:
5.1 - 0 a 10 anos_____ 5.3 – 20 a 30 anos______
5.2 - 10 a 20 anos_______ 5.4 - + de 30 anos______
6 – Formação Académica:
6.1 – Magistério Primário_____ 6.2 – Licenciatura_________
6.3 – Especialização ______ 6.4 – Mestrado_________
6.5 – Outra? Qual?__________________________
7 – Tem, ou teve, crianças com diagnóstico de PHDA na sua sala? _________
7.1 – Sim ______7.2 - Não ______ 7.3 – Nº de crianças_________
8 – Formação sobre PHDA?
8.1 - Sim_____ 8.2 - Não ____
9 – Tipo?
9.1 – Durante o curso _________ 9.2 - Curso de Formação _________
9.3 – Seminário/Conferência _________ 9.4 – Pós graduada _________
9.5 – Outra? Qual:____________________________________
Parte II – Informação sobre preenchimento dos questionários A e B.
Para o preencimento de cada questionários irá escolher dentro da turma, dois alunos, um aluno com
Pertubações de Hiperatividade e Déficite de Atenção (P.H.D.A) e outro aluno sem Pertubações de
Hiperatividade e Déficite de Atenção (P.D.H.A). (servirá de estudo de comparação e de análise).
Em cada questionário estão descriminados os problemas/comportamentos mais comuns que
afectam os alunos no seu percurso de desenvolvimento. Muitas destas características são normais e
passageiras desde que não se manifestem com elevados valores ao nível da intensidade, frequência e
duração.
1
2. Por favor responda avaliando o comportamento do aluno durante o último mês. Por cada item,
pergunte-se: "Com que frequência isto aconteceu no último mês?" Na pergunta 21, registe uma
caraterística ou acontecimento que não foi abordada e que acha que seja pertinente nestas situações
para cada aluno escolhido.
Para responder basta assinalar com uma cruz no algarismo que melhor corresponda à sua opção de
resposta. Informamo-lo de que não existem boas ou más respostas, apenas a sua opinião é para nós importante.
Informamo-lo ainda de que lhe garantimos o total e completo anonimato.
Obrigado pela sua colaboração.
Questionário A - Aluno com (P.H.D.A) –Escala de Conners (versão professores – forma reduzida)
NUNCA 0 UM POUCO 1 FREQUENTEMENTE 2 MUITO FREQUENTE 3
1. É desinquieto(a), não para de se mexer. 0 1 2 3
2. É excitável, impulsivo(a). 0 1 2 3
3. Incomoda os outros alunos. 0 1 2 3
4. Tem dificuldade em terminar o que começou e custa-lhe a manter a
0 1 2 3
atenção.
5. Enerva-se facilmente. 0 1 2 3
6. Distrai-se com facilidade. 0 1 2 3
7. Quer ver os seus pedidos satisfeitos imediatamente, abandona facilmente. 0 1 2 3
8. Grita frequentemente. 0 1 2 3
9. Tem alterações de humor rápidas e freqüentes 0 1 2 3
10. Tem explosões de cólera e comportamentos agressivos e imprevisíveis. 0 1 2 3
11. Esquece-se de coisas que ele ou ela já aprenderam. 0 1 2 3
12. Capacidades de leitura abaixo do esperado 0 1 2 3
13. Tem dificuldade de espera pela sua vez. 0 1 2 3
14. Dá apenas atenção a coisas em que está realmente interessado(a). 0 1 2 3
15. Despreocupado(a) em realizar os trabalhos de casa. 0 1 2 3
16. Participa de forma incorreta quando questionado(a) sobre uma tarefa. 0 1 2 3
17. É desorganizado(a) com o seu material escolar e/ou seu espaço. 0 1 2 3
18. Colabora nas atividades escolares. 0 1 2 3
19. Rejeita o apoio/opinião do(a) professor(a). 0 1 2 3
20. Não reconhece as suas dificuldades e tenta superá-las. 0 1 2 3
21.Outra. Qual?
0 1 2 3
Obrigado, preencha o questionário seguinte, s.f.f.
Questionário B – Aluno sem (P.H.D.A)
Para responder basta assinalar com uma cruz no algarismo que melhor corresponda à sua opção de
resposta. Informamo-lo de que não existem boas ou más respostas, apenas a sua opinião é para nós importante.
2
3. Na pergunta 21, dê uma caraterística de comportamento que não foi abordada, ou que acha que seja
relevante para cada tipo de aluno que escolheu. Informamo-lo ainda de que lhe garantimos o total e
completo anonimato.
Obrigado pela sua colaboração.
NUNCA 0 UM POUCO 1 FREQUENTEMENTE 2 MUITO FREQUENTE 3
1. É desinquieto(a), não para de se mexer. 0 1 2 3
2. É excitável, impulsivo(a). 0 1 2 3
3. Incomoda os outros alunos. 0 1 2 3
4. Tem dificuldade em terminar o que começou e custa-lhe a manter a
0 1 2 3
atenção.
5. Enerva-se facilmente. 0 1 2 3
6. Distrai-se com facilidade. 0 1 2 3
7. Quer ver os seus pedidos satisfeitos imediatamente, abandona facilmente. 0 1 2 3
8. Grita frequentemente. 0 1 2 3
9. Tem alterações de humor rápidas e freqüentes 0 1 2 3
10. Tem explosões de cólera e comportamentos agressivos e imprevisíveis. 0 1 2 3
11. Esquece-se de coisas que ele ou ela já aprenderam. 0 1 2 3
12. Capacidades de leitura abaixo do esperado 0 1 2 3
13. Tem dificuldade de espera pela sua vez. 0 1 2 3
14. Dá apenas atenção a coisas em que está realmente interessado(a). 0 1 2 3
15. Despreocupado(a) em realizar os trabalhos de casa. 0 1 2 3
16. Participa de forma incorreta quando questionado(a) sobre uma tarefa. 0 1 2 3
17. É desorganizado(a) com o seu material escolar e/ou seu espaço. 0 1 2 3
18. Colabora nas atividades escolares. 0 1 2 3
19. Rejeita o apoio/opinião do(a) professor(a). 0 1 2 3
20. Não reconhece as suas dificuldades e tenta superá-las. 0 1 2 3
21.Outra. Qual?
0 1 2 3
Muito Obrigado pela sua colaboração!
Elaborado pelo Aluno : Hélder Gandarez.
3