O documento relata a experiência de Givanaldo Rocha no ensino de Python no IFRN, destacando a adoção da linguagem por professores e ex-alunos. Ele menciona a importância de cursos de extensão e colaboração com o mercado de trabalho para ampliar a rede de colaboração e melhorar a formação dos alunos. O relato também aborda desafios enfrentados e o impacto positivo da introdução de Python nos cursos de formação técnica e superior.

1. Python no Ensino de Programação
<<Relato de Experiência>>
Givanaldo Rocha
givanaldo.rocha@ifrn.edu.br
@givanaldo

2. Histórico

3. A mudança

4. A mudança

5. Disciplinas
Algoritmos e Técnicas de Programação
Licenciatura em Informática (2013.1) – IFRN Natal - Zona Norte
Fundamentos de Lógica e Algoritmos
Técnico em Informática (2013) – IFRN Natal - Zona Norte
Programação Estruturada e Orientada a Objetos
Técnico em Informática (2014) – IFRN Parnamirim
Projetos de Pesquisa: Bioinformática e Eficiência Energética
Alunos do 2º e 3º ano do Técnico em Informática – IFRN Parnamirim

6. Recursos atuais

7. Recursos atuais

8. Alguns recursos futuros

9. Relato pessoal e desafios

10. Relato pessoal e desafios
Outros professores no campus Parnamirim estão adotando Python
como linguagem e me procuraram para ministrar um treinamento.
“Professor, volte!!! Estamos com saudades do Python...”
Ex-alunos de Informática do campus ZN que agora estão estudando Java
Usar Python na disciplina de Estrutura de Dados no curso tecnólogo
de Sistemas para Internet.

11. Relato pessoal e desafios
Ministrar cursos de extensão em Python, para que os alunos que não
conhecem a linguagem possam participar.
Sintonizar com o mercado de trabalho por meio de editais CNPq
(Pesquisador na Empresa).
Ampliar rede de colaboração.
Fernando Masanori (FATEC)
Adorilson Bezerra (IFRN)
Diego Silveira (IFRN)

12. Givanaldo Rocha
Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em
Sistemas para Internet (IFRN Parnamirim)
http://docente.ifrn.edu.br/givanaldorocha
givanaldo.rocha@ifrn.edu.br
@givanaldo