O documento lista as atividades que ocorrerão em uma escola ao longo de dois dias, incluindo exposições, palestras, laboratórios abertos, apresentações de projetos de alunos e eventos esportivos e recreativos.
Palestra realizada pelo artista plástico e designer, Walter Miranda em 07/10/2011, na FIT Faculdade Impacta de Tecnologia.
Título da palestra: Infográfico, é possível conceituar?
Walter, apresenta uma série de classificações sobre infográficos, faz um resumo da história, demonstra exemplos e cases, e provoca os alunos sobre como conceituar o que é um infográfico.
Este manual apresenta 26 experimentos químicos realizados com materiais alternativos por alunos do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Ceará. Os experimentos abordam tópicos como fatores que afetam a velocidade de reações, identificação de íons metálicos em amostras, propriedades da água e reações químicas simples.
[1] O documento discute a origem da vida na Terra, apresentando as teorias de Fixismo, Panspermia e evolução gradual dos sistemas químicos, assim como os experimentos de Oparin e Miller que comprovaram a formação de moléculas orgânicas a partir de compostos inorgânicos nas condições da Terra primitiva. [2] A professora detalha a evolução dos modelos celulares desde as procariotos até as eucariotos, e o surgimento do RNA e DNA. [3]
Este documento resume la presentación de Jessica Mancilla Ruiz sobre su práctica profesional en la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue. La escuela se creó en 2004 y atiende a niños con problemas del lenguaje. Jessica desarrolló tareas como recibir a los niños, revisar cuadernos, y realizar actividades. Además, analizó la importancia del material didáctico y concreto para el aprendizaje de los niños según teorías de Piaget y Montessori. Al final, Jessica reflexiona que trabajar con ni
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explica que la comunicación requiere un emisor, un mensaje y un receptor, e identifica los elementos clave del proceso comunicativo: el mensaje, el emisor, el canal y el receptor. Proporciona un ejemplo de un mensaje bancario para ilustrar estos elementos.
Carlo Gesualdo (1566-1613) was a highly musical Italian nobleman known for his pioneering style of chromatic madrigal composition. He murdered his wife and her lover after discovering their two-year affair. This tragic event inspired his intensely emotional and experimental music. Gesualdo further developed his compositional skills in Ferrara, where he learned from the top Italian madrigal composers and singers of the time. He suffered from depression in his later years but continued writing challenging and expressive vocal music until his death.
In the last few years terms like connected, intelligent or smart cities have gained popular appeal, together with an increasing association to technology innovation. Underlying methods and business models, such as data analytics or open data have become part of the dialogue. The presentation looks at data analytics in particular and discusses how it contributes to crossing the chasm between the many promises of the intelligent cities and the reality of urban organizational structures and decision-making.
The document discusses the rise of social media and its impact on society and government. It notes how social media platforms like Facebook and Twitter have become major sources of political discussion and for analyzing sentiment around debates and candidates. Two case studies are presented about large, unorganized parties called Project X that emerged through social media buzz in Haren and Arnhem. Various themes are discussed that are driving changes like scalability, direct communication, seamless cooperation and transparency. The role of social media in areas like crowdsourcing policy and new models of eGovernment and civic participation are explored.
Palestra realizada pelo artista plástico e designer, Walter Miranda em 07/10/2011, na FIT Faculdade Impacta de Tecnologia.
Título da palestra: Infográfico, é possível conceituar?
Walter, apresenta uma série de classificações sobre infográficos, faz um resumo da história, demonstra exemplos e cases, e provoca os alunos sobre como conceituar o que é um infográfico.
Este manual apresenta 26 experimentos químicos realizados com materiais alternativos por alunos do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Ceará. Os experimentos abordam tópicos como fatores que afetam a velocidade de reações, identificação de íons metálicos em amostras, propriedades da água e reações químicas simples.
[1] O documento discute a origem da vida na Terra, apresentando as teorias de Fixismo, Panspermia e evolução gradual dos sistemas químicos, assim como os experimentos de Oparin e Miller que comprovaram a formação de moléculas orgânicas a partir de compostos inorgânicos nas condições da Terra primitiva. [2] A professora detalha a evolução dos modelos celulares desde as procariotos até as eucariotos, e o surgimento do RNA e DNA. [3]
Este documento resume la presentación de Jessica Mancilla Ruiz sobre su práctica profesional en la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue. La escuela se creó en 2004 y atiende a niños con problemas del lenguaje. Jessica desarrolló tareas como recibir a los niños, revisar cuadernos, y realizar actividades. Además, analizó la importancia del material didáctico y concreto para el aprendizaje de los niños según teorías de Piaget y Montessori. Al final, Jessica reflexiona que trabajar con ni
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explica que la comunicación requiere un emisor, un mensaje y un receptor, e identifica los elementos clave del proceso comunicativo: el mensaje, el emisor, el canal y el receptor. Proporciona un ejemplo de un mensaje bancario para ilustrar estos elementos.
Carlo Gesualdo (1566-1613) was a highly musical Italian nobleman known for his pioneering style of chromatic madrigal composition. He murdered his wife and her lover after discovering their two-year affair. This tragic event inspired his intensely emotional and experimental music. Gesualdo further developed his compositional skills in Ferrara, where he learned from the top Italian madrigal composers and singers of the time. He suffered from depression in his later years but continued writing challenging and expressive vocal music until his death.
In the last few years terms like connected, intelligent or smart cities have gained popular appeal, together with an increasing association to technology innovation. Underlying methods and business models, such as data analytics or open data have become part of the dialogue. The presentation looks at data analytics in particular and discusses how it contributes to crossing the chasm between the many promises of the intelligent cities and the reality of urban organizational structures and decision-making.
The document discusses the rise of social media and its impact on society and government. It notes how social media platforms like Facebook and Twitter have become major sources of political discussion and for analyzing sentiment around debates and candidates. Two case studies are presented about large, unorganized parties called Project X that emerged through social media buzz in Haren and Arnhem. Various themes are discussed that are driving changes like scalability, direct communication, seamless cooperation and transparency. The role of social media in areas like crowdsourcing policy and new models of eGovernment and civic participation are explored.
1. O documento descreve uma "terceira guerra mundial" que é uma guerra econômica travada pelos mercados financeiros globais com o objetivo de estabelecer uma nova ordem mundial baseada no capitalismo selvagem e na ditadura dos mercados.
2. O plano estratégico envolve táticas psicológicas, financeiras e políticas para desestabilizar economias nacionais, aumentar a dívida pública e privada, transferir riqueza para grandes corporações e bancos, e assim conquistar o poder político e econ
Princípios metodológicos fundamentais para a aprendizagem ao longoAnabela Luís
Este documento fornece princípios metodológicos fundamentais para aprendizagem ao longo da vida na Europa do século XXI, incluindo confiança, pertença, colaboração, autonomia, desafio, pertinência e criatividade.
This document describes a project called reAct that aims to connect dropout students and their teachers to lifelong learning practices using new technologies. The project involves partners from several European countries and seeks to develop a new learning approach centered around 7 principles like trust, challenge, and creativity. It will pilot this approach through collaborative online and in-person activities for teachers and students. The pilot will go through phases of familiarization, collaborative creation of international and national projects, and final integration of the new methods. The goal is to inspire a change in attitudes towards learning and improve prospects for students. Initial teacher training and student experiences from Portugal are also described.
1) O documento é uma lista de classificação final de candidatos aprovados para três vagas de professor no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro.
2) Os candidatos foram avaliados por métodos de avaliação curricular e entrevista profissional.
3) A candidata Ana Maria Rainho dos Santos ficou em primeiro lugar.
1) O documento é uma lista de classificação final de candidatos a três vagas de professor no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro.
2) Os candidatos foram avaliados por métodos de avaliação curricular e entrevista profissional.
3) A candidata Ana Maria Rainho dos Santos ficou em primeiro lugar com uma classificação final de 19,90.
Este documento apresenta a lista final de candidatos aprovados para o cargo de Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro. Três candidatos foram aprovados após avaliação curricular e entrevista, enquanto outros 18 candidatos foram aprovados apenas por avaliação curricular. O documento fornece os nomes, números de identificação e classificações finais de todos os candidatos aprovados.
Este documento lista os candidatos a 3 vagas de PRVC na Escola Secundária D. Inês de Castro. Nele constam os nomes, números de identificação e classificações dos 40 candidatos. Os 6 candidatos com as maiores classificações foram selecionados para entrevista.
Este documento lista 24 candidatos para uma vaga de Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento em uma escola secundária, classificando-os por nota. Os 3 candidatos com as maiores notas - Ana Rita Rodrigues Jorge, Sandra Margarida Gaspar Ferreira e Verónica Patrícia Rodrigues de Sousa - foram selecionados para entrevista.
Este documento resume as atas de uma reunião de um júri de seleção para preencher três vagas de profissionais de reconhecimento e validação de competências. O júri definiu os critérios de seleção e suas ponderações incluindo habilitações literárias, competências e conhecimentos, experiência profissional e conhecimentos de informática. Também definiu a fórmula para classificar e ranquear os candidatos e selecionar os seis melhores para entrevista.
Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida a alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
O Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida aos alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
O Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida aos alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
Este documento fornece o programa de atividades para a Escola Aberta que ocorrerá de 6 a 8 de abril de 2011. O programa inclui uma variedade de atividades como caminhadas, palestras, apresentações, jogos e observações astronômicas ocorrendo em diferentes locais da escola e fora dela.
Este documento lista as atividades obrigatórias para várias turmas da Escola Aberta XIII, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, geocaching, corridas e demonstrações esportivas. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e salas da escola.
Este documento lista as atividades obrigatórias para vários cursos em uma escola, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, cinema, geocaching e esportes. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e horários nas salas de aula e auditório da escola.
Este documento lista as atividades obrigatórias para vários cursos em uma escola, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, cinema, geocaching e esportes. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e horários nas salas de aula e auditório da escola.
O documento descreve o programa de atividades da Escola Aberta que ocorrerá de 6 a 8 de Abril. As atividades incluem demonstrações esportivas, oficinas sobre patrimônio, multimídia e eletricidade, exposições, palestras sobre saúde mental e alimentação, torneios esportivos e apresentações musicais.
1. O documento descreve uma "terceira guerra mundial" que é uma guerra econômica travada pelos mercados financeiros globais com o objetivo de estabelecer uma nova ordem mundial baseada no capitalismo selvagem e na ditadura dos mercados.
2. O plano estratégico envolve táticas psicológicas, financeiras e políticas para desestabilizar economias nacionais, aumentar a dívida pública e privada, transferir riqueza para grandes corporações e bancos, e assim conquistar o poder político e econ
Princípios metodológicos fundamentais para a aprendizagem ao longoAnabela Luís
Este documento fornece princípios metodológicos fundamentais para aprendizagem ao longo da vida na Europa do século XXI, incluindo confiança, pertença, colaboração, autonomia, desafio, pertinência e criatividade.
This document describes a project called reAct that aims to connect dropout students and their teachers to lifelong learning practices using new technologies. The project involves partners from several European countries and seeks to develop a new learning approach centered around 7 principles like trust, challenge, and creativity. It will pilot this approach through collaborative online and in-person activities for teachers and students. The pilot will go through phases of familiarization, collaborative creation of international and national projects, and final integration of the new methods. The goal is to inspire a change in attitudes towards learning and improve prospects for students. Initial teacher training and student experiences from Portugal are also described.
1) O documento é uma lista de classificação final de candidatos aprovados para três vagas de professor no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro.
2) Os candidatos foram avaliados por métodos de avaliação curricular e entrevista profissional.
3) A candidata Ana Maria Rainho dos Santos ficou em primeiro lugar.
1) O documento é uma lista de classificação final de candidatos a três vagas de professor no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro.
2) Os candidatos foram avaliados por métodos de avaliação curricular e entrevista profissional.
3) A candidata Ana Maria Rainho dos Santos ficou em primeiro lugar com uma classificação final de 19,90.
Este documento apresenta a lista final de candidatos aprovados para o cargo de Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento no Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro. Três candidatos foram aprovados após avaliação curricular e entrevista, enquanto outros 18 candidatos foram aprovados apenas por avaliação curricular. O documento fornece os nomes, números de identificação e classificações finais de todos os candidatos aprovados.
Este documento lista os candidatos a 3 vagas de PRVC na Escola Secundária D. Inês de Castro. Nele constam os nomes, números de identificação e classificações dos 40 candidatos. Os 6 candidatos com as maiores classificações foram selecionados para entrevista.
Este documento lista 24 candidatos para uma vaga de Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento em uma escola secundária, classificando-os por nota. Os 3 candidatos com as maiores notas - Ana Rita Rodrigues Jorge, Sandra Margarida Gaspar Ferreira e Verónica Patrícia Rodrigues de Sousa - foram selecionados para entrevista.
Este documento resume as atas de uma reunião de um júri de seleção para preencher três vagas de profissionais de reconhecimento e validação de competências. O júri definiu os critérios de seleção e suas ponderações incluindo habilitações literárias, competências e conhecimentos, experiência profissional e conhecimentos de informática. Também definiu a fórmula para classificar e ranquear os candidatos e selecionar os seis melhores para entrevista.
Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida a alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
O Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida aos alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
O Geocaching é uma caça ao tesouro moderna onde os participantes usam GPS para encontrar "caixinhas" escondidas chamadas geocaches. A atividade na Escola Aberta XIII é dirigida aos alunos e professores, que podem formar equipes, inscrever-se no blog da escola e usar pistas e coordenadas publicadas lá para encontrar as caches no grande evento de 5a feira às 9:30h.
Este documento fornece o programa de atividades para a Escola Aberta que ocorrerá de 6 a 8 de abril de 2011. O programa inclui uma variedade de atividades como caminhadas, palestras, apresentações, jogos e observações astronômicas ocorrendo em diferentes locais da escola e fora dela.
Este documento lista as atividades obrigatórias para várias turmas da Escola Aberta XIII, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, geocaching, corridas e demonstrações esportivas. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e salas da escola.
Este documento lista as atividades obrigatórias para vários cursos em uma escola, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, cinema, geocaching e esportes. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e horários nas salas de aula e auditório da escola.
Este documento lista as atividades obrigatórias para vários cursos em uma escola, incluindo palestras sobre alimentação saudável, literacia financeira e problemas de saúde mental, além de atividades práticas de matemática, cinema, geocaching e esportes. As atividades ocorrerão em diferentes dias da semana e horários nas salas de aula e auditório da escola.
O documento descreve o programa de atividades da Escola Aberta que ocorrerá de 6 a 8 de Abril. As atividades incluem demonstrações esportivas, oficinas sobre patrimônio, multimídia e eletricidade, exposições, palestras sobre saúde mental e alimentação, torneios esportivos e apresentações musicais.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. 4ª Feira - 24 de Março
Hora Local Actividade
Biblioteca - Sala de Leitura Exposição "O Livro da Minha Vida"
Átrio Exposição sobre linguagem gestual (12º LHA)
Sala 11 Observatório Astronómico
Sala 13 Electrotecnia/Feira de Plantas
Inf I Fun & Lanware
Sala 21 Comunicações/Actividades Experimentais de Física
LQ1 Laboratório Aberto (F/Química)
LM Laboratório Aberto (Matemática)
Sala 22 Actividades de Modulação
GAAF Apoio à Madeira
Sala 23 AP 12º LHB: Villa Ramada; Defesa dos Animais; Canto d'Inês
Sala 24 EFA: Exposição Ambiente
Sala 25 AP 12º CTB: Medicinas Alternativas
Inf II Lan-Party
9:15 Sala GD Laboratório Aberto (Bio e Geo) - Gabinete de Saúde
corredor 2º Piso Exposição de minerais, fósseis e areias
AP 12º SEA: Reciclagem de óleos alimentares, Nós por cá, voluntariado,
Sala 31
toxicodependência
Sala 32 AP 12º LHB: Multiculturalidade
Sala 33 Música ao Vivo (12º CTB)
Sala 34 AP 12º LHA: Arte Corporal
Sala 35 AP 12º LHA: Arte Urbana
Sala 36 Pobreza e Exclusão Social
Sala 37 AP 12ºLHA: A difícil Arte de viver em Sociedade
Inf III Clip-Tec / Inteligência Artificial
Biblioteca Histórica Campeonato de Argumentação
Tenda Tasquinhas/refeições rápidas
Gimnodesportivo Torneio Basquetebol "Compal Air 3x3"
Jardim do Lago Acampamento Filosófico
Sala Formação Palestra: "Idosos- uma questão de humanização"
Sala de Dança Oficina de Literacia Emocional
10:00
Exterior/ Mosteiro "Olhar a Pobreza" - Animação de Rua
Auditório AP 12º CTA: Palestra "Benefícios do Desporto para a Saúde"
Biblioteca - Sala de Leitura Entrega dos certificados CNL + Grupo de Leitores+ Momentos de Leitura
10.30
Exterior Bio Geo Paper/ Peddy Paper
Exterior Multiactividades ao ar livre - escalada
Auditório Gestair Flying Academy- Escola de Pilotagem
Biblioteca - Sala de Leitura Exposição "O Livro da Minha Vida"
Átrio Exposição sobre linguagem gestual (12º LHA)
Sala 11 Observatório Astronómico
Sala 12 Francofolias
Sala 13 Electrotecnia/Feira de Plantas
Inf I Fun & Lanware
Sala 21 Comunicações/Actividades Experimentais de Física
LQ1 Laboratório Aberto (F/Química)
LM Laboratório Aberto (Matemática)
Sala 22 Actividades de Modulação
Sala 23 AP 12º LHB: Villa Ramada; Defesa dos Animais; Canto d'Inês
Sala 24 EFA: Exposição Ambiente
Sala 25 AP 12º CTB: Medicinas Alternativas
14:00 Inf II Lan-Party
Sala GD Laboratório Aberto (Bio e Geo) - Gabinete de Saúde
corredor 2º Piso Exposição de minerais, fósseis e areias
AP 12º SEA: Reciclagem de óleos alimentares, Nós por cá, voluntariado,
Sala 31
toxicodependência
Sala 32 AP 12º LHB: Multiculturalidade
Sala 33 Música ao Vivo (12º CTB)
Sala 34 AP 12º LHA: Arte Corporal
Sala 35 AP 12º LHA: Arte Urbana
Sala 36 Pobreza e Exclusão Social
Sala 37 AP 12ºLHA: A difícil Arte de viver em Sociedade
Inf III Clip-Tec
Biblioteca Histórica Campeonato de Argumentação
Escola AP 11º LHB: Visita de Idosos (Lar da Misericórdia)
Escola AP 11º CTA Visita do CEERIA
Escola AP 12º CTA com uma turma de 1º ano da EB do Bárrio
15:30 Auditório Gestair Flying Academy- Escola de Pilotagem
21:00 Auditório Noite Astronómica
21:30 Cine-Teatro Abertura da Escola Aberta: Atelier de Musicais
2. 5ª Feira - 25 de Março
Dia da Criança
Hora Local Actividade
Biblioteca - Sala de Leitura Exposição "O Livro da Minha Vida"
Átrio Exposição sobre linguagem gestual (12º LHA)
Sala 11 Observatório Astronómico
Sala 12 Francofolias
Sala 13 Electrotecnia/Feira de Plantas
Sala 14 Alimentação saudável
Sala 15 Ler + dá Saúde
Inf I Fun & Lanware/ Inteligência Artificial
Sala 21 Comunicações/Actividades Experimentais de Física
LQ1 Laboratório Aberto (F/Química)
LM Laboratório Aberto (Matemática)
Sala 22 Actividades de Modulação
Sala 23 AP 12º LHB: Villa Ramada; Defesa dos Animais; Canto d'Inês
Sala 24 EFA: Exposição Ambiente
8:30 Sala 25 AP 12º CTB: Medicinas Alternativas
Inf II Lan-Party
Sala GD Laboratório Aberto (Bio e Geo) - Gabinete de Saúde
corredor 2º Piso Exposição de minerais, fósseis e areias
AP 12º SEA: Reciclagem de óleos alimentares, Nós por cá, voluntariado,
Sala 31
toxicodependência
Sala 32 AP 12º LHB: Multiculturalidade
Sala 33 Música ao Vivo (12º CTB)
Sala 34 AP 12º LHA: Arte Corporal
Sala 35 AP 12º LHA: Arte Urbana
Sala 36 Pobreza e Exclusão Social
Sala 37 AP 12ºLHA: A difícil Arte de viver em Sociedade
Inf III Clip-Tec
Biblioteca Histórica Campeonato de Argumentação
Exterior Acampamento Filosófico
Tenda Tasquinhas/refeições rápidas
9:00 Gimnodesportivo Torneio Futsal 12 horas
Auditório Palestra: "Arte Corporal" (12º LHA)
10:00 Ginásio Torneio de Xadrez
11:00 Auditório Palestra: "Informática/Novas Tecnologias"
Biblioteca - Sala de Leitura Exposição "O Livro da Minha Vida"
Átrio Exposição sobre linguagem gestual (12º LHA)
Sala 11 Observatório Astronómico
Sala 13 Electrotecnia/Feira de Plantas
Sala 14 Alimentação saudável
Sala 15 Ler + dá Saúde
Inf I Fun & Lanware
Sala 21 Comunicações/Actividades Experimentais de Física
LQ1 Laboratório Aberto (F/Química)
LM Laboratório Aberto (Matemática)
Sala 22 Actividades de Modulação
Sala 23 AP 12º LHB: Villa Ramada; Defesa dos Animais; Canto d'Inês
Sala 24 EFA: Exposição Ambiente
Sala 25 AP 12º CTB: Medicinas Alternativas
Inf II Lan-Party
14:00
Sala GD Laboratório Aberto (Bio e Geo) - Gabinete de Saúde
corredor 2º Piso Exposição de minerais, fósseis e areias
AP 12º SEA: Reciclagem de óleos alimentares, Nós por cá, voluntariado,
Sala 31
toxicodependência
Sala 32 AP 12º LHB: Multiculturalidade
Sala 33 Música ao Vivo (12º CTB)
Sala 34 AP 12º LHA: Arte Corporal
Sala 35 AP 12º LHA: Arte Urbana
Sala 36 Pobreza e Exclusão Social
Sala 37 AP 12ºLHA: A difícil Arte de viver em Sociedade
Inf III Clip-Tec
Biblioteca Histórica Campeonato de Argumentação
Ginásio Torneio de Xadrez
Exterior Acampamento Filosófico
Gimnodesportivo Torneio Futsal 12 horas
15:00 Auditório Palestra: "Informática/Novas Tecnologias"
20:00 Sala 24 Actividades dinamizadas pela Turma EFA
21:00 Ginásio ESDIC@LIVE
6ª Feira - 26 de Março
Hora Local Actividade
Biblioteca - Sala de Leitura Exposição "O Livro da Minha Vida"
9:15
Jardim do Lago Acampamento Filosófico
10:00 Exterior Percurso pedestre:"Caminha pela tua saúde & qualificação" (actividade solidária)
Tarde Desmontar as exposições