O documento apresenta atividades de revisão para uma avaliação de matemática do PROEB 2013 aplicada na Escola Estadual "Emília Cabral Mota". As atividades incluem questões sobre gráficos, porcentagens, geometria e álgebra.

1. ATIVIDADES DE REVISÃO PARA A
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DO
PROEB 2013.
ESCOLA ESTADUAL “EMÍLIA CABRAL
MOTA”

2. 1) O termo agronegócios não se refere apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades ligadas a
essa produção incluem fornecedores de equipamentos, serviços para a zona rural, industrialização e
comercialização dos produtos.
O gráfico seguinte mostra a participação percentual do agronegócio no PIB brasileiro:
Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o orador ressaltou uma queda da participação do
agronegócio no PIB brasileiro e a posterior recuperação dessa participação, em termos
percentuais.
Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre os anos de:
a) 1998 e 2001
b) 2001 e 2003
c) 2003 e 2006
d) 2003 e 2007
e) 2003 e 2008

3. 2) Uma rede de supermercados resolveu fazer uma pesquisa para saber qual horário as pessoas mais gostavam de
ir ao supermercado. Foram entrevistadas 2000 pessoas e o resultado está no gráfico abaixo.
Durante qual horário a maioria das pessoas entrevistadas preferem ir ao supermercado?
A) 8h às 12h.
B) 12h às 16h.
C) 16h às 20h.
D) 20h às 23h.
E) 23h às 24h.

4. 3) Observe a planta de um clube desenhada em uma malha quadriculada e responda às questões.
Juliana fez o seguinte trajeto: saiu da quadra de tênis, passou pela piscina,
pelo vestiário feminino e entrou no ginásio de esportes.
Como você poderia descrever esse caminho usando coordenadas?

5. 4) Um feirante tem cinco cestas que contêm limões e
laranjas. A quantidade total de frutas em cada cesta está
indicada pelo número correspondente. Ele apontou para
uma das cestas e disse: “Se eu vender esta cesta, o número
de limões passará a ser o dobro do número de laranjas”.
Quantas frutas tem a cesta para a qual ele apontou?
8
A) 8
B) 11
C) 12
D) 18
E) 22
11
12
18
22

6. 5) A figura mostra uma reta numerada na qual estão
marcados pontos igualmente espaçados. Os pontos A e B
correspondem, respectivamente, aos números
7 / 6 e19 / 6
.
__C____A____.____._____.____B________
7/6
19/6
Qual é o número que corresponde ao ponto C?
A) 1/ 6
B) 1/ 3
C) 1/ 2
D) 2/ 3
E) 1

7. 6) Foi proposta para um aluno a seguinte expressão:
Um resultado aproximado da expressão é:
•5,0
•2,5
•3,1
•2,2
2
+
3

8. 7) Em uma cidade em que as passagens de ônibus custavam R$ 1,20, saiu em um
jornal a seguinte manchete:
“ NOVO PREFEITO REAJUSTA O PREÇO DAS PASSAGENS DE ÔNIBUS EM 25% NO
PRÓXIMO MÊS”.
QUAL SERÁ O NOVO VALOR DAS PASSAGENS?
a) R$ 1,23
b) R$ 1,25
c) R$ 1,45
d) R$ 1,50

9. 8) CONSIDERE AS FIGURAS ABAIXO:
3)
1)
2)
AS FIGURAS 1, 2, 3 CORRESPONDEM RESPECTIVAMENT, ÀS PLANIFICAÇÕES DE:
A) PRISMA, CILINDRO, CONE
B) PRISMA, PIRÂMIDE, CONE
C) PIRÂMIDE, CONE, COLINDRO
D) PIRÂMIDE, PRISMA, CONE

10. 9) Fabiana colocará vários cubos pequenos, de 10 cm de lado, dentro da
embalagem representada abaixo:
40 cm
20 cm
60 cm
Quantos cubos, no máximo, ela colocará na embalagem sem
ultrapassar sua altura?
a) 10 b) 12
c) 24
c) 48

11. 10) Observe as figuras abaixo:
Retângulo
Quadrado
Considere essas figuras:
•Os ângulos do retângulo e do quadrado são diferentes;
•Somente o quadrado é um quadrilátero;
•O retângulo e o quadrado são quadriláteros;
•O retângulo tem todos os lados com a mesma medida.