Projeto: Técnicas Artesanais com Palitos de Picolé
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O projeto ensinou técnicas artesanais com palitos de picolé para crianças e jovens na comunidade de Russas, Ceará entre outubro e novembro de 2012 no Telecentro local. As crianças aprenderam sobre as técnicas, acessaram links online e fizeram trabalhos práticos com os palitos, o que melhorou sua autoestima e criatividade.
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Palitos de picolé Fortim
O documento fornece instruções passo a passo para fazer artesanatos usando palitos de picolé, incluindo como construir uma caixinha quadrada colando os palitos uns aos outros e como fazer um aviãozinho usando um pregador de madeira.
Artesanato
1) O documento descreve artesanatos tradicionais de várias regiões do Brasil, incluindo cerâmica, objetos de madeira e cestaria feitos com materiais naturais como argila, sementes e fibras vegetais.
2) Muitos desses artesanatos retratam a cultura e a fauna local através de desenhos e temas inspirados na natureza amazônica.
3) Os artesãos buscam preservar técnicas manuais herdadas ao longo de gerações e promover um artesanato
O artesanato
Este documento fornece sugestões de artesanato para grupos, incluindo artesanato com palitos de picolé, CDs, caixas de sapato e fósforos, bem como pintura em tecido, para que cada grupo possa escolher e reproduzir uma das sugestões.
Projeto: Integra
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Jornada Empreendedora
O documento descreve um projeto chamado "Jornada Empreendedora" que tem como objetivo principal criar um ambiente para desenvolver ideias inovadoras através do compartilhamento de experiências. O projeto consiste em 13 encontros aos sábados para sensibilizar, informar, desenvolver e apropriar participantes das etapas do empreendedorismo. O projeto usa metodologias andragógicas e de cultura de paz para estimular a criatividade dos participantes.
Educação sexual
O documento descreve um projeto de educação sexual para adolescentes que visa capacitá-los a promover a saúde sexual entre seus pares. O projeto será implementado em duas escolas municipais entre agosto e outubro e incluirá oficinas, palestras e uma visita a um centro de juventude. Os resultados serão apresentados durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em outubro.
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto comunitário realizado no Telecentro BR em Epitaciolandia para promover a inclusão digital e o uso de ambientes virtuais de aprendizagem. O projeto teve como público-alvo a comunidade local, principalmente jovens, e objetivou democratizar o acesso à tecnologia e incentivar o desenvolvimento cognitivo e social por meio do uso de computadores, blogs, chats e fóruns. A metodologia envolveu estudos de diferentes tipos de ambientes virtuais e a realização do projeto ocorre
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Apresentaçao medida iv
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Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
O projeto Info Jovem oferece cursos básicos de informática para crianças e adolescentes em Feijó, AC, com o objetivo de capacitá-los para o mercado de trabalho e inseri-los na sociedade digital. As aulas ensinam sistemas Linux e internet e acontecem na sede do Telecentro Comunitário, com foco em desenvolvimento pessoal e social dos participantes.
1º dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
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20 ARTIGO PARTE 1 CIBERDEPENDÊNCIA AS INFLUÊNCIAS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO...
O documento discute como as tecnologias digitais influenciam o desenvolvimento infantil e como a educação pode reverter contextos negativos através de projetos tecnológicos educacionais. Os autores abordam o tema da ciberdependência e como o uso indiscriminado de tecnologia pode afetar crianças. Também apresentam formas de como a educação pode utilizar projetos com tecnologia de maneira a promover aprendizados significativos para as crianças.
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FAZENDO USO DAS DIVERSAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Este projeto visa promover a inclusão digital de funcionários da Santa Casa de Misericórdia através de um curso de informática básica e software livre de dois meses. O curso ensinará editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e redes sociais para que os funcionários possam desempenhar melhor suas funções. A metodologia será interativa e baseada em Paulo Freire, com discussões sobre temas sociais. A avaliação considerará frequência, participação e relatórios individuais.
Nte Carazinho1
Este documento descreve as atividades de um Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) localizado em Carazinho no Rio Grande do Sul. O NTE oferece cursos de capacitação em tecnologia educativa para professores e funcionários das escolas da região, além de oficinas para estudantes sobre o uso de mídias e tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. O NTE também dá suporte técnico às escolas da área e divulga suas atividades por meio de seu site.
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Construindo Vínculos Comunitários
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Projetos e premios públicos - Ricardo Baziotti
O coordenador de Inclusão Digital da Prefeitura de Pedreira, Ricardo Baziotti, foi premiado por uma ONG de São Paulo pelo melhor projeto de inclusão digital voltado à terceira idade. O projeto foi desenvolvido no Telecentro da Vila Monte Alegre de Pedreira e apresentado na Universidade Salesiana de Americana.
Agenda 06
Este documento discute a necessidade de valorizar os saberes locais e experiências dos alunos na escola. Propõe que projetos baseados na cultura local permitam aos alunos compreender processos de produção de informações e desenvolver um olhar crítico. Também sugere que a circulação dos produtos desses projetos na comunidade fortalece vínculos entre a escola e a sociedade.
Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais
O aluno Rafael Henrique Freitas de Souza encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
Postagens de seus blogs passadas para o trabalho.
O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br
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O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...Universidade Estadual do Ceará
O documento discute o desenvolvimento de personagens animados e ambientes virtuais de aprendizagem para promover a diversidade cultural brasileira. Os pesquisadores criaram personagens representando diferentes segmentos da sociedade para um curso online sobre conselhos escolares, usando design afetivo para promover a identificação do público e a aprendizagem.Puerpolis ii apresentação i forum online medida iv
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Educação de Trânsito em Redes Sociais
O documento descreve um projeto que usa redes sociais como Facebook, Twitter e blogs para educar o público sobre segurança no trânsito, alcançando catequistas, coordenadores religiosos e o público em geral. O projeto planeja conteúdo educativo e estratégias para compartilhar conhecimentos sobre trânsito de forma interativa nessas plataformas online.
Projeto: AMIGOS DO LIVRO
O projeto tem como objetivo restaurar livros danificados na biblioteca da comunidade através de oficinas e incentivar a preservação dos livros para que a biblioteca possa funcionar novamente. Os alunos irão levar os livros restaurados para casa, preencher uma ficha sobre o livro lido e compartilhar textos semanalmente para melhorar a fluência de leitura.
Projeto: INCLUINDO AO MUNDO
Este projeto visa ensinar adolescentes e mães habilidades básicas de computação, como criar currículos, e-mails e pesquisas na internet. O projeto treinará digitação, formatação de texto e criação de currículos para ajudar os participantes a encontrarem empregos melhores. O projeto também ensinará como obter segunda via de documentos como RG e CPF.
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Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Este projeto discute a amizade e seus valores entre crianças e adolescentes em um contexto de mudanças sociais e tecnológicas. Ele usa vídeos, debates e atividades dinâmicas para explorar a importância das boas maneiras, do respeito e da comunicação entre as pessoas e incentivar hábitos de convivência saudáveis.
Projeto: Expandindo Conhecimentos
Este documento descreve um projeto chamado "Expandindo Conhecimentos" que visa oferecer cursos profissionalizantes e de aprendizado para a população local em um telecentro, com o objetivo de enriquecer os currículos das pessoas e mudar conceitos. Os cursos irão abranger diferentes áreas como computação, artes, esportes e música. Ao final, os participantes receberão um diploma reconhecendo seu aprendizado.
Projeto: GUIA COMUNITÁRIO EM REDE
O projeto visa capacitar jovens das comunidades da Barra do Ribeira e Icapara em Iguape como guias de turismo para promover o turismo comunitário sustentável, gerando renda através da divulgação e venda de roteiros online após testes com avaliadores.
Projeto: Comunicação na comunidade
Este projeto visa desenvolver as habilidades comunicativas de participantes através de palestras, análises textuais e atividades de apresentação e redação. O objetivo é aprimorar a comunicação oral e escrita, estudando técnicas comunicativas e erros comuns na escrita. Ao final, os participantes responderão um questionário para avaliar o que aprenderam.
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
O projeto focou em ensinar valores como amizade, respeito e educação para crianças e adolescentes. Vídeos foram usados para despertar a curiosidade dos participantes sobre esses tópicos. Alguns resultados positivos foram observados, como mudanças de comportamento em algumas crianças.
Projeto: Mais Aprendizagem
O projeto "Mais Aprendizagem" foi criado para fornecer aulas de reforço de português, matemática e contação de histórias para alunos do 2o ano da Escola Machado de Assis que precisavam de apoio. As aulas ocorriam às quintas-feiras entre 07h40 e 11h40 desde junho de 2013. O objetivo era ajudar as crianças a consolidar conhecimentos e superar dificuldades no ritmo da turma.
Projeto: MAIS APRENDIZAGEM
O projeto "Mais Aprendizagem" visa fornecer aulas de reforço escolar para alunos do segundo ano da Escola Municipal Machado de Assis que precisam de apoio com leitura, escrita e matemática. O projeto será implementado por monitores uma vez por semana e tem como objetivo ajudar as crianças a superar dificuldades e acompanhar o ritmo da turma.
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Este documento descreve um projeto comunitário sobre a amizade e seus valores realizado com crianças e adolescentes. O projeto teve como objetivo desenvolver boas maneiras e valorizar a amizade por meio de debates, vídeos e atividades dinâmicas como "O Abraço" e "O Espelho". O projeto ocorreu em dois programas assistenciais no município de Ouro Verde em Santa Catarina.
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto de inclusão digital realizado com jovens de uma igreja em Epitaciolandia entre 6 e 22 de março de 2013. O projeto ensinou os participantes a usar tecnologias digitais com o objetivo de promover a inclusão digital na comunidade. O resultado foi positivo, com a comunidade ampliando seus conhecimentos sobre o tema.
Palestra-Inclusão social
O documento descreve uma palestra sobre inclusão social realizada por Lucas Borba, um acadêmico cego, para 31 adolescentes. A palestra explicou como a tecnologia ajuda pessoas cegas e mostrou que a deficiência visual não impede o sucesso acadêmico. Os participantes mudaram sua percepção sobre deficiência e fizeram muitas perguntas, aprendendo que a adaptação permite a realização de qualquer atividade.
Oficina de inclusão digital
O documento resume uma oficina de inclusão digital realizada entre agosto e novembro de 2012 no Telecentro Criança Feliz para 85 crianças e adolescentes entre 9-16 anos. A oficina abordou conceitos de tecnologia de forma prática com slides e atividades, e os resultados mostraram que os alunos ficaram mais familiarizados com o sistema operacional e ferramentas do Telecentro.
Projeto: Educação ambiental.
O documento descreve um projeto de educação ambiental realizado no Telecentro Municipal de Muniz Ferreira, na Bahia. O projeto envolveu crianças da comunidade em atividades como leituras, apresentações e debates sobre o impacto do lixo no meio ambiente e na saúde. O projeto obteve bons resultados e conseguiu conscientizar a população sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
Projeto: Integra
O projeto foi desenvolvido em 2012 para atender jovens da instituição que ficavam na integrada. O projeto oferece atividades lúdicas e de socialização para crianças e adolescentes entre 6-15 anos uma vez por semana no telecentro ou biblioteca para promover o desenvolvimento da criatividade, imaginação e lazer. O projeto teve bons resultados com aumento na procura pelo telecentro e novos cadastros na biblioteca.
Projeto: Lazer, Inclusão Digital e Formação Profissional
O projeto ofereceu cursos de informática básica e Pacote Office para crianças, jovens, adultos e idosos no Telecentro Cecais em Santa Luzia MG desde 2012. Os cursos ajudaram muitos alunos a obterem seus primeiros empregos e os idosos a usarem computadores. Os alunos também receberam orientação para elaborar currículos e procurar empregos online.
Projeto: Info Adulto
O projeto teve como objetivo promover a inclusão digital de adultos moradores do bairro Ribeiro de Abreu através de um curso básico no computador no Telecentro UCRA entre fevereiro e abril de 2013, com aulas teóricas e práticas para ensinar funções gerais de forma acessível. O projeto foi um sucesso, permitindo que os alunos aprendessem a usar o computador de forma independente.
Projeto: TRANSMITINDO CONHECIMENTOS
O projeto teve como objetivo ensinar educadores sobre inclusão digital durante 17 dias em março para que eles pudessem repassar os conhecimentos aos alunos e à comunidade, contribuindo para uma melhor educação e inclusão social através da tecnologia. Professores, educadores e pessoas interessadas participaram no Telecentro Maré Maria de Lourdes de Araújo, e os resultados iniciais indicam que o projeto está trazendo benefícios à comunidade.
Projeto: PESCADOR NO MUNDO
O projeto teve como objetivo integrar pescadores na era digital e mostrar como as ferramentas tecnológicas podem melhorar seus trabalhos e vidas. Ele ocorreu em janeiro de 2013 em Porto de Pedras, Alagoas, com a participação de pescadores, marisqueiros e seus filhos. O resultado foi mapear atividades de pesca locais e incentivar o uso de ferramentas digitais, além de discutir a criação de uma cooperativa de ostras e peixes em cativeiro.
Projeto: Digitando o saber
O projeto ensinou crianças habilidades digitais básicas uma vez por semana em 2012 para promover a inclusão social. A alfabetização digital é essencial para a inclusão desde a infância, embora todos devam ter acesso independentemente da idade. O projeto teve bons resultados e provou que os telecentros estão cumprindo seu objetivo de inclusão digital.
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- 1. REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL DO PROGRAMA TELECENTROS.BR Monitor/a: Waleska Meirelles Silva Russas/Ceará (Telecentro DR. ANTÔNIO FERNANDO DE OLIVEIRA GARCIA) Email: waleskagatinha22@hotmaiil.com Tutor/a: Paulo Rodrigues Titulo do Projeto: “Técnicas Artesanais com Palitos de Picolé” Como foi realizado: O projeto comunitário foi realizado a partir da apropriação desses conhecimentos artesanais, com os quais a comunidade poderá direcionar diversas atividades, ajudando para uma ocupação saudável dos membros da mesma. Dessa forma, o nosso projeto ajudará os jovens a saírem da ociosidade, proporcionando o desenvolvimento da criatividade através da arte. Aborda conhecimentos necessários para valorizar a cultura artesanal através da utilização de técnicas com palitos de picolé, além de proporcionar a chance de seus participantes se tornarem pessoas autônomas, seguras, criativas, com desenvoltura corporal cognitiva e emotiva.
- 2. Quem participou: Crianças e jovens na comunidade de Russas/Ceará Quando: Nos meses de Outubro á Novembro de 2012 Onde: No Telecentro DR. ANTÔNIO FERNANDO DE OLIVEIRA GARCIA e Russas/Ceará Resultados alcançados: As crianças estudaram e aprofundaram conhecimentos sobre “técnicas artesanais com palitos de picolé”, acessaram diversos links relacionados ao tema. Diante de tudo isso, percebi que os alunos cursistas realizaram um bom trabalho, com atividades teóricas e também práticas usando palitos de picolé. Percebi que os cursistas ficaram bastante felizes e com mais autoestima a fim de explorar novos conhecimentos dos quais não possuíam anteriormente e que consegui alcançar meus objetivos.