Poluição Sonora         Vivemos rodeados de sons: pessoas que falam, máquinas e eletrodomésticos que trabalham, a música de uma discoteca, automóveis que passam, crianças que brincam… O aumento de ruídos no ambiente que nos rodeia provocou uma nova forma de poluição – a poluição sonora.
  Os efeitos da poluição são hoje tão amplos que já existem inúmeras organizações de defesa do meio ambiente.
                              A poluição Sonora também pode prejudicar a saúde fisíca e principalmente a mental,podendo provocar estresse, cansaço   aumentando o risco de morte por todo tipo de doença degenerativa.  
                  Podemos diminuir a poluição sonora cuidando do meio ambiente, plantando mais árvores, regulando o motor do carro, sendo mais educado ao ouvir músicas entre outras.
        Basicamente podemos diminuir a poluição sonora sendo educados e respeitando o espaço do outro e a natureza .    
Fonte de Pesquisa:   http://www.velhosamigos.com.br/MeioAmbiente/meioambiente7.html     http://www.suapesquisa.com/pesquisa/poluicao_sonora.htm
  Sugestão de Planejamento Tema: Poluição Sonora   Objetivo: Alertar os alunos sobre o problema e fazendo com que eles se conscientizem para amenizá-lo.    Público alvo: 1º e 2º segmento do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Recursos e materiais: DVD, data show, panfletos, palestras e textos  
        Metodologia:  Apresentação de vídeos e slogan; Explicar conseqüências e causas; Promover discussões sobre o tema abordado; Realizar um Quiz com os alunos; Promover gincanas com hábitos conscientes para diminuir e entender o problema; Postar as atividades no blog; Exposição dos trabalhos realizados.      
Avaliação: Observar o interesse no desenvolvimento e  a participação, a força de vontade e o domínio sobre o assunto Sugestões de atividades: 1º segmento: desenhos, brincadeiras e discussões ativas sobre o tema 2º segmento: Palestras, enquetes, seminários, debates e produção de trabalhos ilustrados e textos. Ensino Médio: Apresentação de vídeos, criação de documentários, discussões ativas, projetos elaborados pelos alunos desenvolvendo ações na própria escola, oficinas e entrevistas sobre o tema.
Colégio Estadual Visconde de Itaboraí    Disciplina: Integração das Mídias e Novas Tecnologias   Professora: Joelma    Alunas:: Camila e Denisiane    Curso Normal em Nível Médio  CN 1002/2010    

POLUIÇÃO SONORA

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                                           Poluição Sonora         Vivemos rodeados de sons: pessoas que falam, máquinas e eletrodomésticos que trabalham, a música de uma discoteca, automóveis que passam, crianças que brincam… O aumento de ruídos no ambiente que nos rodeia provocou uma nova forma de poluição – a poluição sonora.
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      Os efeitosda poluição são hoje tão amplos que já existem inúmeras organizações de defesa do meio ambiente.
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                                 A poluição Sonora também pode prejudicar a saúde fisíca e principalmente a mental,podendo provocar estresse, cansaço  aumentando o risco de morte por todo tipo de doença degenerativa.  
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                     Podemos diminuir a poluição sonora cuidando do meio ambiente, plantando mais árvores, regulando o motor do carro, sendo mais educado ao ouvir músicas entre outras.
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           Basicamente podemos diminuir a poluição sonora sendo educados e respeitando o espaço do outro e a natureza .    
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    Fonte de Pesquisa:  http://www.velhosamigos.com.br/MeioAmbiente/meioambiente7.html     http://www.suapesquisa.com/pesquisa/poluicao_sonora.htm
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      Sugestão dePlanejamento Tema: Poluição Sonora   Objetivo: Alertar os alunos sobre o problema e fazendo com que eles se conscientizem para amenizá-lo.   Público alvo: 1º e 2º segmento do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Recursos e materiais: DVD, data show, panfletos, palestras e textos  
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           Metodologia:  Apresentação de vídeos e slogan; Explicar conseqüências e causas; Promover discussões sobre o tema abordado; Realizar um Quiz com os alunos; Promover gincanas com hábitos conscientes para diminuir e entender o problema; Postar as atividades no blog; Exposição dos trabalhos realizados.      
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    Avaliação: Observar ointeresse no desenvolvimento e  a participação, a força de vontade e o domínio sobre o assunto Sugestões de atividades: 1º segmento: desenhos, brincadeiras e discussões ativas sobre o tema 2º segmento: Palestras, enquetes, seminários, debates e produção de trabalhos ilustrados e textos. Ensino Médio: Apresentação de vídeos, criação de documentários, discussões ativas, projetos elaborados pelos alunos desenvolvendo ações na própria escola, oficinas e entrevistas sobre o tema.
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    Colégio Estadual Viscondede Itaboraí    Disciplina: Integração das Mídias e Novas Tecnologias   Professora: Joelma   Alunas:: Camila e Denisiane    Curso Normal em Nível Médio CN 1002/2010