Prof. _______________________ – Disciplina:________________________ – Ano Lectivo:__________
Plano a curto prazo

    Tema                                                Tipo                                Ordem:_____

  Objectivos       ●

Momentos       Conteúdos                                                               Observações

Antes          Pré-exposição
                   ➔ Planificar com muita antecedência;
(5min)             ➔ Pensar nos estudantes que precisam de ajuda em particular;
                   ➔ Rever as lições: como motivei os meus alunos? Como tornei o
Pré-expo               conteúdo vivo? Como posso garantir que ficou na memória?
Ambiente           ➔ Garantir um bom estado emocional: energia positiva;
                   ➔ Utilizar figuras para imprimir conteúdos antes da lição;
               Proporcionar ambiente físico óptimo
                   ➔ Segurança;
                   ➔ Proporcionar movimento;
                   ➔ Temperatura: 20º a 22º;
                   ➔ Luz: maior luminosidade;
                   ➔ Acustica: movimentar-se ao longo da sala; alterar o tom de voz;


Durante
(30 min)
Motivar
Context
Adquirir
Elaborar
Memória




Depois
(5 min)
Intervalo
Revisão


               Próxima aula:

Plano Curto Prazo - Aprendizagem Compatível com o cérebro

  • 1.
    Prof. _______________________ –Disciplina:________________________ – Ano Lectivo:__________ Plano a curto prazo Tema Tipo Ordem:_____ Objectivos ● Momentos Conteúdos Observações Antes Pré-exposição ➔ Planificar com muita antecedência; (5min) ➔ Pensar nos estudantes que precisam de ajuda em particular; ➔ Rever as lições: como motivei os meus alunos? Como tornei o Pré-expo conteúdo vivo? Como posso garantir que ficou na memória? Ambiente ➔ Garantir um bom estado emocional: energia positiva; ➔ Utilizar figuras para imprimir conteúdos antes da lição; Proporcionar ambiente físico óptimo ➔ Segurança; ➔ Proporcionar movimento; ➔ Temperatura: 20º a 22º; ➔ Luz: maior luminosidade; ➔ Acustica: movimentar-se ao longo da sala; alterar o tom de voz; Durante (30 min) Motivar Context Adquirir Elaborar Memória Depois (5 min) Intervalo Revisão Próxima aula: