O documento discute o projeto Pipe, que usa brinquedos construtivos para ensinar pensamento computacional de forma desconectada. A teoria por trás é o construtivismo, na qual a construção de objetos públicos ajuda no desenvolvimento cognitivo. O projeto pode ser usado em diferentes áreas como matemática e educação ambiental.

1. Karen Selbach Borges

2. Motivação

4. Apoiadores
Projeto Pipe

7. A TEORIA POR TRÁS DO
BRINQUEDO

8. Construcionismo
Construção do conhecimento (construtivismo)
+
“a ideia de que isso acontece especialmente num
contexto em que o aluno está conscientemente
envolvido na construção de uma entidade pública,
quer se trate de um castelo de areia na praia ou
uma teoria do universo ".
PAPERT, S.; HAREL, I. Situating Constructionism

9. Desenvolvimento Cognitivo
Maturação
Interações
Experiência
Auto-regulação

10. Sensório-motor
Até 2 anos
Pré-operatório
De 2 a 7 anos
Operatório
Concreto
De 7 a 11 anos
Operatório
Formal
De 12 a 16 anos
Os Estágios de Desenvolvimento

11. O Operatório Concreto
• Desenvolvimento de esquemas de assimilação
a partir da manipulação de artefatos concreto.
• Predomínio da abstração empírica e pseudo-
empírica.
• Operações de agrupamento, classificação,
seriação, enumeração e de ordem espaço-
temporal.
• Noções de conservação e reversibilidade.

12. POSSIBILIDADES DE USO

13. Matemática

14. Química

15. Artes

16. Educação Ambiental

17. Desafio Construção de Pontes

18. Pensamento Computacional
Desplugado

19. BRACKMANN, Christian P. Desenvolvimento do Pensamento
Computacional Através de Atividades Desplugadas Na Educação
Básica – Tese. PGIE. UFRGS, 2017.

20. Inspiração

21. Execução
Construir uma
pirâmide
Elaborar o
algoritmo
Construir a pirâmide
conforme o algoritmo
do colega

25. COMO EU FAÇO PARA AJUDAR ?

26. POALab - FabLab

27. POALab - FabLab

29. Obrigada pela atenção !
karen.borges@poa.ifrs.edu.br
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