O documento descreve uma escola centrada nos alunos onde o conhecimento é construído através da interação e troca entre alunos e professores. A aprendizagem é percebida por meio das trocas e interações, com a informática auxiliando na avaliação contínua durante o processo. O projeto visa transformar os alunos de meros receptores para agentes ativos no processo de ensino-aprendizagem.

1. ROMPENDO PARADIGMAS

2. UMA ESCOLA CENTRADA NOS ALUNOS

3. CONHECIMENTO CONSTRUÍDO ATRAVÉS DE INTERAÇÃO E TROCAS

4. ALUNOS E PROFESSORES SÃO ATORES E APRENDIZES ONDE A IMAGINAÇÃO NOS LEVA AO CONHECIMENTO

5. CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM É PERCEBIDO PELAS TROCAS E INTERAÇÕES A INFORMÁTICA AJUDA NA AVALIAÇÃO CONTÍNUA A AVALIAÇÃO DEVE OCORRER DURANTE O PROCESSO

6. O Projeto de Aprendizagem visa a transformar o educando de simples elemento passivo a agente do processo ensino-aprendizagem.

7. C A B Ô