O documento discute como o computador está cada vez mais presente na vida das crianças em todo o mundo, especialmente nas áreas de educação e lazer, e é estratégico entender como isso pode moldar o desenvolvimento do pensamento infantil. Também observa que as crianças hoje em dia já sabem usar a tecnologia antes mesmo de falarem, e que a tecnologia é fundamental para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.