O documento discute um curso de informática digital para a terceira idade com o objetivo de promover a inclusão digital entre idosos. Ele fornece estatísticas sobre o crescimento da população idosa no Brasil e destaca a importância de reduzir o medo e preconceito em relação à tecnologia. O curso visa ensinar idosos sobre redes sociais e benefícios oferecidos pelo governo de forma a incentivar sua participação na sociedade.

1. 1
INFORMÁTICA • SECITEC – SECRETARIA
DIGITAL TERCEIRA
IDADE DE CIÊNCIA E
TECNOLOGIA.
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATÍSTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

2. 2
INFORMÁTICA • FOMENTAR A INCLUSÃO
DIGITAL TERCEIRA DIGITAL PARA TERCEIRA IDADE
IDADE .
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

3. 3
INFORMÁTICA • PESSOAS COM IDADE IGUAL
DIGITAL TERCEIRA OU ACIMA DOS 60 ANOS DE
IDADE IDADE .
• http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/
L10.741.htm
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

4. 4
INFORMÁTICA • POPULAÇÃO DE IDOSOS NO
DIGITAL TERCEIRA BRASIL SEGUNDO O CENSO
IDADE 2010 .
Os idosos, pessoas com mais de 60 anos--
somam 23,5 milhões dos brasileiros, mais que
o dobro do registrado em 1991, quando a faixa
etária contabilizava 10,7 milhões de pessoas.
FONTE: IBGE
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO. • “Terceira idade já representa 7% da população
 ESTATISTICAS brasileira com acesso a internet.” FONTE: http://
 PARADIGMAS. www.ifd.com.br/blog/publicidade-e-propaganda/terceira-id
 FOMENTAÇÃO DO CURSO. ade-ja-e-7-dos-internautas-brasileiros
 MOTIVAÇÕES. /
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

5. 5
• AJUDANDO A VENCER O MEDO E O
INFORMÁTICA
DIGITAL TERCEIRA PRE-CONCEITO.
IDADE
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

6. 6
INFORMÁTICA • INCENTIVAR AO IDOSO A SUA
DIGITAL TERCEIRA IMPORTÂNCIA NA SOCIEDADE.
IDADE
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO
CRC
BANCÁRIOS
2012

7. 7
INFORMÁTICA • FAZER DA SALA DE AULA UMA
DIGITAL TERCEIRA EXTENÇÃO DE SUA CASA.
IDADE BRINCANDO .
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO
CRC
BANCÁRIOS
2012

8. 8
INFORMÁTICA • EXPLORAR A EDUCAÇÃO
DIGITAL TERCEIRA SÓCIO DIGITAL EM PRO DO
IDADE IDOSO.
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

9. 9
INFORMÁTICA • AVALIAÇÕES POR MEIOS DE
DIGITAL TERCEIRA PROVAS, ASSOCIADAS A LISTA
IDADE DE PRESENÇA.
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 AVALIAÇÃO

10. 10
INFORMÁTICA • ENFATIZAR ATRAVÉS DAS
DIGITAL TERCEIRA REDES SOCIAIS E INTERNET
IDADE OS BENEFÍCIOS OFERECIDOS
A TERCEIRA IDADE PELOS
GOVERNOS
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL
 MEDIÇÃO DE DESEMPENHO

11. 11
INFORMÁTICA • REALIZAR NO FINAL DO
DIGITAL TERCEIRA CURSO UMA SINTESE DO QUE
IDADE FALTOU E DO QUE PODE SER
ALTERADO. ( entrevistas).
 OBJEJTIVO.
 OBJETO DE ESTUDO.
 ESTATISTICAS.
 PARADIGMAS.
 FOMENTAÇÃO DO CURSO.
 MOTIVAÇÕES.
 CONTEÚDOS.
 MENSURAÇÃO DO CURSO.
 ORIENTAÇÃO SOCIAL .
 MEDIÇÃO DE
DESEMPENHO.

12. 12
• AGRADECIMENTOS.
• A DEUS , e a todos os nossos colegas desta
Secretária , que como todas as dificuldades impostas,
não desistem de lutar por um país menos desigual,
utilizando das ferramentas sócios digitais uma
maneira de diminuir a exclusão digital.
• E também na pessoa de nossa Secretária : Marly
Lúcio, que em poucas palavras disse para que veio.
• Na pessoa do Rodrigo Vieira que tem pela frente uma
árdua tarefa de fazer o impossível se tornar natural.
• E por que não as nossas coordenadoras que fazem a
maquina administrativa funcionar em prol dos
colegas, visando estreitamento entre os mesmos.
Cícero Carlos