objetivos

1. “Soma e segue…” – n.º 3
1. As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica – as comunidades recoletoras:
1.1. localizar no espaço a origem dos primeiros grupos chegados à Península Ibérica; - 42 e 43
1.2. caracterizar o modo de vida das primeiras comunidades humanas, destacando a economia recolectora, o
nomadismo, a primeira divisão de tarefas e o tipo de instrumentos utilizados; - 42 e 43
1.3. referir a descoberta do fogo, o fabrico, o fabrico de instrumentos e linguagem como momentos
fundamentais da sobrevivência humana; - 42 e 43
1.4. caracterizar as primeiras manifestações dos primeiros grupos humanos, localizando vestígios da arte
Rupestre na Península Ibérica. - 42 e 43
2. Conhecere compreenderascaracterísticasdasprimeirascomunidadesagropastorisdaPenínsulaIbérica:
2.1 localizar o surgimento das primeiras comunidades agropastoris num tempo posterior ao das
comunidadesrecoletoras,identificandoosvestígiosdessascomunidadesnoatual territórioportuguês; - 44
e 45
2.2. relacionarasalteraçõesclimáticasocorridasnofimdaIdade doGelocom a práticada agriculturae da
pastorícia; - 44 e 45
2.3. relacionar a prática da agricultura e da domesticação de animais como sedentarismo e o surgimento
dos primeiros aldeamentos; - 44 e 45
2.4. comparar o modo de vida das primeiras comunidades recoletoras com o das comunidades
agropastoris, salientando a importância das novas técnicas e dos novos instrumentos no progresso da
humanidade; - 44 e 45
2.5. caracterizar as manifestações religiosas e as construções megalíticas das comunidades agropastoris
com vestígios no território nacional. - 44 e 45
3. Conhecer primeiros povos mediterrâneos que contactaram com as populações a Península Ibérica
3.1. localizaras origensdospovosdoMediterrâneo(Fenícios,Gregose Cartagineses) quecontactaramcom
os povos da Península Ibérica entre o ano de 1000 A. C. e 500 A. C; - 46 e 47
3.2. estabelecer uma relação entre os recursos naturais da Península Ibérica e a fundação de feitorias e
colónias por esses povos do mediterrâneo oriental; - 46 e 47
3.3. reconhecer marcas deixadas por Fenícios, Gregos e Cartagineses na Península Ibérica, salientando os
principais os principais contributos (técnicos, e culturais) destas civilizações para o enriquecimento das
culturas peninsulares; - 46 e 47
3.4. destacaro papel daarqueologiae dosvestígiosdeixadospeloshomensparaoconhecimentohistórico.
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