Uma professora fala sobre a Ilha da Madeira para sua turma de 4a série. Uma aluna chamada Emília, que costuma ter dificuldades de compreensão, surpreende a todos com seu conhecimento detalhado sobre a ilha quando questionada oralmente. Na prova, Emília fala com entusiasmo sobre a Madeira, referindo-se a ela como a "Pérola do Oceano".

1. O Triunfo de Emília
Um dia falava eu da Madeira à 4ª classe...
O tema tinha surgido num caderno de redação de António
Branco... Eu sei que é um tanto difícil falarmos a crianças de coisas
que nunca vimos...
É como um míope falar de horizontes nítidos a um cego... Mas
fiz-me forte e falei. Fui buscar aos pontos recônditos da minha
memória leituras ocasionalmente feitas, documentários filmados,
crónicas turísticas e juntando tudo às explicações que aparecem nos
compêndios escolares, eu disse maravilhas da ilha, do seu clima, das
suas paisagens, da sua frescura...
Chamei-lhe até a «Pérola do Oceano»... como ouço chamar...
As pequenas ouviam-me de olhos abertos um tanto suspensas da
exposição tão prolongada... Fotografias... pérolas... preciosidade...
origem... Ilha de Sonho... Esgotei tudo. Se fosse compêndio teria
ficado esfarrapado...
Depois...
- Emília, és capaz agora de fazer uma bela redação sobre a nossa
Ilha da Madeira?
- ...
Então... Olha, vais dizer-me, assim, de repente, antes de
escreveres o que ficaste a pensar sobre tudo o que expliquei... Quero
ver se realmente compreendeste...
A pequena olhou-me, com aqueles grandes olhos redondos cor de
azeitona madura... (E que olhar parado, Meu Deus!). Num
murmúrio (é de poucas falas esta Emília...) tentou alinhavar um
pouco estropiadamente uma redação oral... Toda eu cá por dentro
pulava de contente... Meu Deus: a pequena tinha compreendido, ela
que era tão difícil em coisas de compreensão... Eu devia sorrir e isso
parece que a ajudava, pois, ia dizendo coisas e mais coisas e mais
coisas sobre a Madeira...
Exultei! (Vitória! Vitória ! Vitória!)
Nisto...
- Muito bem... muito bem... Muito bem!
Emília, tens mais alguma coisa a dizer para pores na tua redação?
- A Madeira é tão importante que «inté le chamam a parola do
Ociano...»

2. Silêncio brusco... e logo uma revoada de gargalhadas na classe...
Que fazer? Os olhos parados da Emília tornaram-se mais fundos,
imprecisos, quase húmidos...
- Então, meninas? Nunca se enganaram? Não viram que Emília
queria dizer «Pérola» e não «Parola»? E que a língua lhe fugiu e não
pronunciou bem Oceano? ...
As outras olharam-se comprometidas e alguns joelhos tocaram-
se debaixo das carteiras...
A Emília, essa olhou para mim e naquele modo muito seu, sorriu-
se, os olhos mais profundos e rasgados. (Que olhar parado, Meu
Deus!)
Senti-me em paz e devolvi-lhe o sorriso...
- Vamos então à redação?
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Sabem o que saiu à Emília na prova oral da 4ª classe?
Isso mesmo: A Madeira!
No fim da prova o júri cumprimentou-me:
- A colega parece que fez poetas as suas pequenas... Aquela
miúda, de carinha tão pouco esperta, expôs-me um autêntico
tratado sobre a Madeira... E sabe? Fiquei tão encantada que não lhe
perguntei mais nada... Olhe, que até me disse que a Madeira era tão
linda, tão preciosa pelo seu clima e beleza natural que até lhe
chamavam a Pérola do Oceano... E como ela acentuou estas últimas
palavras! Parecia o remate de um discurso...
Não tive a coragem de contar... Fiquei a saborear o triunfo de
Emília...
O meu olhar cruzou-se com o dela... Sorrimos as duas.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Ainda hoje quando se cruza comigo na estrada coalhada de Sol a
Emília sorri de olhos parados...
E eu... recordo.
«Parola do Ociano»...
Como as crianças são, Meu Deus!
Maria Helena Amaro
In, «Maria Mãe», 1973, p. 187-188.
Data da conclusão da edição no blogue – 05 fevereiro de 2015
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