O mito da caverna em quadrinhos
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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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Caderno 1 aula 4 platao e o mundo das ideias
O documento descreve a filosofia de Platão sobre a origem do conhecimento, incluindo sua teoria das Formas e a distinção entre o mundo sensível e o mundo das ideias. Platão acreditava que o conhecimento verdadeiro vinha de compreender as Formas eternas e imutáveis que existem por trás das coisas materiais.
O Mundo Das IdéIas Slide
Platão acreditava em uma realidade eterna e imutável de "formas" ou "idéias" que existem por trás dos fenômenos mutáveis do mundo sensível. Essas formas eternas servem como modelos para todos os objetos no mundo, explicando suas semelhanças. Assim, há uma "idéia" de cavalo, porco ou homem que torna todos os exemplares semelhantes, apesar de serem mutáveis.
O princípio
O documento descreve o Princípio 90/10, que afirma que apenas 10% da vida estão fora de nosso controle, enquanto 90% dependem de nossas reações. Um exemplo mostra como uma reação negativa a um acidente pode arruinar o dia, ao passo que uma reação positiva pode melhorá-lo. O documento incentiva o uso desse princípio para evitar estresse desnecessário.
Aula 1 curso aprenda a falar em publico tecnicas de retorica e oratoria 2011
O documento discute técnicas de oratória e retórica para falar em público de forma eficaz. Aborda os fundamentos históricos da oratória e retórica na Grécia e Roma, as dimensões de lidar com diferentes públicos, e os níveis mentais associados à fisiologia da fala em público.
Aula 3 curso aprenda a falar em publico tecnicas de retorica e oratoria 3 2011
O documento discute técnicas de oratória e argumentação, incluindo os tipos de argumentos, a estrutura de um argumento eficaz, e como identificar falácias comuns. Ele fornece diretrizes para construir argumentos éticos e convincentes.
Aula 4 curso aprenda a falar em publico tecnicas de retorica e oratoria 2011
O documento discute técnicas de oratória e retórica para falar em público de forma efetiva. Ele fornece dicas sobre como participar ativamente em reuniões, diferentes tipos de reuniões, posturas e atitudes persuasivas, e como falar de forma improvisada de maneira convincente.
Aula 3 curso aprenda a falar em publico tecnicas de retorica e oratoria 3 2011
O documento discute técnicas de oratória e argumentação, incluindo os tipos de argumentos, a estrutura de um argumento eficaz, e como evitar falácias. Também fornece dicas para criticar de forma ética e convincente.
Aula 2 curso aprenda a falar em publico tecnicas de retorica e oratoria 2011
O documento discute técnicas de oratória e comunicação, enfatizando a importância de investir em seu potencial e expressões faciais e corporais. Ele explora como o olhar, expressões faciais, postura e gestos podem transmitir mensagens de convencimento, confiança e credibilidade.
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Canais de comunicação 2012
Este documento apresenta um questionário de 20 perguntas para identificar o canal sensorial preferido do leitor - visual, auditivo ou cinestésico. As respostas são marcadas com (a), (b) ou (c) e contabilizadas para calcular a porcentagem de preferência por cada canal, ajudando a entender como a pessoa melhor se comunica e aprende.
Palestrasaberuniitalo2007
O documento discute a importância da família na formação moral das crianças. Ele aborda o tópico em 5 partes: 1) o motivo da palestra; 2) a história da família na Antiguidade e Modernidade; 3) os desafios da família na era digital; 4) a crise de moralidade na sociedade moderna; e 5) considerações finais sobre perspectivas positivas.
Sieeespneuroeducacaoaula001eticageraleprofissional
O documento descreve um curso de neuroeducação oferecido pelo Instituto Susan Leibig. Inclui citações sobre a relação entre felicidade e canto de pássaros de William James e sobre desejos de um autor desconhecido. O conteúdo programático inclui discussões sobre ética, livre arbítrio e identidade do neuroeducador.
Sieeespneuroeducacaoaula003eticageraleprofissional
O documento discute conceitos éticos e epistemológicos relacionados à estrutura e dinâmica familiar. Apresenta a definição de ética e família, e discute a estrutura epistemológica familiar baseada em valores, sentimentos e conhecimento. Também aborda a aquisição de valores e a importância da observação de situações de ajuste e desajuste familiar pelo neuroeducador.
Palestrasaber2007
O documento descreve o programa de um congresso sobre educação que discutirá: (1) o papel da família na formação moral das crianças; (2) a história da família e sua relação com a ética na Antiguidade e Modernidade; (3) os desafios da família na sociedade digital contemporânea.
Sobreliderancaechefia
1) O documento discute as diferenças entre liderança e chefia, definindo liderança como a habilidade de conquistar a autoridade através do mérito, enquanto chefia é receber autoridade por delegação.
2) Cinco características de um líder são descritas: ter bom humor, comunicar efetivamente, ter iniciativa, entender que cargos mudam mas liderança permanece, e ser pró-ativo.
3) A crítica construtiva é definida como focada em melhorar atitudes e procedimentos, ao contr
Sieeespneuroeducacaoaula002eticageraleprofissional
O documento resume as três dimensões do ser humano: a somática (corporal), a psíquica (afetivo-intelectiva) e a anímica (espiritual). A dimensão somática refere-se ao corpo e seus órgãos sensoriais. A dimensão psíquica distingue entre cérebro (hardware) e mente (software). A dimensão anímica refere-se à alma espiritual, que confere vida e dinamismo ao corpo e sobrevive após a morte através da reencarnação ou ressurreição.
Ossetedesviosdacondutamoral
O documento discute sete defeitos éticos e capitais do ser humano - Ira, Inveja, Avareza, Luxúria, Preguiça, Soberba e Gula - e seus possíveis desdobramentos na vida de uma empresa ou pessoa, como nervosismo, intrigas, roubos, assédio sexual, atrasos e aumento de peso.
Oneuroeducadorcomoumcomunicadorpoliglota
1) A habilidade de comunicação é essencial para todos os profissionais e tornou-se um pressuposto para o bom desempenho do trabalho.
2) Comunicar significa transmitir informações e estabelecer conexões entre as pessoas.
3) Para neuroeducadores, é fundamental estabelecer uma postura comum e acessível a todos para que possam transmitir efetiva e eficazmente suas mensagens.
Canaisdecomunicacao
Este documento discute a importância da comunicação e os três principais canais de comunicação: visual, auditivo e cinestésico. Explica que a comunicação envolve um emissor, uma mensagem e um receptor. Os canais visuais se concentram na imagem, os auditivos no som e os cinestésicos na emoção e no movimento. O texto também fornece um teste para identificar qual canal é dominante para cada pessoa.
Prática de ensino. fundamentos parte ii
O documento discute os fundamentos conceituais sobre educação, ensino, prática e aprendizagem. Ele lista habilidades e competências importantes para professores de filosofia, como trabalho em equipe, formação permanente e conhecimento de didática. Também define informação, conhecimento e sabedoria, distinguindo seus papéis na resolução de problemas e dilemas.
Sieeesp metodologia científica i
O documento discute elementos epistemológicos e metodológicos para produção monográfica na pós-graduação. Aborda conceitos como kosmos, physis, antropos na Grécia Antiga e distinção entre método científico, opinião e conhecimento. Também apresenta os elementos constitutivos de uma monografia segundo a ABNT, incluindo parte pré-textual, textual e pós-textual.
Prática de ensino. fundamentos conceituais sobre educação...
O documento discute conceitos fundamentais sobre educação, ensino, aprendizagem e o papel do professor de filosofia. Ele define educação como um processo de extrair potencialidades internas ou treinar habilidades, e discute ensino como deixar uma marca e aprendizagem como aquisição de competências. O documento também descreve os domínios cognitivo, afetivo e psicomotor da aprendizagem, e define o professor como aquele que dá testemunho do que conhece.
Planos prática de ensino de filosofia 2012 manhã
Este plano de ensino descreve uma disciplina de Prática de Ensino em Filosofia, incluindo objetivos, conteúdo, cronograma e procedimentos de avaliação. Os alunos aprenderão sobre instrumentos didáticos em Filosofia, métodos de ensino, diálogo e avaliação. Serão avaliados por meio de atividades individuais e em grupo ao longo do semestre.
Matrix
O filme Matrix, o Mito da Caverna de Platão e a Educação exploram temas como a busca pela verdade além das aparências, o papel do educador em despertar o pensamento crítico dos alunos, e como nossos conhecimentos pré-concebidos podem mascarar a realidade.
Guia abnt senac
Este guia resume as normas da ABNT para a elaboração de trabalhos acadêmicos como monografias, dissertações e teses no Centro Universitário Senac. Apresenta a estrutura desses trabalhos incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e fornece orientações sobre citações, referências e apresentação. Tem como objetivo padronizar a formação desses trabalhos nos cursos de graduação e pós-graduação do Centro Universitário Senac.
Felicidadeembasamentocientifico
O documento descreve um estudo científico que identificou Matthieu Ricard, um monge budista francês, como a pessoa mais feliz do mundo. Os exames neurológicos mostraram que o cérebro de Ricard apresentava altos níveis de atividade associada à felicidade e baixos níveis de atividade ligada ao estresse. Isso se deve à sua prática diária de meditação, que modificou fisicamente a estrutura do seu cérebro.
Dois cerebros
Este documento fornece informações sobre como as pessoas costumam pensar durante seu tempo livre. Ele discute os principais momentos em que as pessoas geralmente pensam e as atividades que elas fazem durante esses momentos, como caminhar ou conversar. O documento também explora como o pensamento criativo pode melhorar a vida das pessoas.
Apostila de filosofia senac 2012
O documento fornece uma introdução à filosofia e antropologia, definindo o ser humano como constituído de três dimensões - física, mental e espiritual. Também discute as atitudes e níveis mentais que influenciam o dinamismo humano.
Sieeesp metodologia científica sieeesp ii
De acordo com Hesíodo, Epimeteu foi responsável por criar os animais e o homem, distribuindo características a cada um. Quando chegou a vez do homem, não restavam mais recursos, então Prometeu roubou o fogo dos deuses para dar aos homens, garantindo sua superioridade. Por isso, Zeus o condenou a ser acorrentado no Monte Cáucaso, onde uma águia dilacerava seu fígado diariamente. Séculos depois, Hércules o libertou após completar seus trabalhos.
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