O documento descreve o projeto NEDET (Núcleos de Extensão em Desenvolvimento Territorial) que visa promover o desenvolvimento sustentável no Brasil Rural por meio da articulação de universidades, institutos federais e instâncias de gestão social em territórios rurais. O projeto conta com 193 núcleos distribuídos por todo o país e monitora indicadores como o número de territórios, agricultores familiares e projetos aprovados em cada região.
Este documento descreve as etapas para preparar e implantar projetos de geração de renda, incluindo estudos preliminares, capacitação, desenvolvimento de planos de negócios, e acompanhamento. É destacada a importância do planejamento, parcerias, e apoio contínuo para garantir o sucesso dos projetos.
Curso Internacional de Gestão Estratégica do Desenvolvimento Regional Localiicabrasil
A realização desses cursos é fruto de uma parceria entre o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA), braço operacional de ações do MI, o Instituto Latino-Americano e do Caribe de Planificação Econômica e Social (Ilpes) e a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), que se destacam no desenvolvimento de programas intensivos de capacitação em distintas áreas, com abordagem de temas regionais, territoriais e municipais, ocupando um lugar destacado nos cenários nacional e internacional. Essa experiência tem demonstrado a utilidade e a urgência de formar agentes públicos e privados na compreensão da dinâmica dos processos de desenvolvimento e especialmente no aperfeiçoamento e na modernização de instrumentos de política e gestão pública. Além de transmitir técnicas e métodos concretos de gestão a agentes públicos das três instâncias do governo, os cursos trataram de enfocar a implementação de políticas públicas em termos econômicos, sociais e políticos, sem perder de vista o contexto da globalidade do processo de desenvolvimento nacional. Foram 13 temas voltados ao assunto, com a participação de professores da Argentina, do Brasil, do Chile e da Colômbia, totalizando 120 horas/aula de conteúdos teóricos e práticos. A metodologia dos cursos baseia-se em métodos de capacitação ativa para possibilitar o conhecimento e a habilidade de profissionais para manuseio e aplicação dos conceitos e das ferramentas de planejamento. Ao longo dos cursos, foram realizados exercícios práticos de planejamento estratégico aplicado a um determinado território de análise, com ênfase em quatro temáticas: desenvolvimento econômico e fomento produtivo; desenvolvimento social e capital humano; ordenamento territorial e infra-estrutura; e desenvolvimento institucional e capital social. A partir desse exercício, ao final de cada curso, foram elaborados trabalhos com indicativos de ações e estratégias para a prática do planejamento.
A SUDAM promove o desenvolvimento sustentável da Amazônia Legal, atuando em planejamento, competitividade econômica e inclusão social por meio de instrumentos como o FDA. Sua atuação beneficia estados da Amazônia e parte do Maranhão, focando em projetos de pesquisa, zoneamento ecológico e promoção de comunidades. A Ouvidoria da SUDAM recebe demandas de colaboradores internos e externos.
O documento discute o Plano de Desenvolvimento Urbano Integrado (PDUI) da Região Metropolitana de Sorocaba. Ele destaca a importância do PDUI para promover a governança metropolitana e integração regional, as necessidades básicas da região que o PDUI pode auxiliar, os eixos estratégicos aprovados, as ações realizadas em 2016 e os desafios para 2017, como concluir propostas de planos setoriais e aprovar o PDUI por lei estadual.
Projeto de Apoio à Elaboração de Planos Estaduais de Culturaplanosdecultura
Este documento descreve um projeto para apoiar estados brasileiros na elaboração de planos estaduais de cultura através da capacitação técnica, metodologias participativas e suporte especializado. O projeto será gerido por uma unidade nacional e núcleos estaduais que irão desenvolver diagnósticos culturais, planos de cultura e minutas de leis, com o objetivo de fortalecer os sistemas estaduais e a democracia cultural.
Portfolio da Agência Social, empresa de consultoria técnica especializada em projetos de avaliação, gestão pública, desenvolvimento e responsabilidade social.
Relato da experiência de sucesso na implantação do Programa no Estado do Pará...EUROsociAL II
O documento descreve a experiência de sucesso do Programa de Educação Fiscal no estado do Pará, incluindo:
1) O programa foi instituído por lei em 2000 e conta com parcerias entre várias secretarias e órgãos;
2) O programa capacitou mais de 5,6 mil educadores em 49 municípios por meio de disseminadores treinados;
3) Dentre os principais projetos, destacam-se a implantação de grupos municipais de educação fiscal e parcerias com a educação especial e pescadores.
O documento apresenta uma análise SWOT do setor de governança urbana da DW, descrevendo seus projetos, doadores, equipe, pontos fortes, fraquezas, oportunidades, ameaças e riscos.
Este documento descreve as etapas para preparar e implantar projetos de geração de renda, incluindo estudos preliminares, capacitação, desenvolvimento de planos de negócios, e acompanhamento. É destacada a importância do planejamento, parcerias, e apoio contínuo para garantir o sucesso dos projetos.
Curso Internacional de Gestão Estratégica do Desenvolvimento Regional Localiicabrasil
A realização desses cursos é fruto de uma parceria entre o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA), braço operacional de ações do MI, o Instituto Latino-Americano e do Caribe de Planificação Econômica e Social (Ilpes) e a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), que se destacam no desenvolvimento de programas intensivos de capacitação em distintas áreas, com abordagem de temas regionais, territoriais e municipais, ocupando um lugar destacado nos cenários nacional e internacional. Essa experiência tem demonstrado a utilidade e a urgência de formar agentes públicos e privados na compreensão da dinâmica dos processos de desenvolvimento e especialmente no aperfeiçoamento e na modernização de instrumentos de política e gestão pública. Além de transmitir técnicas e métodos concretos de gestão a agentes públicos das três instâncias do governo, os cursos trataram de enfocar a implementação de políticas públicas em termos econômicos, sociais e políticos, sem perder de vista o contexto da globalidade do processo de desenvolvimento nacional. Foram 13 temas voltados ao assunto, com a participação de professores da Argentina, do Brasil, do Chile e da Colômbia, totalizando 120 horas/aula de conteúdos teóricos e práticos. A metodologia dos cursos baseia-se em métodos de capacitação ativa para possibilitar o conhecimento e a habilidade de profissionais para manuseio e aplicação dos conceitos e das ferramentas de planejamento. Ao longo dos cursos, foram realizados exercícios práticos de planejamento estratégico aplicado a um determinado território de análise, com ênfase em quatro temáticas: desenvolvimento econômico e fomento produtivo; desenvolvimento social e capital humano; ordenamento territorial e infra-estrutura; e desenvolvimento institucional e capital social. A partir desse exercício, ao final de cada curso, foram elaborados trabalhos com indicativos de ações e estratégias para a prática do planejamento.
A SUDAM promove o desenvolvimento sustentável da Amazônia Legal, atuando em planejamento, competitividade econômica e inclusão social por meio de instrumentos como o FDA. Sua atuação beneficia estados da Amazônia e parte do Maranhão, focando em projetos de pesquisa, zoneamento ecológico e promoção de comunidades. A Ouvidoria da SUDAM recebe demandas de colaboradores internos e externos.
O documento discute o Plano de Desenvolvimento Urbano Integrado (PDUI) da Região Metropolitana de Sorocaba. Ele destaca a importância do PDUI para promover a governança metropolitana e integração regional, as necessidades básicas da região que o PDUI pode auxiliar, os eixos estratégicos aprovados, as ações realizadas em 2016 e os desafios para 2017, como concluir propostas de planos setoriais e aprovar o PDUI por lei estadual.
Projeto de Apoio à Elaboração de Planos Estaduais de Culturaplanosdecultura
Este documento descreve um projeto para apoiar estados brasileiros na elaboração de planos estaduais de cultura através da capacitação técnica, metodologias participativas e suporte especializado. O projeto será gerido por uma unidade nacional e núcleos estaduais que irão desenvolver diagnósticos culturais, planos de cultura e minutas de leis, com o objetivo de fortalecer os sistemas estaduais e a democracia cultural.
Portfolio da Agência Social, empresa de consultoria técnica especializada em projetos de avaliação, gestão pública, desenvolvimento e responsabilidade social.
Relato da experiência de sucesso na implantação do Programa no Estado do Pará...EUROsociAL II
O documento descreve a experiência de sucesso do Programa de Educação Fiscal no estado do Pará, incluindo:
1) O programa foi instituído por lei em 2000 e conta com parcerias entre várias secretarias e órgãos;
2) O programa capacitou mais de 5,6 mil educadores em 49 municípios por meio de disseminadores treinados;
3) Dentre os principais projetos, destacam-se a implantação de grupos municipais de educação fiscal e parcerias com a educação especial e pescadores.
O documento apresenta uma análise SWOT do setor de governança urbana da DW, descrevendo seus projetos, doadores, equipe, pontos fortes, fraquezas, oportunidades, ameaças e riscos.
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para propostas de financiamento de infraestrutura rural pelo PROINF-2015. Propostas devem priorizar inclusão sócio-produtiva de agricultores familiares observando princípios de sustentabilidade e economia solidária. Colegediados territoriais devem deliberar sobre propostas e proponentes devem apresentá-las de acordo com as deliberações. Recursos disponíveis variam de R$100.000 a R$500.000 dependendo do território e proponente.
1) O documento resume as ações realizadas e em andamento no Território Piemontes do Paraguaçú na Bahia, incluindo reuniões, eventos, capacitações e implantação de programas governamentais.
2) Foram realizadas reuniões municipais e territoriais, diagnósticos, implantação de comunicação online, e reestruturação de comissões e do comitê gestor territorial.
3) Entre as ações em andamento estão a realização de seminários, consultas sobre zoneamento ambiental, homologação junto ao conselho est
O Planejamento Estratégico nos municípios e sua correlação com os Conselhos M...KermmeRebouas
O documento discute a importância do planejamento estratégico nos municípios e sua correlação com os conselhos de políticas públicas. Apresenta exemplos de missão, visão e objetivos estratégicos de um município, além de indicadores sobre educação, assistência social, microempreendedorismo. Defende a participação dos conselhos no acompanhamento das metas definidas no planejamento estratégico municipal.
O documento apresenta um projeto chamado "Tecendo Redes para Educação Integral" que tem como objetivo articular atores governamentais e não-governamentais em Santos para promover a educação integral de crianças e adolescentes. O projeto inclui formação de profissionais em dois territórios da cidade durante 12 meses e articulação entre os setores por 18 meses, visando implementar planos de ação conjunta.
Acabamos de receber o Edital de Projetos 2013 do PDRS Xingu e por ter recebido muitos pedidos, estamos publicando para contribuir e reforçar a comunicação social do PDRS Xingu. Agora vamos divulgar!
Este currículo descreve a experiência profissional de Vánia Mário António Ali, incluindo posições de gestora de projetos de água e saneamento, assistente executiva, estagiária em pesquisa agrícola, extencionista rural e monitora universitária. Detalha também sua formação acadêmica em engenharia agronômica e competências como comunicação, organização e línguas.
Este documento apresenta um guia sobre Diagnóstico Rural Participativo (DRP). O DRP é uma metodologia que permite que comunidades façam seu próprio diagnóstico e planejamento para o desenvolvimento sustentável de forma participativa. O guia explica o que é DRP, seus princípios e vantagens, e fornece detalhes sobre como preparar e executar um processo de DRP, incluindo ferramentas para mapeamento, análise de gênero e planejamento de ações.
Apresentação de Marta Maria Oliveira Duarte (SESA/RO), no seminário "O futuro do Sistema Único de Saúde: a contribuição da Planificação da Atenção à Saúde" e a Reunião Conjunta das Câmaras Técnicas de Atenção à Saúde, Atenção Primária à Saúde e Epidemiologia
O documento descreve o projeto "Tecendo Redes para Educação Integral" implementado pelo Cenpec em Santos entre 2007-2008, com o objetivo de articular agentes públicos e privados e formar profissionais para promover a educação integral de crianças e adolescentes. O projeto atuou em dois territórios da cidade por meio de formação e articulação, visando elaborar e executar planos de ação conjunta.
Este documento fornece orientações para projetos de infraestrutura rural apoiados pelo PROINF em 2014, incluindo critérios para proponentes e propostas. Os projetos devem beneficiar a agricultura familiar, ser coerentes com os planos territoriais e prioridades definidas pelos colegiados, e contribuir para a inclusão produtiva de forma sustentável.
1. O documento apresenta orientações para projetos de infraestrutura rural a serem apoiados pelo PROINF em 2014, descrevendo critérios, procedimentos e diretrizes estratégicas.
2. Os Colegiados Territoriais devem definir prioridades para contratação de projetos e acompanhar a execução dos contratos, com apoio dos Assessores Territoriais.
3. As propostas devem beneficiar agricultores familiares, respeitar princípios como agroecologia e economia solidária, e contribuir para a segurança alimentar, gera
O edital abre inscrições de 3 a 14 de agosto de 2015 para contratação temporária de 13 profissionais da área de assistência social, incluindo assistentes sociais, agentes sociais, psicólogos, pedagogos e outros. O processo seletivo será por avaliação curricular e tem validade de um ano, podendo ser renovado.
1) O documento descreve o objetivo de contratar um consultor para realizar um estudo sobre o Programa de Aquisição de Alimentos da Agricultura Familiar (PAA) no Brasil, analisando seu desenho, implementação, resultados e fatores de sucesso.
2) O consultor deverá elaborar relatórios técnicos documentando a história, estrutura, atores e lições aprendidas do PAA, com vistas a disseminar e replicar o programa em outros contextos.
3) Os produtos esperados incluem relatórios analisando documentos,
O documento descreve as diretrizes e requisitos para a elaboração de Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) no Brasil, incluindo a necessidade de participação social, diagnóstico técnico, planejamento estratégico, programas e ações, orçamento e indicadores de desempenho.
O Guia Metodológico objetiva apoiar o desenvolvimento da Linha 2 do Programa (Apoio à elaboração e implementação de ações nos estados e territórios), vindo a auxiliar gestores públicos e demais parceiros envolvidos na realização de uma primeira Oficina de planejamento do Programa.
Instância de Governança da Grande FlorianópolisRenato Müller
O documento descreve a Instância de Governança da Grande Florianópolis (IGF), que coordena o Programa de Regionalização do Turismo na região. A IGF reúne representantes de vários municípios para promover o turismo de forma integrada através de ações como palestras, eventos e um site. No entanto, a IGF enfrenta desafios como falta de recursos e engajamento dos representantes municipais.
O documento descreve as atividades do Grupo de Extensão e Pesquisa em Agricultura Familiar dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (GEPAF Vales) em Itambacuri, MG. O GEPAF Vales realizou um diagnóstico socioecológico das comunidades rurais da região e organizou um seminário para validar os achados e construir um plano de ações com os atores locais. O plano visa promover a agricultura ecológica e apoiar processos de auto sustentabilidade na região.
O documento descreve o projeto "Tecendo Redes para Educação Integral" implementado pela Área de Educação e Comunidade do Cenpec em Santos entre 2007-2008. O projeto visava formar profissionais e articular agentes públicos e não governamentais em torno da educação integral de crianças e adolescentes em dois territórios da cidade.
Estudos de Reordenamento Agrário Nº 7 - Programa Nacional de Crédito Fundiári...iicabrasil
1. O documento apresenta um estudo de avaliação qualitativa dos resultados do Programa Nacional de Crédito Fundiário no Brasil entre 2003 e 2010.
2. O estudo analisou três aspectos principais: fatores que afetam o desenvolvimento de assentamentos rurais, fatores que interferem nos prazos de aprovação de propostas de financiamento, e o papel do movimento sindical rural na implementação do programa.
3. O resumo fornece uma visão geral do documento, identificando seu objetivo, escopo e estrutura, em
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para propostas de financiamento de infraestrutura rural pelo PROINF-2015. Propostas devem priorizar inclusão sócio-produtiva de agricultores familiares observando princípios de sustentabilidade e economia solidária. Colegediados territoriais devem deliberar sobre propostas e proponentes devem apresentá-las de acordo com as deliberações. Recursos disponíveis variam de R$100.000 a R$500.000 dependendo do território e proponente.
1) O documento resume as ações realizadas e em andamento no Território Piemontes do Paraguaçú na Bahia, incluindo reuniões, eventos, capacitações e implantação de programas governamentais.
2) Foram realizadas reuniões municipais e territoriais, diagnósticos, implantação de comunicação online, e reestruturação de comissões e do comitê gestor territorial.
3) Entre as ações em andamento estão a realização de seminários, consultas sobre zoneamento ambiental, homologação junto ao conselho est
O Planejamento Estratégico nos municípios e sua correlação com os Conselhos M...KermmeRebouas
O documento discute a importância do planejamento estratégico nos municípios e sua correlação com os conselhos de políticas públicas. Apresenta exemplos de missão, visão e objetivos estratégicos de um município, além de indicadores sobre educação, assistência social, microempreendedorismo. Defende a participação dos conselhos no acompanhamento das metas definidas no planejamento estratégico municipal.
O documento apresenta um projeto chamado "Tecendo Redes para Educação Integral" que tem como objetivo articular atores governamentais e não-governamentais em Santos para promover a educação integral de crianças e adolescentes. O projeto inclui formação de profissionais em dois territórios da cidade durante 12 meses e articulação entre os setores por 18 meses, visando implementar planos de ação conjunta.
Acabamos de receber o Edital de Projetos 2013 do PDRS Xingu e por ter recebido muitos pedidos, estamos publicando para contribuir e reforçar a comunicação social do PDRS Xingu. Agora vamos divulgar!
Este currículo descreve a experiência profissional de Vánia Mário António Ali, incluindo posições de gestora de projetos de água e saneamento, assistente executiva, estagiária em pesquisa agrícola, extencionista rural e monitora universitária. Detalha também sua formação acadêmica em engenharia agronômica e competências como comunicação, organização e línguas.
Este documento apresenta um guia sobre Diagnóstico Rural Participativo (DRP). O DRP é uma metodologia que permite que comunidades façam seu próprio diagnóstico e planejamento para o desenvolvimento sustentável de forma participativa. O guia explica o que é DRP, seus princípios e vantagens, e fornece detalhes sobre como preparar e executar um processo de DRP, incluindo ferramentas para mapeamento, análise de gênero e planejamento de ações.
Apresentação de Marta Maria Oliveira Duarte (SESA/RO), no seminário "O futuro do Sistema Único de Saúde: a contribuição da Planificação da Atenção à Saúde" e a Reunião Conjunta das Câmaras Técnicas de Atenção à Saúde, Atenção Primária à Saúde e Epidemiologia
O documento descreve o projeto "Tecendo Redes para Educação Integral" implementado pelo Cenpec em Santos entre 2007-2008, com o objetivo de articular agentes públicos e privados e formar profissionais para promover a educação integral de crianças e adolescentes. O projeto atuou em dois territórios da cidade por meio de formação e articulação, visando elaborar e executar planos de ação conjunta.
Este documento fornece orientações para projetos de infraestrutura rural apoiados pelo PROINF em 2014, incluindo critérios para proponentes e propostas. Os projetos devem beneficiar a agricultura familiar, ser coerentes com os planos territoriais e prioridades definidas pelos colegiados, e contribuir para a inclusão produtiva de forma sustentável.
1. O documento apresenta orientações para projetos de infraestrutura rural a serem apoiados pelo PROINF em 2014, descrevendo critérios, procedimentos e diretrizes estratégicas.
2. Os Colegiados Territoriais devem definir prioridades para contratação de projetos e acompanhar a execução dos contratos, com apoio dos Assessores Territoriais.
3. As propostas devem beneficiar agricultores familiares, respeitar princípios como agroecologia e economia solidária, e contribuir para a segurança alimentar, gera
O edital abre inscrições de 3 a 14 de agosto de 2015 para contratação temporária de 13 profissionais da área de assistência social, incluindo assistentes sociais, agentes sociais, psicólogos, pedagogos e outros. O processo seletivo será por avaliação curricular e tem validade de um ano, podendo ser renovado.
1) O documento descreve o objetivo de contratar um consultor para realizar um estudo sobre o Programa de Aquisição de Alimentos da Agricultura Familiar (PAA) no Brasil, analisando seu desenho, implementação, resultados e fatores de sucesso.
2) O consultor deverá elaborar relatórios técnicos documentando a história, estrutura, atores e lições aprendidas do PAA, com vistas a disseminar e replicar o programa em outros contextos.
3) Os produtos esperados incluem relatórios analisando documentos,
O documento descreve as diretrizes e requisitos para a elaboração de Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) no Brasil, incluindo a necessidade de participação social, diagnóstico técnico, planejamento estratégico, programas e ações, orçamento e indicadores de desempenho.
O Guia Metodológico objetiva apoiar o desenvolvimento da Linha 2 do Programa (Apoio à elaboração e implementação de ações nos estados e territórios), vindo a auxiliar gestores públicos e demais parceiros envolvidos na realização de uma primeira Oficina de planejamento do Programa.
Instância de Governança da Grande FlorianópolisRenato Müller
O documento descreve a Instância de Governança da Grande Florianópolis (IGF), que coordena o Programa de Regionalização do Turismo na região. A IGF reúne representantes de vários municípios para promover o turismo de forma integrada através de ações como palestras, eventos e um site. No entanto, a IGF enfrenta desafios como falta de recursos e engajamento dos representantes municipais.
O documento descreve as atividades do Grupo de Extensão e Pesquisa em Agricultura Familiar dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (GEPAF Vales) em Itambacuri, MG. O GEPAF Vales realizou um diagnóstico socioecológico das comunidades rurais da região e organizou um seminário para validar os achados e construir um plano de ações com os atores locais. O plano visa promover a agricultura ecológica e apoiar processos de auto sustentabilidade na região.
O documento descreve o projeto "Tecendo Redes para Educação Integral" implementado pela Área de Educação e Comunidade do Cenpec em Santos entre 2007-2008. O projeto visava formar profissionais e articular agentes públicos e não governamentais em torno da educação integral de crianças e adolescentes em dois territórios da cidade.
Estudos de Reordenamento Agrário Nº 7 - Programa Nacional de Crédito Fundiári...iicabrasil
1. O documento apresenta um estudo de avaliação qualitativa dos resultados do Programa Nacional de Crédito Fundiário no Brasil entre 2003 e 2010.
2. O estudo analisou três aspectos principais: fatores que afetam o desenvolvimento de assentamentos rurais, fatores que interferem nos prazos de aprovação de propostas de financiamento, e o papel do movimento sindical rural na implementação do programa.
3. O resumo fornece uma visão geral do documento, identificando seu objetivo, escopo e estrutura, em
1. NEDET´s
NÚCLEOS DE EXTENSÃO EM
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
CNPq, SDT/MDA, DPMR/MDA e SPM/PR
Coordenação do Projeto
Brasília, DF
2015
2. Contribuir para a consolidação da abordagem territorial
como estratégia de desenvolvimento sustentável para o
Brasil Rural e da articulação das políticas públicas
integrantes da matriz do Programa Territórios da
Cidadania, por meio da articulação institucional e
operacional de Universidades Públicas Federais e
Estaduais, dos Institutos Federais de Educação
Tecnológica, das instâncias de gestão social dos Territórios
Rurais e da Secretaria de Desenvolvimento Territorial.
OBJETIVO GERAL
3. 56 Territórios / Núcleos
8 Estados
10 Universidades
16 projetos propostos pelo MDA
14 projetos apresentados
12 projetos aprovados
3
1ª Etapa - Projeto-piloto 2013 (Encomenda)
4. 183 NEDETs
Território Quantidade
Cidadania 88
Novo 64
Rural 31
Total 183
Fonte: SDT/MDA, 2014.
Quantidade de NEDET por tipo de
território – Chamada Pública 2014
2ª.Etapa - CHAMADA 11/2014 - CNPq / MDA / SPM-PR
5. 5
Resultados
REGIÃO
TRs na
CHAM 11/2014
TRs
PROJ, APROV.
NÚMERO PROJETOS
TERRITORIAIS MULTITERRITORIAIS
CENTRO OESTE 26 18 12 2
NORDESTE 88 67 23 17
NORTE 31 24 11 6
SUDESTE 16 13 2 4
SUL 22 15 9 3
TOTAIS 183 137 57 32
2ª.Etapa - CHAMADA 11/2014 - CNPq / MDA / SPM-PR
6. 6
Brasil - 193 Núcleos de Extensão em Desenvolvimento Territorial
- Brasil
8. ÁGUAS EMENDADAS
• O Território Das Águas Emendadas - DF/GO/MG
abrange uma área de 37.721,70 Km² e é composto
por 11 municípios: Água Fria de Goiás, Cabeceiras,
Formosa, Mimoso de Goiás, Padre Bernardo,
Planaltina, Vila Boa, Brasília, Buritis, Cabeceira
Grande e Unaí.
• A população total do território é de 2.898.988
habitantes, dos quais 146.190 vivem na área rural, o
que corresponde a 5,04% do total. Possui 10.114
agricultores familiares, 5.507 famílias assentadas.
Seu IDH médio é 0,83.
9. VALE DO PARANÃ
• O Território Vale do Paranã - GO abrange uma área
de 17.452,90 Km² e é composto por 12 municípios:
Sítio d`Abadia, Alvorada do Norte, Buritinópolis,
Damianópolis, Divinópolis de Goiás, Flores de Goiás,
Guarani de Goiás, Iaciara, Mambaí, Posse, São
Domingos e Simolândia.
• A população total do território é de 107.305
habitantes, dos quais 38.088 vivem na área rural, o
que corresponde a 35,50% do total. Possui 5.787
agricultores familiares, 3.389 famílias assentadas e 1
comunidade quilombola. Seu IDH médio é 0,67.
10. CHAPADA DOS VEADEIROS
• O Território Chapada dos Veadeiros - GO abrange
uma área de 21.475,60 Km² e é composto por 8
municípios: São João d`Aliança, Alto Paraíso de
Goiás, Campos Belos, Cavalcante, Colinas do Sul,
Monte Alegre de Goiás, Nova Roma e Teresina de
Goiás.
• A população total do território é de 62.656
habitantes, dos quais 20.546 vivem na área rural, o
que corresponde a 32,79% do total. Possui 3.347
agricultores familiares, 1.412 famílias assentadas, 6
comunidades quilombolas e 1 terras indígenas. Seu
IDH médio é 0,68.
11. Objetivos específicos:
• Monitoramento, avaliação e assessoria técnica aos
Colegiados Territoriais;
• Apoio à realização de atividades territoriais;
• Difusão de métodos e tecnologias sociais voltadas para
a gestão social;
• Produção de dados, informações e conhecimentos com
vistas à elaboração de pesquisas;
• Assessoria técnica para articulação e promoção da
participação de mulheres rurais nos Colegiados
Territoriais (Programa Território da Cidadania);
ATIVIDADES DOS NÚCLEOS
12. • 01 Professor Coordenador do Projeto. Multiterritorial
Territorial e
Multiterritorial
• 01 Professor Coordenador de Núcleo;
• 01 Estudante; Todos os
• 01 Assessor Territorial – Gestão Social; Núcleos
• 01 Assessor Territorial – Inclusão Produtiva;
• 01 Profissional – Apoio à participação de mulheres. Territórios da
Cidadania
EQUIPE TÉCNICA
Coordenação do Projeto
Equipe técnica por Núcleo
(01 Núcleo por Território)
13. EQUIPE TÉCNICA
Coordenador do Projeto
Coordenador de Núcleo
Estudante
Profissional / Apoio às Mulheres / TC
Vinculação formal com a
Universidade
Profissional / Apoio às Mulheres / TC
Critérios de Seleção:
• Estudante de nível superior com formação preferencialmente
em ciências humanas e sociais;
• Ser, preferencialmente, do gênero feminino;
• Experiência e/ou aptidão para trabalhos com comunidades
rurais e produtoras/trabalhadoras rurais.
14. Principais atribuições:
• Realizar sessões de trabalho com o colegiado territorial em apoio à
gestão social, ao planejamento territorial e ao funcionamento das
instâncias de participação;
• Realizar sessões com o Colegiado Territorial, em articulação com o
Assessor Territorial para a Inclusão Produtiva e com o suporte técnico
da equipe do Núcleo, para a criação da Matriz de Gestão Territorial do
Plano Safra;
• Acompanhar a execução dos projetos que constam da agenda de
trabalho do Colegiado Territorial, e que estejam relacionados à atuação
do MDA;
• Realizar o levantamento, sistematização e registro de informações no
Portal da Cidadania sobre os projetos integrantes da matriz do
Programa Territórios da Cidadania.
EQUIPE TÉCNICA
Assessor Territorial – Gestão Social
15. Critérios de Seleção:
• Profissional de nível superior, com formação preferencialmente em
ciências humanas, sociais ou agrárias;
• Experiência de no mínimo 2 anos em trabalhos com comunidades rurais
e agricultores familiares;
• Experiência profissional com atuação efetiva mínima de 2 anos em
atividades de extensão, desenvolvimento e/ou transferência de
tecnologia na área em questão;
• Experiência de trabalho e de diálogo com instituições públicas e de
apoio ou de representação política ou econômica da agricultura familiar,
comunidades rurais e povos e comunidades tradicionais;
• Experiência com mobilização, articulação institucional, órgãos
colegiados, planejamento e gestão participativa.
EQUIPE TÉCNICA
Assessor Territorial – Gestão Social
16. EQUIPE TÉCNICA – Chamada Pública 2014
Assessor Territorial – Inclusão Produtiva
Principais atribuições:
• Acompanhar a execução dos projetos que constam da agenda de
trabalho do Colegiado Territorial, que estejam relacionados à atuação
do MDA e tenham interface na área de inclusão produtiva e
dinamização econômica;
• Apoiar a sistematização de informações do PROINF, bem como dos
seus efeitos na organização socioprodutiva territorial;
• Realizar, em articulação com o Assessor Territorial para a Gestão
Social, a elaboração da Matriz de Gestão Territorial do Plano Safra;
• Estabelecer e implementar mecanismos e metodologias de
acompanhamento e avaliação da implementação de projetos de
inclusão produtiva, com ênfase nos apoiados diretamente pelo MDA,
tais como, PROINF, Pronaf, ATER, bem como no PAA e PNAE;
• Realizar o levantamento, sistematização e registro de informações no
Portal da Cidadania sobre os projetos integrantes da matriz do
Programa Territórios da Cidadania na área da inclusão produtiva, em
articulação com o assessor territorial para a gestão social.
17. EQUIPE TÉCNICA – Chamada Pública 2014
Assessor Territorial – Inclusão Produtiva
Critérios de Seleção:
• Profissional de nível superior, com formação preferencialmente em
ciências agrárias;
• Experiência de no mínimo 2 anos em trabalhos com comunidades
rurais e agricultores familiares;
• Experiência profissional com atuação efetiva mínima de 2 anos em
atividades de extensão, desenvolvimento e/ou transferência de
tecnologia na área em questão;
• Experiência de trabalho e de diálogo com instituições públicas e de
apoio ou de representação política ou econômica da agricultura familiar,
comunidades rurais e povos e comunidades tradicionais;
• Experiência em elaboração, acompanhamento e avaliação de projetos
de desenvolvimento da base produtiva, com foco na agricultura familiar;
• Experiência com mobilização, articulação institucional, órgãos
colegiados, planejamento e gestão participativa.
18. MONITORAMENTO E GESTÃO DOS PROJETOS
Coordenadores de Projeto, SDT/MDA, DFDA/MDA,
DPMR/MDA, SPM/PR e CNPq
Reuniões
Semestrais de
Coordenação
• Pactuação da agenda estratégica para o semestre;
• Intercâmbio de informação sobre atividades
desenvolvidas e resultados alcançados;
• Apoio técnico e metodológico, visando a definição
conjunta de procedimentos e atividades comuns a
serem realizadas nos distintos contextos territoriais;
Fluxo de
Informações
• Comunicação entre coordenadores / órgãos
federais/ CNPq;
• Orientações e solução de entraves a execução do
projeto;
• Qualificação de Informações sobre os territórios;
• Qualificação de informações sobre os colegiados -
composição, instâncias, funcionamento;
• Qualificação de informação sobre a implementação
de políticas públicas;
Coordenação
Nacional
19. MONITORAMENTO E GESTÃO DOS PROJETOS
Coordenadores de Projeto, DFDA/MDA, Assessor Estadual
SDT/MDA,
Reuniões
Periódicas
• Pactuação prévia da agenda de atividades dos
projetos;
• Intercâmbio de informação sobre atividades
desenvolvidas pelo projeto;
• Intercâmbio de informações sobre as políticas do
governo federal no Estado;
Fluxo de
informações
• Socialização prévia da agenda;
• Socialização de resultados e encaminhamentos de
reuniões dos Colegiados;
• Interlocução permanente entre os coordenadores e a
DFDA/MDA, responsável pela articulação
institucional e federativa do MDA nos Estados;
Acompanhamento
Estadual
20. MONITORAMENTO E GESTÃO DOS PROJETOS
Comitê de Acompanhamento e Avaliação
Coordenadores de Projeto, Coordenadores de Núcleos,
DFDA/MDA – Assessor Estadual SDT/MDA, representações
dos Colegiados Territoriais
Reuniões
Periódicas
• Planejamento da agenda de atividades dos núcleos;
• Divulgação de processos de composição de
equipe
• Acompanhamento das atividades realizadas;
• Promoção dos ajustes necessários;
• Avaliação da implementação dos projetos;
Fluxo de
Informações
• Interlocução permanente entre os coordenadores e a
DFDA/MDA -Assessor Estadual SDT/MDA;
• Interlocução e troca de informações entre
coordenadores núcleos e representação Colegiados
Territoriais (preferencialmente núcleo diretivo)
Acompanhamento
Territorial
21. Núcleo de Extensão Multiterritorial da Universidade de Brasília
Águas Emendadas (TAE), Vale do Paranã (TVP), Chapada dos
Veadeiros (TCV)
NEDET – UnB
• Objetiva:
– Estruturar núcleos capazes de constituírem-se como
articulador institucional das instâncias colegiadas dos
territórios e situar-se como dinamizador produtivo e da
governança social desses espaços por meio da gestão da
informação, pesquisa, extensão e apoio técnico na
consecução de atividades territoriais.
– Os três territórios da proposta encontram-se em áreas de
influência e diálogos da Universidade de Brasília, Campus
Planaltina no Distrito Federal e nos estados de Goiás e
Minas Gerais.
22. • Especificamente pretende:
• 1) Diagnosticar e estruturar sistema de informações
sobre:
– os territórios, suas instâncias e funcionamento, os projetos
apoiados, as políticas públicas efetivadas;
– ação do colegiado referente a projetos e atividades
diversas e monitorar indicadores de desenvolvimento
territorial ligados a questão ambiental, rural e
socioeconômicos;
– avaliação da implementação de ações do Plano Safra e da
matriz do PTC.
23. • 2) Construir e disseminar metodologias de acompanhamento
de políticas e projetos de inclusão produtiva, bem como
fortalecer os debates sobre a apropriação da informação pelos
beneficiários.
• 3) Fomentar, estruturar e apoiar iniciativas produtivas e de
comercialização para a efetiva inserção dos atores territoriais
nos mercados diversos, tanto para produtos agrícolas como
outras atividades econômicas significativas nos territórios.
• 4)) Realizar atividades que garantam a efetiva inserção das
mulheres e jovens no arranjo territorial e consolidem uma rede
inter territorial de membros dos colegiados.
• 5) Desenvolver atividades de extensão que fortaleçam a gestão
social dos Colegiados por meio de ações de articulação e
qualificação para a participação e governança com apoio de
pesquisadores colaboradores e da própria equipe executora.
24. • Coordenação: Mário Lúcio de Ávila
– Coordenador TAE: Fernanda Nascimento e Silvia
Assad
• Articuladora Social: Milena Araguaia
• Articulador Produtivo: Alberto Santos/Winnie
• Apoio às mulheres: Gabriela
• Estudantes: Sinara
Águas Emendadas (TAE)
25. • Coordenação: Mário Lúcio de Ávila
– Coordenador TCV: Tânia Cruz
• Articulador Social: Rafael
• Articulador Produtivo: Bruno
• Apoio às mulheres: Selma
• Estudantes: Amanda
Chapada dos Veadeiros (TCV)
26. • Coordenação: Mário Lúcio de Ávila
– Coordenador TVP: Reinaldo J. Miranda Filho
• Articulador Social: Juciene Mendes
• Articulador Produtivo: Alexsandro Bielak
• Apoio às mulheres: Daiane Ricarda
• Estudantes: Pedro e Leandro Ataíde
Vale do Paranã (TVP)