Must é usado para expressar obrigação e dedução. Pode ser substituído por "have to" apenas em frases afirmativas. Mustn't é usado para expressar proibição e não pode ser substituído por "don't have to" em frases negativas.
O grau comparativo é utilizado para estabelecer uma relação de comparação entre dois seres, tempos, lugares, objetos, etc. Essa comparação pode ser de superioridade, colocando um acima do outro, quando um é mais alguma coisa do que o outro.
O grau comparativo é utilizado para estabelecer uma relação de comparação entre dois seres, tempos, lugares, objetos, etc. Essa comparação pode ser de superioridade, colocando um acima do outro, quando um é mais alguma coisa do que o outro.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
2. MUST
• usado para expressar obrigação e dedução.
• You must stop. (Você deve parar.)
• He must be at home. (Ele deve estar em casa.)
• We must help her. (Nós devemos ajudá-la.)
• You must wear your coat, it is too cold outside.
(Você deve colocar o seu casaco, está muito frio lá fora.)
3. HAVE TO
Para expressar obrigação, na afirmativa, must pode ser substituído
por have to. No inglês coloquial, have to é usado com mais
frequência. Mas lembre-se, essa substituição só pode ser feita na
afirmativa, na negativa, must not não pode ser substituído por don't
have to:
• I must study for my next exam. (Eu tenho que estudar para minha
próxima prova.) = I have to study for my next exam.
• I must go now. (Tenho que ir agora.) = I have to go now.
• You must pay this bill today. (Você tem que pagar esta conta hoje.) =
You have to pay this bill today.
4.
5. MUSTn’t
• usado para expressar Proibição.
• You must not shoot this place. (Você não pode filmar este local.)
• Children mustn't see this movie. (Crianças não podem ver este filme.)
6. • Porém, em frases negativas, mustn't não pode ser
substituído por don't have to:
• You mustn't go now. (ação obrigatória)
(Você não pode ir agora)
• You don't have to go now. (ação não obrigatória)
(Você não tem que ir agora.)