O documento descreve o teste de habilidade específica para o curso de música licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão. Ele contém instruções gerais sobre o teste, informando sua duração de quatro horas, distribuição da prova em parte teórica e prática, critérios de avaliação e conteúdo cobrado em cada parte.
Ponencia correspondiente a los profesores Nelia Ramírez, Jaqueline Álvarez y Rubén Gómez, en el marco de la Jornada de Innovación Educativa celebrada el 25 y 26 de octubre en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Santo Domingo, República Dominicana.
Il corso di formazione, organizzato su 5 modulo, ha l'obiettivo di alfabetizzare funzionari sindacali, e rappresentanti delle piccole imprese, sull'uso istituzionale dei NEW MEDIA
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
1. TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PAES/2010 - DOCV/PROG/UEMA
27/09/2009 das 8h30min às 12h30 min
2. TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE ADMISSÃO E TRANSFERÊNCIA
DIVISÃO DE OPERAÇÃO DE CONCURSOS VESTIBULARES
TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA
INSTRUÇÕES GERAIS
01 O candidato deverá comparecer ao local do teste com antecedência mínima
de 30 (trinta) minutos, portando obrigatória e exclusivamente:
- requerimento de inscrição;
- documento de identificação original constante na inscrição, de acordo
com o item 3.6.1 do Edital nº 105/2009-PROG/UEMA;
- comprovante original de pagamento da taxa de inscrição, item 3.4.1
do Edital nº105/2009-PROG/UEMA, exclusivamente para candidatos
não-isentos.
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PAES/2010 - DOCV/PROG/UEMA
02 Antes de iniciar o teste assine a folha de frequência.
03 Identifique-se somente no local apropriado.
04 O teste tem duração de quatro horas, sem intervalo, com início às 8h30min
e término às 12h30min, distribuídas da seguinte forma:
- 30 minutos para desenvolvimento da parte teórica;
- 3 horas e 30 minutos para o desenvolvimento da habilidade musical.
04.1 A parte teórica vale 2,5 pontos e compõe-se de 5 (cinco) questões, cada
uma dessas questões valendo 0,5 ponto.
04.1.1 Para responder às questões, use sempre caneta esferográfica de tinta
preta ou azul, escrita grossa, no espaço indicado.
04.1.2 Após responder à parte teórica, entregue a prova ao fiscal e permaneça
sentado na sala, aguardando chamada nominal para a parte de habilidade
musical, que será realizada em salas específicas.
04.2 A habilidade musical vale 7,5 pontos, sendo dividida em 3 (três) partes,
cada uma delas valendo 2,5 pontos:
a) solfejo rítmico;
b) solfejo melódico;
c) habilidade instrumental.
27/09/2009 das 8h30min às 12h30 min 01
3. TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA
QUESTÃO 01
O uso do sinal acima significa que a música
a) passa a ser mais rápida.
b) passa a ser mais lenta.
c) vai ficando gradativamente mais forte e rápida.
d) vai ficando gradativamente mais lenta e forte.
e) vai ficando mais piano e lenta.
QUESTÃO 02
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PAES/2010 - DOCV/PROG/UEMA
Escreva a escala de Mib M.
QUESTÃO 03
Transponha o seguinte trecho musical uma 3ª Maior abaixo.
27/09/2009 das 8h30min às 12h30 min 02
4. TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA PARA O CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA
QUESTÃO 04
Classifique o acorde abaixo.
QUESTÃO 05
Analise o trecho musical abaixo e marque a fórmula de compasso correspondente.
PROCESSO SELETIVO DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PAES/2010 - DOCV/PROG/UEMA
a) 6/8
b) 4/2
c) 2/4
d) 3/ 4
e) 5/8
27/09/2009 das 8h30min às 12h30 min 03