NÚMEROS DECIMAIS Identificar a décima e a centésima. Ler e escreve números decimais. Comparar e ordena números decimais. Completar sequências de números na recta graduada. Resolver situações problemáticas. Mas afinal o que vamos hoje aprender?
NÚMEROS DECIMAIS Não existem só números inteiros  1,2,3,4 ... . Entre o 1 e o 2 existem vários valores:  (1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9) Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios?  São os números decimais!
NÚMEROS DECIMAIS 0,5 1,7   2,4 3,3 4,1 4,9 5,5 0,5 1 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 2 3 4 5 0 6 Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais:
NÚMEROS DECIMAIS 0,5 1,7   2,4 3,3 4,1 4,9 5,5 0,5 1 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 2 3 4 5 0 6
A DÉCIMA Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,1 A DÉCIMA Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,2 A DÉCIMA Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
A DÉCIMA Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas O,3
A DÉCIMA Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas O,4
A DÉCIMA O,4 = 1 décima 0,1 1 __________ 10 Cada parte é uma décima! Podemos escrever este valor de várias formas. Vejam ...  Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!!
O,4 = 1 décima 0,1 1 __________ 10 Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!! A DÉCIMA Deixa-me pensar ... Já pintaram 4 décimas. Para chegar a  10décimas falta ... 6!! Faltam-nos pintar 6 décimas do papel cenário!! E que parte do papel nos falta pintar?
A DÉCIMA O,4 = 1 décimas 0,1 1 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA O,4 = 2 décimas 0,2 2 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA O,4 = 3 décimas 0,3 3 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA O,4 = 4 décimas 0,4 4 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA O,4 = 5 décimas 0,5 5 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA O,4 = 6 décimas 0,6 6 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
A DÉCIMA 0,4 + 0,6 = 1 unidade 10 décimas = 1 unidade

Mat

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    NÚMEROS DECIMAIS Identificara décima e a centésima. Ler e escreve números decimais. Comparar e ordena números decimais. Completar sequências de números na recta graduada. Resolver situações problemáticas. Mas afinal o que vamos hoje aprender?
  • 2.
    NÚMEROS DECIMAIS Nãoexistem só números inteiros 1,2,3,4 ... . Entre o 1 e o 2 existem vários valores: (1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9) Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios? São os números decimais!
  • 3.
    NÚMEROS DECIMAIS 0,51,7 2,4 3,3 4,1 4,9 5,5 0,5 1 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 2 3 4 5 0 6 Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais:
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    NÚMEROS DECIMAIS 0,51,7 2,4 3,3 4,1 4,9 5,5 0,5 1 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 2 3 4 5 0 6
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    A DÉCIMA Parasaber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
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    O,1 A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
  • 7.
    O,2 A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
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    A DÉCIMA Parasaber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas O,3
  • 9.
    A DÉCIMA Parasaber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Já sei! Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas O,4
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    A DÉCIMA O,4= 1 décima 0,1 1 __________ 10 Cada parte é uma décima! Podemos escrever este valor de várias formas. Vejam ... Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!!
  • 11.
    O,4 = 1décima 0,1 1 __________ 10 Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!! A DÉCIMA Deixa-me pensar ... Já pintaram 4 décimas. Para chegar a 10décimas falta ... 6!! Faltam-nos pintar 6 décimas do papel cenário!! E que parte do papel nos falta pintar?
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    A DÉCIMA O,4= 1 décimas 0,1 1 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA O,4= 2 décimas 0,2 2 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA O,4= 3 décimas 0,3 3 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA O,4= 4 décimas 0,4 4 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA O,4= 5 décimas 0,5 5 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA O,4= 6 décimas 0,6 6 __________ 10 Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. O,6
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    A DÉCIMA 0,4+ 0,6 = 1 unidade 10 décimas = 1 unidade