1º. Seminário de 24horas realizado em 20 a 22.03.2013 Os conteúdos abordados nas Unidades I: Ano 1, Ano 2, Ano 3 e Educação do campo; unidade 01 e 02 – Leitura oralidade, escrita e análise linguística.

1. “Os conhecimentos envolvidos no eixo de apropriação do
Sistema de Escrita Alfabética vão desde a capacidade da
criança de reproduzir seu nome próprio, mesmo antes de
poder escrever outras palavras, diferenciar os tipos de letras e
outros recursos gráficos, até aspectos relativos ao domínio das
correspondências entre letras ou grupos de letras e fonemas.
Assim, a criança precisa conhecer todas as letras do alfabeto,
seus respectivos nomes e diferentes formas de grafá-los;
perceber as relações que existem entre som-letra, por meio do
desenvolvimento da consciência fonológica. E, por fim, precisa
aprender sobre a ortografia” (CADERNO PACTO – UNIDADE 02 – ANO 01, p. 12).