Este documento descreve um projeto educacional sobre sustentabilidade ambiental realizado por alunos de 1o, 2o e 3o ano. O projeto incluiu pesquisas na internet sobre problemas ambientais, leitura de textos e imagens, exibição de filmes como Wall-E e visita a locais como uma nascente para identificar problemas locais. O objetivo era apresentar soluções para os principais problemas ambientais e caminhar rumo à sustentabilidade do planeta.

1. JOVEM DE FUTURO
EEM MOISÉS BENTO DA SILVA

2. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
➲Objetivos
*Apresentarpropostadesoluçõesparaosprincipaisproblemasidentificadosparacaminharemdireçãoàsustentabilidadedoplanetaterra;

3. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
➲Conteúdos:
*Leituraeinterpretaçãodetextoseimagens;
*Participaçãoemsituaçãodedebatres;
*Pesquisa na internet;
*Sustentabilidade;
*Problemas econômicos do mundo atual

4. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
➲Série: 1º, 2º e 3º
➲Sequência das atividades:
*Pesquisadeimagensdomundocontemporâneopelainternet;
*Vídeos:FilmeWall-E,daDisney/Pixar;
Koyaanisqatsi:LifeoutofBalance;
*Identificaçãodeproblemasqueenvolvamaspectosambientais,visandoapreservaçãodoplanetaTerraesuasustentabilidade.
Desenvolvimento até o momento

5. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
* Pesquisas

6. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
* Leitura de livros e imagens

7. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
Exibição dos filmes:
*Koyaanisqatsi: Life out of Balance;
➲*Wall -E

8. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
AULA DE CAMPO
* Riacho dos Porcos * Visita a nascente Rio Jardim ( Jardim/Ce)

9. TERRA, UM SÓ LUGAR NO UNIVERSO
➲ Participação 80% dos alunos nas atividades;
➲ Pontos positivos:
*Identificação problema ambiental no município (Rio);
* Leitura diversificada;
* Curiosidade e atenção aos problemas ambientais;
*