O que estudamosem Linguística?
A língua (inclusive suas funções, para algumas teorias),
os falantes, os suportes, os contextos em que uma
língua é usada. Tudo isso é importante para que as
teorias linguísticas expliquem como ocorre a produção e
a compreensão de sentidos.
2.
As relações sintagmáticassão mais limitadasue as para
Como os formalismos estudam o sentido?
A partir da forma.
Exemplo 1
O sentido da palavra “infelicidade”
Radical – feliz (qualidade de quem está satisfeito);
Sufixo – idade (transforma em substantivo);
Prefixo – in (acrescenta negação).
Nesse exemplo, o sentido resulta dos elementos
mórficos formadores da palavra (trata-se, basicamente,
de uma explicação estruturalista).
3.
As relações sintagmáticassão mais limitadas que as
paradigmáticas.
Exemplo 2
O menino beijou a menina.
O sentido da sentença é depreendido porque cada
elemento ocupa seu lugar (trata-se, basicamente, de
uma explicação gerativista).
SN SV
V SN
O
menin
o
beijou
a
menin
a
4.
As relações sintagmáticassão mais limitadas que as
paradigmáticas.
Como o Funcionalismo estuda o sentido?
A partir da função.
5.
― Mar mininu...num abre essa sombrinha dentro
de casa não, peste. Tô dizeno mermo!
6.
As relações sintagmáticassão mais limitadas que as
paradigmáticas.
Como essas propostas diferentes de
concepção da linguagem se refletem no
ensino?
Ainda hoje, a maior parte do ensino de gramática
focaliza a sentença ou o vocábulo, sem preocupação
com a condição de que sentenças e vocábulos são
selecionados de acordo com funções textual-discursivas
(usos). A escola ainda não está preparada para ensinar
gramática de acordo com os usos.
7.
As relações sintagmáticassão mais limitadas que as
paradigmáticas.
Exemplos
1. No período "Talvez os diretores antevejam uma
solução para o caso", indique o modo e o tempo
do verbo.
a) subjuntivo – presente
b) indicativo - pretérito perfeito
c) subjuntivo – futuro
d) nenhuma das anteriores
8.
2. (FMU) Em"Eu era enfim, senhores, uma graça de
alienado.", os termos da oração grifados são
respectivamente, do ponto de vista sintático:
a) adjunto adnominal, vocativo, predicativo do sujeito
b) adjunto adverbial, aposto, predicativo do objeto
c) adjunto adverbial, vocativo, predicativo do sujeito
d) adjunto adverbial, vocativo, objeto direto
e) adjunto adnominal, aposto, predicativo do sujeito
9.
A língua apresentatrês grandes grupos
de funções (“objetivos”):
Ideacional: “informar”
Interpessoal: interagir (participar exercendo um
determinado “papel”)
Textual: organizar a mensagem
Exemplo: texto “Trapezista”
10.
Função ideacional –o que
o texto informa?
Um caso de
infidelidade.
Função interpessoal – como
os sujeitos interagem? Que
papéis ocupam?
Marido e mulher
falam pelo telefone.
Função textual – como
a mensagem está
organizada?
Trata-se de uma crônica que
simula uma situação da
oralidade. Além disso,
levando-se em conta o
assunto do texto e o papel
dos sujeitos, entende-se a
organização da mensagem.
11.
O Funcionalismo éuma teoria gramatical.
O que faz uma gramática? Descreve regras.
Que tipo de gramática é descrita pelos linguistas
funcionalistas? Os funcionalistas descrevem
regularidades, relacionando essas regularidades
aos aspectos sociais.
