O documento discute os impactos ambientais causados pelo consumo de água, incluindo desmatamento, descarte de resíduos, uso de agrotóxicos e ocupação inadequada de bacias hidrográficas. Também menciona acidentes como rompimento de barragens e vazamentos de petróleo, além das principais causas de poluição da água como atividades industriais e agrícolas, esgoto doméstico e lixões. Por fim, sugere propostas de intervenção como conscientização ambiental, controle de gast
Um relatório completo sobre o desperdício de água no mundo e principalmente no Brasil, apresentando dicas de como preservar e conservar a água, colocando ela em um patamar, de que sem ela não sobreviveriamos.
Trabalho sobre a poluição aquática elaborado pela Catarina Tomaz, aluna nº 5 do 9ºD do Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto de Cinfães, no âmbito da disciplina de Geografia
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Sem a consciência da sociedade sobre a importância da conservação dos recursos hídricos, fica impossível garantir a água de boa qualidade para nossa geração e para as gerações futuras. Mas não basta ter consciência do problema, é necessário a participação de todos na luta pela preservação deste bem da natureza, tão necessário à sobrevivência de nosso planeta.
Sem a consciência da sociedade sobre a importância da conservação dos recursos hídricos, fica impossível garantir a água de boa qualidade para nossa geração e para as gerações futuras. Mas não basta ter consciência do problema, é necessário a participação de todos na luta pela preservação deste bem da natureza, tão necessário à sobrevivência de nosso planeta.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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3. Introdução:
A água disponível no planeta, ao contrário do que muitos pensam, é um
recurso inesgotável, pois está constantemente sendo renovada pelo
chamado ciclo hidrográfico. No entanto, tem sido notada a diminuição do
volume de água potável em decorrência de ações antrópicas.
Porém, com o passar dos anos, a sociedade vem tomando medidas
muito prejudiciais para a qualidade da água no planeta, e dentre eles,
podemos citar:
1. Desmatamento;
2. Descarte de resíduos nos lagos, rios, oceanos e represas;
3. O uso constante de agrotóxicos;
4. A ocupação inadequada de bacias hidrográficas.
5. Impactos por acidentes:
Alguns impactos podem ser
causados por acidentes, como por
exemplo o rompimento das
barragens de Brumadinho e
Mariana, em Minas Gerais, que
impactaram muitas vidas e
causaram muitos desalojamentos
e perda de bens materiais.
Também podemos citar as
manchas de petróleo que
contaminaram a região do
Nordeste em 2019, ao chegarem
no litoral.
8. As principais causas da poluição
das águas:
1. Atividades industriais que despejam os
resíduos nos rios ou águas sem o
tratamento adequado;
2. Atividades extrativistas minerais que
despejam resíduos e produtos químicos
em rios;
3. Agricultura intensiva com grande uso
de fertilizantes, inseticidas e herbicidas,
que podem contaminar os lençóis
freáticos;
4. Lançamento de esgoto doméstico sem
tratamento ou depósito de lixões.
11. Poluição hídrica:
A poluição hídrica é gerada, normalmente pelo ser humano e em zonas
industriais, contudo, também é causada em países grandes e populosos,
geralmente em desenvolvimento, nas quais não existem serviços de
saneamento básico, como redes de esgotos, coleta de lixo, entre outros.
O maior meio de poluição da água é o derramamento de esgoto nos rios,
nascentes, córregos, mares, sem passarem por nenhum tipo de tratamento.
A água poluída, além de imprópria para o consumo, serve como meio de
proliferação de doenças, tais como febre tifoide, cólera, disenteria,
meningite, hepatites A e B, poliomielite e em alguns casos a leptospirose. E
a poluição das águas acarreta também a diminuição do recurso para a
sobrevivência humana.
14. Propostas de intervenção:
1. Intensificar as
campanhas de
conscientização
ambiental;
2. Campanhas sobre o
gasto de água;
3. Promover medidas de
controle e fiscalização;
4. Realização correta do
manejo dos resíduos
sólidos;
5. Tratamento da água.
É necessário que sejam
adotadas medidas
sustentáveis, principalmente
no sentido de garantir esse e
outros recursos naturais
para as gerações futuras.