SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Nome: __________________________________
Classificação: __________________
Ano: Turma: Número: Data:
____ _____ _______ ___/___/___
Professor: __________________________________
1. Seleciona as afirmações corretas.
A hereditariedade ajudou a compreender como se transmitem os genes.
A genética é a ciência que estuda o material genético.
A hereditariedade permite calcular a probabilidade de um casalter descendentes com uma
determinada doença hereditária.
A hereditariedade é a ciência que estuda a genética.
2. Seleciona a opção que corresponde à correta definição de hereditariedade.
Ciência que estuda os genes, o seu funcionamento e a sua transmissão ao longo das
gerações.
Conjunto de processos biológicos que asseguram a transmissão das características
hereditárias à descendência.
Estudo do conjunto de cromossomas que caracteriza uma determinada espécie.
Ciência que estuda a evolução do conhecimento genético e faz o mapeamento do genoma
humano.
3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
V F
Thomas Morgan é, atualmente, considerado o Paida Genética pois formulou os
princípios básicos desta ciência.
Os estudos de Mendel e sua equipa permitiram perceber que para um caráter existem
duas características distintas.
Os fatores referidos por Gregor Mendel são hoje conhecidos como cromossomas.
Gregor Mendel estudou a transmissão dos caracteres hereditários através dos de estudos
com moscas-da-fruta.
Os trabalhos de Morgan contribuíram para o estudo de algumas características presentes
nos cromossomas sexuais.
4. Seleciona a opção que corresponde à legenda da imagem seguinte.
A – Gene; B – Cromossoma; C – DNA.
A – DNA; B – Cromossoma; C – Gene.
A - DNA; B – Gene; C – cromossoma.
A – cromossoma; B – DNA; C – gene.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Martinha Alexandre

Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docxGenética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
Martinha Alexandre
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docxHereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
Martinha Alexandre
 
Genética humana (2) (Teste com correção).docx
Genética humana (2) (Teste com correção).docxGenética humana (2) (Teste com correção).docx
Genética humana (2) (Teste com correção).docx
Martinha Alexandre
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docxHereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
Martinha Alexandre
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docxHereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
Martinha Alexandre
 
Proposta de teste intermédio 9ano
Proposta de teste intermédio 9anoProposta de teste intermédio 9ano
Proposta de teste intermédio 9ano
Martinha Alexandre
 
Ficha trabalho 6 hereditariedade ii
Ficha trabalho 6 hereditariedade iiFicha trabalho 6 hereditariedade ii
Ficha trabalho 6 hereditariedade ii
Martinha Alexandre
 
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
Martinha Alexandre
 

Mais de Martinha Alexandre (16)

Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docxGenética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
Genética humana (1) (Teste com correção) (1).docx
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docxHereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção) (1).docx
 
Genética humana (2) (Teste com correção).docx
Genética humana (2) (Teste com correção).docxGenética humana (2) (Teste com correção).docx
Genética humana (2) (Teste com correção).docx
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docxHereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste sem correção) (1).docx
 
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docxHereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
Hereditariedade e genética (2) (Teste com correção).docx
 
Trabalho 4 contracepção
Trabalho 4 contracepçãoTrabalho 4 contracepção
Trabalho 4 contracepção
 
Trabalho 2 ciclos femininos
Trabalho 2 ciclos femininosTrabalho 2 ciclos femininos
Trabalho 2 ciclos femininos
 
Ti mat9 mar2014_v2
Ti mat9 mar2014_v2Ti mat9 mar2014_v2
Ti mat9 mar2014_v2
 
Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1
 
Proposta de teste intermédio 9ano
Proposta de teste intermédio 9anoProposta de teste intermédio 9ano
Proposta de teste intermédio 9ano
 
Pf mat92-ch1-2012
Pf mat92-ch1-2012Pf mat92-ch1-2012
Pf mat92-ch1-2012
 
Ficha trabalho 6 hereditariedade ii
Ficha trabalho 6 hereditariedade iiFicha trabalho 6 hereditariedade ii
Ficha trabalho 6 hereditariedade ii
 
Ex mat23-ch1-2011
Ex mat23-ch1-2011Ex mat23-ch1-2011
Ex mat23-ch1-2011
 
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
Cn9 mtodoscontraceptivos-exerccios-131027054035-phpapp02
 
9 mat ti_v2_21mar2014_sol
9 mat ti_v2_21mar2014_sol9 mat ti_v2_21mar2014_sol
9 mat ti_v2_21mar2014_sol
 
Trabalho 7 circulação9o
Trabalho 7 circulação9oTrabalho 7 circulação9o
Trabalho 7 circulação9o
 

Último

AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
ssuserbb4ac2
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Pastor Robson Colaço
 

Último (20)

04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
 
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdfAtividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.pptAula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 

Hereditariedade e genética (1) (Teste sem correção) (1).docx

  • 1. Nome: __________________________________ Classificação: __________________ Ano: Turma: Número: Data: ____ _____ _______ ___/___/___ Professor: __________________________________ 1. Seleciona as afirmações corretas. A hereditariedade ajudou a compreender como se transmitem os genes. A genética é a ciência que estuda o material genético. A hereditariedade permite calcular a probabilidade de um casalter descendentes com uma determinada doença hereditária. A hereditariedade é a ciência que estuda a genética. 2. Seleciona a opção que corresponde à correta definição de hereditariedade. Ciência que estuda os genes, o seu funcionamento e a sua transmissão ao longo das gerações. Conjunto de processos biológicos que asseguram a transmissão das características hereditárias à descendência. Estudo do conjunto de cromossomas que caracteriza uma determinada espécie. Ciência que estuda a evolução do conhecimento genético e faz o mapeamento do genoma humano. 3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
  • 2. V F Thomas Morgan é, atualmente, considerado o Paida Genética pois formulou os princípios básicos desta ciência. Os estudos de Mendel e sua equipa permitiram perceber que para um caráter existem duas características distintas. Os fatores referidos por Gregor Mendel são hoje conhecidos como cromossomas. Gregor Mendel estudou a transmissão dos caracteres hereditários através dos de estudos com moscas-da-fruta. Os trabalhos de Morgan contribuíram para o estudo de algumas características presentes nos cromossomas sexuais. 4. Seleciona a opção que corresponde à legenda da imagem seguinte.
  • 3. A – Gene; B – Cromossoma; C – DNA. A – DNA; B – Cromossoma; C – Gene. A - DNA; B – Gene; C – cromossoma. A – cromossoma; B – DNA; C – gene.