Hamlet no Holodeck
- 1. O Futuro daNarrativa no Ciberespaço
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- 6.
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- 8. http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Padrões de enredo são constates porque a experiência humana é constante .
- 9. 101010001 http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Padrões de enredo Padrões Binários .
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- 12. http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Ação Integrada Autor + Interator
- 13. http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Ação Integrada Autor + Interator
- 14. • Musicalidade, • Repetição; • Histórias declamadas; • Multiformes (cada narração é única) http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M
- 15. Obras clássicas nasceramde um esforço coletivo, não somente por um único gênio criativo, como no caso de Odisséia, que antes, Homero era considerado seu grande escritor, porém Alfred Lord revelou a tradição bárdica por trás de toda narrativa.
- 16. ♫ er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Bardo Trovador @ http://www.youtube.com/watch?feature=play Interator virtual
- 17. HQ Filmes Video-game
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- 21. não se altera não presença
- 22. A Carência Falta Psicológica Vilão causa algum dano
- 23. ↑ Herói sai decasa
- 24.
- 25. F Herói adquire agentemágico
- 26. H Herói e Vilãocombatem em ataque direto
- 27. I Herói vence oVilão
- 28. J Herói recebe marcaou sinal
- 29. K Carência inicial éresolvida
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- 31. M Herói recebe umatarefa difícil
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- 33. Ex Falso herói édesmascarado
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- 35. W Herói sobe aotrono e se casa
- 36. Ganhar o respeito pela credibilidade do personagem. Ethos Misturar emoção Apelo lógico e imaginação do através de público. dados, palavras e estrutura. Phatos Logos
- 38. “Jogos de aventurae de resolução de quebra- cabeças geralmente proporcionam uma única rota para atravessar seus vários níveis, resultando numa história bastante linear apesar do alto nível participativo” (p. 189)
- 40. “uma narrativa deeventos que recai na casualidade” (p. 190)
- 42. “É importante lembrarque qualquer sistema de resumo de histórias refere-se, em última instância, aos sofrimentos e alegrias da vida humana, e que a narrativa de um acontecimento qualquer depende muito de quem está contando a história” (p. 190)
- 43. “É importante lembrarque qualquer sistema de resumo de histórias refere-se, em última instância, aos sofrimentos e alegrias da vida humana, e que a narrativa de um acontecimento qualquer depende muito de quem está contando a história” (p. 190)
- 44. EXPERIMENTAR A MESMA HISTÓRIAVÁRIAS VEZES E DE FORMA DIFERENTE! VÁRIOS PONTOS DE VISTA!
- 45. http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=4ba1BqJ4S2M Personagens Personagens Planos Redondos
- 47. “Eliza” em 1966,crida por Joseph Weizenbaum e Julia que tinham habilidades como jogar Copas, retransmitiam mensagens Ela assim como a “Siri”, respondia perguntas sobre diversos assuntos e acessava um banco de dados pra isso
- 49. A conversa comesses personagens os chamados Chatterbots são improvisadas, uma vez que dependendo da sua pergunta é q ele montará a resposta.
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- 51. “Somos compelidos abuscar os limites, a descobrir o que resta dentro de nós quando excluímos aquilo que concebemos como “carne” e “máquina”. Com a invenção desses personagens brincalhões e peculiarmente exploratórios, portanto, a imaginação narrativa está começando a despertar para essa incumbência (p.228)”
- 52. A TV digitale os formatos emergentes de ciberdrama
- 54. Conglomerados gigantes X Pessoas independentes
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- 58. • A TVtenta se adaptar para concorrer com a internet, um meio de grande expansão no mundo digital e de transmissão alternativa. • Exemplos: rádio online, programas adaptados da internet, links ao vivo de eventos e acontecimentos. • Fusão entre televisão, internet e telefone.
- 61. • ''Foi pensandonas novas possibilidades que a internet propõe enquanto uma extensão da TV – como a maior participação interativa do espectador e as novas possibilidades narrativas (...)”
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- 63. • Assistir einteragir num mesmo tempo. • A internet disponibilizaria ao público, o desenvolvimento de histórias de personagens secundários àqueles apresentados no programa da televisão e ainda o roteirista da internet teria mais tempo para explorar as histórias contadas na TV.
- 64. • Ciberdramaturgo. • Espectadorpassaria a relacionar-se com a trama, escolhendo seus destinos e o que assistir a cena principal ou uma cena secundária de ação simultânea.
- 65. • Mesmo aparelho:assistir e interagir; • Curiosidade guiará o espectador; • Salas de discussões da trama.
- 66. Vivenciar emoções amedida que é possível mais mobilidade como se o espectador se sentisse operando uma câmera com foco na ação dramática.
- 67. “Assim como oshabitantes das cidades na Grécia Antiga gostavam de declamar versos sobre alegres pastores, também os cidadãos do século XXI, da era da informação, apreciarão transmutar suas telas carregadas de dados em bosques de duendes, parques vitorianos ou exibições galácticas de fogos de artifício.” (pág. 245)
- 68. Um pouco dosdireitos autorais na nova era 1 . Da interação público e roteirista principal: Procurar não censurar imaginação dos interlocutores, mas também não fugir do enredo principal da história. 2. Dos direitos autorais em si nos dias atuais: A questão de como são tratados os direitos a criatividade e sua publicação nos dias de hoje.
- 70. • Murray, JanetH. Hamlet no Halodeck – o futuro da narrativa no ciberespaço. São Paulo: Editora UNESP. 2003 • Carvalhêdo, Rafael. Lost: um hiperseriado e um novo telespectador. Disponível em: http://hiperinterativos.wordpress.com/2009/03/0 4/lost-um-hiperseriado-e-um-novo- telespectador/ Acesso em (06/11/2012) • Duarte, Nancy. Resonate. Estados Unidos da América. Editora Willey, 2010