O documento lista termos relacionados a jardinagem em português, inglês e língua gestual, incluindo elementos como floreiras, jardins, lagos e caminhos.
Glossário de jardinagem maquinas e ferramentasJosé Palma
Este documento lista termos relacionados a jardinagem e agricultura em português, inglês e língua gestual, incluindo ferramentas como ancinhos, pás, tesouras de podar, pulverizadores e tratores.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo Martinho Dores, aluno do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pela Nicole Neves, aluna do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo Guilherme Felisberto, aluno do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pela Catalina Tincul, aluna do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Os bombeiros apagam incêndios, salvam pessoas e animais, e levam feridos para o hospital. Eles trabalham em quartéis com turnos irregulares, usando uniformes especiais e às vezes máquinas, depois de completar o ensino médio e um curso de um ano. Seu objetivo principal é combater incêndios para salvar vidas.
Glossário de jardinagem maquinas e ferramentasJosé Palma
Este documento lista termos relacionados a jardinagem e agricultura em português, inglês e língua gestual, incluindo ferramentas como ancinhos, pás, tesouras de podar, pulverizadores e tratores.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo Martinho Dores, aluno do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pela Nicole Neves, aluna do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo Guilherme Felisberto, aluno do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pela Catalina Tincul, aluna do 6ºC, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
Os bombeiros apagam incêndios, salvam pessoas e animais, e levam feridos para o hospital. Eles trabalham em quartéis com turnos irregulares, usando uniformes especiais e às vezes máquinas, depois de completar o ensino médio e um curso de um ano. Seu objetivo principal é combater incêndios para salvar vidas.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo David Gimenez, aluna do 7ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
A manicure trata das unhas das mãos e dos pés em salões, incluindo fazer unhas de gel, pintar as unhas e cortá-las. Ela usa uma bata branca e trabalha de manhã e à tarde, interagindo com clientes após completar o 12o ano e formações adicionais sobre tratamento de unhas.
Uma empregada de lavandaria coleta roupa suja dos quartos, lava e seca a roupa na máquina, passa a ferro e guarda a roupa limpa nos armários. Ela trabalha de manhã e à tarde, 5 dias por semana, utilizando uma bata no trabalho.
Este documento lista várias profissões, incluindo professores, cozinheiros, mecânicos, médicos, policiais e atores. Muitas destas profissões requerem treinamento especializado ou educação superior, enquanto outras como padeiro, canalizador ou carteiro geralmente exigem treinamento profissional ou aprendizado. A lista abrange uma ampla gama de ocupações em diferentes setores como educação, saúde, construção, serviços e artes.
Este documento descreve como era a vida nas casas, castelos e mosteiros na Idade Média. Nas casas pequenas, as famílias viviam em comunhão sem privacidade, comendo e dormindo na mesma sala. Nos castelos viviam os nobres e nos mosteiros os monges.
D. Afonso Henriques foi o primeiro rei de Portugal. Nasceu em 1109 e lutou para tornar o Condado Portucalense um reino independente, derrotando sua mãe na Batalha de São Mamede em 1128 e os mouros nas batalhas de Ourique e conquista de Lisboa. Foi reconhecido como rei de Portugal pelo Tratado de Zamora em 1143 e pelo Papa Alexandre III em 1179, governando até sua morte em 1185.
Este documento resume como as fronteiras de Portugal mudaram ao longo do tempo até 1249, quando o rei D. Afonso III conquistou o Algarve, estabelecendo as fronteiras atuais do país. Começou com D. Afonso Henriques conquistando até o rio Tejo, e seus sucessores continuaram as conquistas, embora os muçulmanos reconquistaram terras. Finalmente, D. Afonso III conquistou o Algarve de forma definitiva.
Trabalho elaborado como projeto de estudo no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal pela Catalina, aluna do 6ºano da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-16.
Mapa do Algarve com legendagem em L.G.P.José Palma
Este documento apresenta uma lista de cidades e vilas da região do Algarve em Portugal, começando com Sagres e terminando com a cidade de Vila Real de Santo António. A lista foi criada por professores da Escola de Referência de Educação Bilingue de Alunos Surdos em Faro para o ano letivo de 2014/2015.
O documento descreve os principais rios e serras da região do Algarve em Portugal. O rio Guadiana é o mais longo da Península Ibérica. Os rios Arade, Séqua/Gilão e Seixe atravessam a região do Algarve. As serras de Caldeirão, Monchique, Espinhaço de Cão, Monte Figo marcam a paisagem da região.
Visita ao museu de portimão e ao zoo lagos bruna nadiorethJosé Palma
Apresentação sobre uma visita de estudo ao Museu Municipal de Portimão e ao Zoo de Lagos, realizada pela Bruna Saraiva e a Nadioreth Damião, da turma do 6ºG,da Escola E.B 2,3 de Snto António, Faro, no ano letivo 2014-2015.
Visita de estudo ao museu de portimão e ao zoo de lagos marian marianaJosé Palma
O documento descreve uma visita de estudo ao Museu de Portimão e ao zoo de Lagos. A visita incluiu passeios pelos dois locais, onde os alunos tiraram fotos e receberam explicações sobre as exibições. Eles almoçaram em Portimão antes de irem para Lagos, onde viram diversos animais e assistiram a uma apresentação.
As três cartas escritas por crianças para seus pais no Dia do Pai expressam seu amor e apreciação por atividades compartilhadas como ir às compras, cozinhar e conversar, e destacam os pais como simpáticos e queridos.
Testemunho de uma visita de estudo à estação dos CTT de Faro, elaborado pela Nadioreth Damião, aluna da turma 6ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo 2014-15.
Um grupo de alunos e professores visitou os Correios em 5 de Dezembro de 2014. Lá, eles aprenderam sobre os diferentes tipos de envelopes e caixas usadas pelos Correios, além de ouvirem a história da instituição. No final, os alunos gostaram muito da visita de estudo.
Relatório de uma visita de estudo à estação dos CTT de Faro, elaborado pelo David Gimenes, aluno da turma 6ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo 2014-15.
Trabalho sobre a expressão dos sentimentos realizado pelas professoras de Educação Especial, Eunice Freitas e Língua Gestual Portuguesa, Silvia Zúniga com alunos da Escola E.B 2,3 de Santo António, no ano letivo de 2014-2015.
Os alunos e professores visitaram o Mercado Municipal e o supermercado Pão de Açúcar para aprender sobre preços de alimentos e itens de mercearia. No Mercado Municipal, aprenderam os preços de frutas, legumes e flores. No Pão de Açúcar, viram os preços de guardanapos, bolachas e frutas. Após a visita, voltaram à escola para um lanche.
Três crianças descrevem suas aparências físicas, personalidades e sonhos de carreira. Uma menina quer ser manicure, outro menino sonha em ser tratador de animais e a terceira menina deseja ter novas roupas.
Os alunos e professores visitaram o Pingo Doce para comprar ingredientes como bolachas, manteiga e ovos para fazer salame. Depois voltaram para a escola, prepararam o salame e comeram, achando muito bom.
Apresentação sobre a profissão que gostaria de ter, feita no âmbito do projeto "À descoberta das profissões", pelo David Gimenez, aluna do 7ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-2016.
A manicure trata das unhas das mãos e dos pés em salões, incluindo fazer unhas de gel, pintar as unhas e cortá-las. Ela usa uma bata branca e trabalha de manhã e à tarde, interagindo com clientes após completar o 12o ano e formações adicionais sobre tratamento de unhas.
Uma empregada de lavandaria coleta roupa suja dos quartos, lava e seca a roupa na máquina, passa a ferro e guarda a roupa limpa nos armários. Ela trabalha de manhã e à tarde, 5 dias por semana, utilizando uma bata no trabalho.
Este documento lista várias profissões, incluindo professores, cozinheiros, mecânicos, médicos, policiais e atores. Muitas destas profissões requerem treinamento especializado ou educação superior, enquanto outras como padeiro, canalizador ou carteiro geralmente exigem treinamento profissional ou aprendizado. A lista abrange uma ampla gama de ocupações em diferentes setores como educação, saúde, construção, serviços e artes.
Este documento descreve como era a vida nas casas, castelos e mosteiros na Idade Média. Nas casas pequenas, as famílias viviam em comunhão sem privacidade, comendo e dormindo na mesma sala. Nos castelos viviam os nobres e nos mosteiros os monges.
D. Afonso Henriques foi o primeiro rei de Portugal. Nasceu em 1109 e lutou para tornar o Condado Portucalense um reino independente, derrotando sua mãe na Batalha de São Mamede em 1128 e os mouros nas batalhas de Ourique e conquista de Lisboa. Foi reconhecido como rei de Portugal pelo Tratado de Zamora em 1143 e pelo Papa Alexandre III em 1179, governando até sua morte em 1185.
Este documento resume como as fronteiras de Portugal mudaram ao longo do tempo até 1249, quando o rei D. Afonso III conquistou o Algarve, estabelecendo as fronteiras atuais do país. Começou com D. Afonso Henriques conquistando até o rio Tejo, e seus sucessores continuaram as conquistas, embora os muçulmanos reconquistaram terras. Finalmente, D. Afonso III conquistou o Algarve de forma definitiva.
Trabalho elaborado como projeto de estudo no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal pela Catalina, aluna do 6ºano da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo de 2015-16.
Mapa do Algarve com legendagem em L.G.P.José Palma
Este documento apresenta uma lista de cidades e vilas da região do Algarve em Portugal, começando com Sagres e terminando com a cidade de Vila Real de Santo António. A lista foi criada por professores da Escola de Referência de Educação Bilingue de Alunos Surdos em Faro para o ano letivo de 2014/2015.
O documento descreve os principais rios e serras da região do Algarve em Portugal. O rio Guadiana é o mais longo da Península Ibérica. Os rios Arade, Séqua/Gilão e Seixe atravessam a região do Algarve. As serras de Caldeirão, Monchique, Espinhaço de Cão, Monte Figo marcam a paisagem da região.
Visita ao museu de portimão e ao zoo lagos bruna nadiorethJosé Palma
Apresentação sobre uma visita de estudo ao Museu Municipal de Portimão e ao Zoo de Lagos, realizada pela Bruna Saraiva e a Nadioreth Damião, da turma do 6ºG,da Escola E.B 2,3 de Snto António, Faro, no ano letivo 2014-2015.
Visita de estudo ao museu de portimão e ao zoo de lagos marian marianaJosé Palma
O documento descreve uma visita de estudo ao Museu de Portimão e ao zoo de Lagos. A visita incluiu passeios pelos dois locais, onde os alunos tiraram fotos e receberam explicações sobre as exibições. Eles almoçaram em Portimão antes de irem para Lagos, onde viram diversos animais e assistiram a uma apresentação.
As três cartas escritas por crianças para seus pais no Dia do Pai expressam seu amor e apreciação por atividades compartilhadas como ir às compras, cozinhar e conversar, e destacam os pais como simpáticos e queridos.
Testemunho de uma visita de estudo à estação dos CTT de Faro, elaborado pela Nadioreth Damião, aluna da turma 6ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo 2014-15.
Um grupo de alunos e professores visitou os Correios em 5 de Dezembro de 2014. Lá, eles aprenderam sobre os diferentes tipos de envelopes e caixas usadas pelos Correios, além de ouvirem a história da instituição. No final, os alunos gostaram muito da visita de estudo.
Relatório de uma visita de estudo à estação dos CTT de Faro, elaborado pelo David Gimenes, aluno da turma 6ºG, da E.B. 2,3 de Santo António, em Faro, no ano letivo 2014-15.
Trabalho sobre a expressão dos sentimentos realizado pelas professoras de Educação Especial, Eunice Freitas e Língua Gestual Portuguesa, Silvia Zúniga com alunos da Escola E.B 2,3 de Santo António, no ano letivo de 2014-2015.
Os alunos e professores visitaram o Mercado Municipal e o supermercado Pão de Açúcar para aprender sobre preços de alimentos e itens de mercearia. No Mercado Municipal, aprenderam os preços de frutas, legumes e flores. No Pão de Açúcar, viram os preços de guardanapos, bolachas e frutas. Após a visita, voltaram à escola para um lanche.
Três crianças descrevem suas aparências físicas, personalidades e sonhos de carreira. Uma menina quer ser manicure, outro menino sonha em ser tratador de animais e a terceira menina deseja ter novas roupas.
Os alunos e professores visitaram o Pingo Doce para comprar ingredientes como bolachas, manteiga e ovos para fazer salame. Depois voltaram para a escola, prepararam o salame e comeram, achando muito bom.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.