O documento propõe atividades relacionadas ao filme "Gente Grande 2", incluindo identificar o gênero do filme, discutir como lidar com diferenças entre gerações, refletir sobre o futuro profissional, definir bullying e sugerir como ter uma melhor convivência na escola.

1. NOME:________________________________________________________________ANO:____ TURMA_______
ATIVIDADES RELACIONADAS AO FILME GENTE GRANDE 2
a) O filme se encaixa em qual categoria de gênero: comédia ( ); Romance ( ); Acão ( ). (1 p.)
b) Ele traz a tona a questões relacionadas às gerações, avós, Pais e filhos. Nota-se que em cada uma dessas
gerações esses personagens têm costumes, vocabulários e compreendem o mundo de forma diferente, muitas
vezes. Sendo assim, o que podemos fazer para conviver bem uns com os outros em meio a essas diferenças? (1
p.)
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c) Entre as gerações de adultos e jovens, observou-se que os adultos em suas profissões: policial, mecânico,
instalador de TV, motorista de ônibus, vendedor, balconista, etc. Por outro lado, os jovens estudavam.
Considerando que o estudo é um fator predominante para alcançar uma vaga de emprego no mercado, o que
pensa acerca do seu futuro? Qual profissão pretende exercer? (1 p.)
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d) No ambiente escolar, percebeu-se certa discriminação entre os estudantes que se poderia chamar de Bullyng.
Pesquise o significado dessa palavra de origem americana e, em seguida, responda: O que nos podemos fazer
para conviver melhor com nossos colegas de escola? (1 p.)
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e) Pesquise sobre o gênero “sinopse”. Em seguida, faça uma sobre o filme “Gente grande 2”. (6 p.)
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