O documento descreve o que é uma carta aberta e seu propósito de informar o público sobre determinado assunto de interesse coletivo. Uma carta aberta não tem destinatário ou remetente individuais e pode ter diferentes gêneros textuais. Ela representa uma ferramenta para participação cidadã ao permitir o posicionamento crítico sobre questões sociais.

6. A Carta Aberta é um modelo de carta (texto epistolar) que tem como
principal característica informar, instruir, alertar, protestar, reivindicar ou
argumentar sobre determinado assunto.
É um veículo de comunicação coletiva, ou seja, é destinada a várias
pessoas (algum público, sindicatos, representações, comunidade, etc.).
Portanto, o destinatário e o remetente da carta aberta não são seres
individuais e por isso, ela é diferente das cartas pessoais.

7. A carta aberta não está reduzida a somente um gênero textual, ou seja, ela pode ser
um texto instrucional, expositivo, argumentativo ou descritivo.
Diante disso, vale lembrar que ela pode englobar mais de um gênero, ou seja, ela
pode ser ao mesmo tempo descritiva e argumentativa.
Dessa maneira, a carta aberta representa uma importante ferramenta de participação
política dos cidadãos, uma vez que apresenta determinado assunto de interesse coletivo.
Geralmente são veiculadas nos meios de comunicação (televisão, rádio, internet, etc.)
sendo que os assuntos mais abordados apontam algum problema, demanda da
comunidade, apoio a uma causa, dentre outros.

8. A carta aberta é muito semelhante a uma carta comum, possui remetente e
destinatário, data, local e assinatura, bem como uma mensagem direta, direcionada
objetivamente do autor para o leitor. Entretanto, esse gênero é produzido em contextos e
com funções diferentes, voltando-se primordialmente para uma função social.
O adjetivo “aberta” serve para marcar seu caráter público, pois ela é utilizada para
se posicionar, questionar ou solicitar algo a alguma pessoa ou instituição que possua
visibilidade e reconhecimento social. Assim, com esse gênero, pode-se exercer funções
cidadãs, por meio da publicização do seu posicionamento crítico, solicitação e
sugestão de medidas políticas.

9.  Remetente (locutor – grupos de pessoas, entidades, ONG’s...)
 Destinatário (Interlocutor – população, grupos políticos, empresas, sindicatos,
comunidade...);
 Uso de linguagem formal;
 Verbos empregados no presente do indicativo, na 1ª ou 3ª pessoas.
 Presença de argumentação;
 Tema relacionado a questões sociais de interesse público;

10.  Título obrigatório: nome do gênero;
 Facultativo: destinatário, identificação do locutor, assunto: (exemplos: Carta
aberta aos vestibulandos, Carta aberta dos intelectuais em defesa do RIO+20);
 Introdução: em um parágrafo, o locutor apresenta o que o levou a se
manifestar/mobilizar;
 Desenvolvimento: denúncia reivindicação de solução argumentação consistente

11.  Conclusão: reivindicação de solução para o problema; o mais comum é
apresentar, em destaque [negrito ou caixa alta], a solução desejada;
 Despedida: é comum apresentar, após a conclusão, palavra de ordem de caráter
generalizante: É hora de enxergarmos nossas árvores como monumentos de
nossa cultura e de nossa história.
 Assinatura: de caráter generalizante, posto que mormente se representa uma
instituição;
 Local e data: pode-se pôr local e data, normalmente alinhados à direita, após a
assinatura

18. A carta do leitor é um tipo de carta veiculada geralmente em jornais e
revistas, onde os leitores podem apresentar suas opiniões.
Esse gênero epistolar possui uma função relevante para os meios de
comunicação, de modo que a carta do leitor assegura uma resposta
(feedback) de seus leitores.

19. Esse espaço reservado aos leitores é um importante instrumento de
comunicação, pois eles podem interagir com o meio de comunicação, expondo
assim, seu ponto de vista sobre uma notícia, reportagem, pesquisa ou qualquer
outro assunto atual.
Assim, as opiniões, sugestões, críticas, perguntas, elogios e reclamações
dos leitores são publicadas e podem ser visualizadas por qualquer indivíduo.
Além disso, o leitor pode sugerir algum tema a ser abordado. Por esse
motivo, é uma importante ferramenta de produção de pauta para os veículos de
comunicação.

20.  Textos breves e escritos em 1.ª pessoa;
 Temas atuais e de caráter subjetivo;
 Linguagem simples, clara e objetiva, considerando o perfil do autor, da revista ou
jornal a que se destina, predominando o padrão culto formal; ;
 Expressões de baixo calão, ou posições preconceituosas não devem ser usadas, bem
como expressões populares, gírias, vícios de linguagem.
 Presença de destinatário e remetente;
 Texto expositivo e argumentativo.
 Menor ou maior pessoalidade, de acordo com a intenção do autor;

21. Não existe um modelo específico, uma vez que segue o padrão de
apresentação e o espaço destinado para esse fim determinado pelo meio
de comunicação.
Vale lembrar que a carta do leitor é uma pequena seção do veículo
de comunicação, a qual pode ser publicada na íntegra, ou somente
trechos relevantes.

22. Geralmente as cartas dos leitores não seguem uma estrutura padrão, no entanto,
devem apresentar alguns elementos estruturais:
 Vocativo: aparece o nome da revista ou do jornal e pode vir acompanhada de local
e data (chamado de cabeçalho).
 Introdução: pequeno trecho que aborda o assunto que será apresentado e
explorado pelo leitor.
 Desenvolvimento: desenvolvimento da argumentação do leitor sobre sua ideia
central.

23.  Conclusão: o leitor arremata suas ideias, e geralmente inclui uma sugestão para
o assunto abordado.
 Despedida: representa as saudações finais do leitor, por exemplo:
atenciosamente, cordialmente, abraços, etc.
 Assinatura: O leitor assina seu nome, o qual pode aparecer em forma de sigla,
por exemplo, Afonso Miguel Pereira dos Santos (A.M.P.S.)