Este documento fornece instruções para completar um resumo e banda desenhada baseados no livro "História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar". Os alunos devem: 1) Completar o resumo da obra com palavras-chave. 2) Responder a perguntas sobre o primeiro capítulo. 3) Analisar e comparar uma banda desenhada do capítulo com o texto. 4) Criar sua própria banda desenhada de um capítulo selecionado.

1. 1
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BEMPOSTA
Ficha de trabalho
1. Completa o resumo da obra com as palavras/expressões que se seguem:
diferente vontade Barlavento auxílio
enciclopédias Secretário ensiná-la tabu
falar cumprir natureza alcançá-lo
gato promessas fábula cuidar
debilitado Collonelo gordo responsabilidade
honra valores hesitante dificuldades
Sabetudo maré negra voo Hamburgo
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar é uma_______________, em que o
protagonista é um________________. Esta é a história de Zorbas, um gato grande, preto
e_________________, que morava numa casa perto do porto de___________________ e de uma
gaivota chamada Kengah.
Um dia, Kengah, vítima da poluição de uma______________________, com dificuldade em bater as
asas, levantou ______________________e aterrou sem forças na varanda do gato Zorbas. Antes de
morrer, com as suas últimas forças, pôs um ovo, e solicitou três _____________________a Zorbas. A
primeira era não comer o ovo, a segunda era _________________dele até nascer a gaivota e a terceira
era _________________a voar. Perante o estado ____________________da pobre gaivota-mãe,
Zorbas aceitou cumprir todas as promessas, sem se aperceber do tamanho dessa
________________________.
Começou aí a aventura de Zorbas, que, para cumprir as suas promessas, procurou ______________
junto dos seus amigos:____________________, um gato com alguma idade, mas sempre pronto a dar
um bom conselho; ___________________, o seu ajudante;__________________, um gato muito
inteligente que ajudava os seus amigos recorrendo às enciclopédias, e______________________, o
gato de mar. Decidiram dar-lhe um nome e todos concordaram chamar-lhe Ditosa. Ela integrou-se bem
no grupo, apesar de ser um ser ____________________, mas achava que também ela era um gato e
era com eles que ela queria ficar, mas como era uma gaivota, ia sentindo ________________de voar.
Aos poucos, Sabetudo consultando as suas ______________________ e com a ajuda dos outros gatos,
foi dando “lições de voo” a Ditosa, sem sucesso. O gato Zorbas decidiu então quebrar o
________________________dos gatos e procurou ajuda junto de um humano, o poeta. Este, não
querendo acreditar no que via e ouvia, pois nunca se tinha ouvido um gato___________________,
decidiu prestar-lhe todo o seu apoio. E, numa noite chuvosa, combinaram um encontro no cimo da
torre de uma igreja. O humano pegou em Ditosa e atirou-a para o céu, esta ainda
____________________ estendeu as asas, seguiu o seu destino e voou, deixando Zorbas com lágrimas
nos olhos, ao ver partir a sua amiga, mas compreendendo também a necessidade dela seguir a
sua___________________.
Esta é a história de dois seres completamente distintos que, por partida do destino se juntaram, que por
____________________ a uma promessa acabaram por construir uma bela amizade; é a história de
um grupo de amigos que, por lealdade, apesar de todas as __________________ aparentes, ajudaram
Zorbas a __________________uma promessa quase impossível de cumprir.
Esta obra é um exemplo de uma linda amizade e de __________________ que não vemos no dia a
dia, e mostra-nos que, quando queremos algo, se nos empenharmos, conseguimos
_________________________, pois que, “ Só voa quem se atreve a fazê-lo”.

2. 2
2. Relê o 1.º Capítulo da obra e responde:
1. O que anunciou a gaivota de vigia?
2. As gaivotas iam com quantas horas de voo?
3. As gaivotas voavam sobre a foz de que rio?
4. Recolhe o nome de todos os bandos de gaivotas referidos neste primeiro capítulo.
4.1. Pesquisa na Internet os locais de onde cada bando provém, e assinala-os no
seguinte mapa
5. Onde se localizava a grande convenção das gaivotas?
5.1. Por que motivos é que as gaivotas se dirigiam para lá?

3. 3
5.2. Em que estação do ano se passa este 1º capítulo?
6. O que é que Kengah gostava especialmente de observar? Porquê?
7. Qual a crítica que ela faz aos homens?
8. Por que razão é que Kengah não ouviu o aviso de emergência?
9. Onde é que Kengah se viu quando tirou a cabeça da água?
10. Lê a banda desenhada que se segue, relativa ao primeiro capítulo da obra.
Após seis
horas de voo
sem
interrupções
, o bando do
Farol da
Areia Ver-
melha
voava sobre
a foz do rio
Banco de
arenques a
bombordo!
Seguindo as
ins-truções das
gaivotas-piloto,
o bando lançou-
se em voo
picado sobre o
cardume de
Saborosos arenques!
Saborosos e gordos! Era
mesmo do que precisava
para recuperar energias
antes de ir para Den
Helder!
No plano de
voo estava
previsto que
seguiriam
depois até ao
estreito de
Calais e ao
canal da
Mancha, onde
seriam
recebidas pelos
bandos da baía
do Sena e de
Todas na convenção das
gaivotas dos mares Báltico, do
Norte e Atlântico. Que belo
encontro!
Pensava Kengah, enquanto dava conta do
seu terceiro arenque.
Perigo a
estibordo!
Descolagem
de
Kengah mergulhou a cabeça
para agarrar o quarto arenque e
por isso não ouviu o grasnido de
alarme que estremeceu o ar.
Quando Kengah tirou a cabeça
da água viu-se sozinha na
imensidade do oceano.

4. 4
11. Após a observação da seguinte B.D. sobre
as características da Banda desenhada, identifica
na B.D. do 1º capítulo de História de Uma
Gaivota e do Gato que a ensinou a voar:
a) o número de pranchas, tiras e vinhetas.
a) o número de balões de fala e pensamento.
b) o número de cartuchos e vinhetas.
12. Compara as 2 versões do capítulo.
12.1. Consideras que a BD captou o essencial
do
capítulo?
12.2. Que alterações isso implicou?
2. Escolhe um capítulo da obra e elabora uma B.D.
com base no mesmo (já tens a história!).
 a tua B.D. não poderá exceder uma prancha, com
o número de vinhetas e tiras que entenderes.
 para isso terás de distinguir o essencial do
acessório, mas não impedindo a compreensão do
capítulo.
 convém por isso leres atentamente o capítulo que
escolheste, selecionando os momentos, informações e
falas / pensamentos essenciais que deverão constar da
B.D.
 Se tiveres jeito para desenhar, podes ser tu
próprio o autor das ilustrações. Caso contrário, poderás
recorrer às belíssimas ilustrações de Sabine Wilharm,
na edição da obra da Porto Editora, decalcando-as ou
copiando-as com scanner.
1
3
2
B.D. retirada de: http://www.bedeteca.com/recursos/files.php?pdf_id=14