A Escola Estadual Ensino Médio Dr. Fernando Abbott Eva Nilda Andrade Souto está propondo um conjunto de inovações educacionais para estimular o autoconhecimento dos alunos, baseado nas diretrizes fundamentais da educação.
The document discusses top secrets for improving productivity in Zend Studio, including tips for navigation, customizing the environment, using code generators and code completion. It also briefly mentions some future features planned for Zend Studio such as support for PHP 5.3, a type hierarchy view, and call hierarchy view.
This document is the user guide for Acronis Disk Director Suite 10.0. It contains information on installing and using the software, which allows users to manage hard disks and partitions, recover systems, edit disk content, and select operating systems to boot into. The guide covers topics such as installing the software, running partition operations to manage disks and partitions, using Acronis Recovery Expert for backup and recovery, editing disk content with Acronis Disk Editor, and configuring operating system selection with Acronis OS Selector. It also includes license information and limitations on using the software.
Issues In Developing An Audio Visual Cluster In The West MidlandsDave Harte
The document summarizes the development of an audio-visual cluster in the West Midlands region. It outlines how the cluster strategy was implemented locally based on national policy, but with little critical understanding of cluster theory. As a result, the scope and definition of the cluster was unclear, impact on employment and businesses was negligible, and the influence of industry representatives dominated the strategy.
El documento presenta varias predicciones sobre el impacto de la tecnología y el internet en la sociedad y la educación. Se prevé que los costos del servicio de internet bajarán y que todos se convertirán en blogueros. También se pronostica que los libros serán reemplazados por las computadoras y que habrá una alfabetización digital generalizada. Sin embargo, todavía hay millones de personas marginadas económica y tecnológicamente. A pesar del rápido progreso, la brecha digital sigue creciendo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O novo dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido a partir de US$799.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Uma carta curta desejando um feliz dia do professor para alguém que "mata um leão por dia", provavelmente se referindo ao desafio diário de ser professor. A carta é assinada por Lizete e Rita e datada de outubro de 2010.
The document discusses top secrets for improving productivity in Zend Studio, including tips for navigation, customizing the environment, using code generators and code completion. It also briefly mentions some future features planned for Zend Studio such as support for PHP 5.3, a type hierarchy view, and call hierarchy view.
This document is the user guide for Acronis Disk Director Suite 10.0. It contains information on installing and using the software, which allows users to manage hard disks and partitions, recover systems, edit disk content, and select operating systems to boot into. The guide covers topics such as installing the software, running partition operations to manage disks and partitions, using Acronis Recovery Expert for backup and recovery, editing disk content with Acronis Disk Editor, and configuring operating system selection with Acronis OS Selector. It also includes license information and limitations on using the software.
Issues In Developing An Audio Visual Cluster In The West MidlandsDave Harte
The document summarizes the development of an audio-visual cluster in the West Midlands region. It outlines how the cluster strategy was implemented locally based on national policy, but with little critical understanding of cluster theory. As a result, the scope and definition of the cluster was unclear, impact on employment and businesses was negligible, and the influence of industry representatives dominated the strategy.
El documento presenta varias predicciones sobre el impacto de la tecnología y el internet en la sociedad y la educación. Se prevé que los costos del servicio de internet bajarán y que todos se convertirán en blogueros. También se pronostica que los libros serán reemplazados por las computadoras y que habrá una alfabetización digital generalizada. Sin embargo, todavía hay millones de personas marginadas económica y tecnológicamente. A pesar del rápido progreso, la brecha digital sigue creciendo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O novo dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido a partir de US$799.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Uma carta curta desejando um feliz dia do professor para alguém que "mata um leão por dia", provavelmente se referindo ao desafio diário de ser professor. A carta é assinada por Lizete e Rita e datada de outubro de 2010.
O documento descreve a história da Internet desde sua criação em 1969 como uma rede militar dos EUA chamada ARPAnet até seu uso comercial em 1987 e popularização em 1992. Também explica os principais serviços da Internet como a World Wide Web, chat, transferência de arquivos e e-mail.
Este documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo) no Brasil, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de formação para professores e gestores sobre introdução à educação digital e como utilizar tecnologias no ensino e aprendizagem.
O documento discute a comunicação mediada por computador, especificamente o correio eletrônico. Ele explica o que é correio eletrônico, como funciona a troca de mensagens eletrônicas e a importância do endereço de e-mail. Também discute como o e-mail evoluiu de outros gêneros de comunicação e sua relevância para a inclusão social.
O documento descreve a história da Internet desde sua criação em 1969 como uma rede militar dos EUA chamada ARPAnet até seu uso comercial em 1987 e popularização em 1992. Também explica os principais serviços da Internet como a World Wide Web, chat, transferência de arquivos e e-mail.
Ao longo dos séculos, os instrumentos de cálculo evoluíram do ábaco para máquinas mecânicas como a calculadora de Pascal e Leibniz. No século 20, o desenvolvimento de computadores como o ENIAC e o Mark I para fins bélicos levou à invenção do bit e dos primeiros discos rígidos. A criação da Internet nos anos 1960 permitiu a interconexão em rede de bancos de dados e sistemas, dando origem à World Wide Web e à era digital.
O documento descreve as razões pelas quais ser professor é uma profissão gratificante. Ele destaca como professores podem ter um impacto positivo nos alunos ao ajudá-los com problemas pessoais, incentivá-los a escrever e aprender sobre o mundo, e receberem afeto e presentes em troca.
O documento discute como a tecnologia beneficiou a educação, permitindo novas ferramentas como email, blogs e editores de texto para interação com o mundo digital, e como a tecnologia trouxe muitos benefícios para a educação.
O documento discute o potencial das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Ele convida os professores a refletirem sobre como as TICs podem ser integradas à prática pedagógica de forma a promover a aprendizagem significativa dos alunos de maneira colaborativa. O documento apresenta quatro unidades que abordam como as TICs influenciam a sociedade e a escola, o uso da internet e hipermídia, práticas pedagógicas com mídias digitais e como integrar projet
O documento convida professores a refletirem sobre o papel da tecnologia na educação e na sociedade e como integrá-la em suas práticas pedagógicas de maneira efetiva. Ele discute como as TICs podem ser usadas para promover aprendizagem significativa e situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos, como projetos, trabalho colaborativo e construção do conhecimento. O documento é dividido em quatro unidades que abordam essas questões e fornecem exemplos de como integrar internet,
O documento discute como a internet e o hipertexto podem ser usados na educação. Ele explica que a internet é uma rede de computadores que permite o acesso e compartilhamento de informações, e que o hipertexto permite uma representação não linear do conhecimento. O documento também discute como as tecnologias digitais podem ajudar os alunos a desenvolver competências necessárias e como a internet pode melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
Este documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino e na aprendizagem. Ele descreve quatro unidades que abordam como as TICs podem ser integradas à prática pedagógica de forma a promover a construção de conhecimento, a criatividade e o trabalho colaborativo entre os alunos. As unidades tratam de tópicos como o papel da tecnologia na sociedade e na escola, a internet e hipermídia, práticas pedagógicas com mídias digita
O documento defende que a educação deve colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em um processo contínuo de aprendizagem, e que o mais importante é despertar a curiosidade e o desejo de aprender coisas novas.
A escola enfatiza a importância de estar pronto para aprender em todas as situações da vida, tanto boas quanto ruins, pois todas trazem lições de vida. A sociedade impõe comportamentos que nem sempre devem ser copiados se não estiverem de acordo com padrões morais normais.
A escola discute a necessidade de educadores aprimorarem suas habilidades tecnológicas à medida que a tecnologia avança globalmente. Ao mesmo tempo, alguns alunos avançam em seu aprendizado enquanto outros desistem, mas cada fase da vida traz novas oportunidades para aprender.
A felicidade pode ser encontrada nas pequenas coisas da vida como o sorriso de uma criança, o calor do sol, a fúria do mar, a chuva refrescante e a sabedoria dos idosos. O documento incentiva as pessoas a apreciarem esses momentos simples e serem felizes sempre.
A Igreja Católica é uma instituição religiosa cristã global fundada por Jesus Cristo e guiada pelo Papa. Ela acredita que Jesus estabeleceu a Igreja e a dotou de autoridade para ensinar e governar. Os católicos seguem os ensinamentos de Jesus e os dez mandamentos.
Use bom senso ao se comunicar com os outros online. Seja breve e claro, evitando ofensas. Pense nas consequências do que escreve e não use letras maiúsculas, que podem ser vistas como gritos.
A educação ideal deve ser significativa, promovendo a construção do conhecimento de forma não fragmentada e acompanhando os avanços tecnológicos, sendo de qualidade e ministrada com amor.
As regras sociais e etiquetas devem ser reconhecidas e aplicadas na internet. A globalização exige que as novas tecnologias sejam inseridas de forma a respeitar a diversidade cultural no convívio online.
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
O documento descreve a história da Internet desde sua criação em 1969 como uma rede militar dos EUA chamada ARPAnet até seu uso comercial em 1987 e popularização em 1992. Também explica os principais serviços da Internet como a World Wide Web, chat, transferência de arquivos e e-mail.
Este documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo) no Brasil, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de formação para professores e gestores sobre introdução à educação digital e como utilizar tecnologias no ensino e aprendizagem.
O documento discute a comunicação mediada por computador, especificamente o correio eletrônico. Ele explica o que é correio eletrônico, como funciona a troca de mensagens eletrônicas e a importância do endereço de e-mail. Também discute como o e-mail evoluiu de outros gêneros de comunicação e sua relevância para a inclusão social.
O documento descreve a história da Internet desde sua criação em 1969 como uma rede militar dos EUA chamada ARPAnet até seu uso comercial em 1987 e popularização em 1992. Também explica os principais serviços da Internet como a World Wide Web, chat, transferência de arquivos e e-mail.
Ao longo dos séculos, os instrumentos de cálculo evoluíram do ábaco para máquinas mecânicas como a calculadora de Pascal e Leibniz. No século 20, o desenvolvimento de computadores como o ENIAC e o Mark I para fins bélicos levou à invenção do bit e dos primeiros discos rígidos. A criação da Internet nos anos 1960 permitiu a interconexão em rede de bancos de dados e sistemas, dando origem à World Wide Web e à era digital.
O documento descreve as razões pelas quais ser professor é uma profissão gratificante. Ele destaca como professores podem ter um impacto positivo nos alunos ao ajudá-los com problemas pessoais, incentivá-los a escrever e aprender sobre o mundo, e receberem afeto e presentes em troca.
O documento discute como a tecnologia beneficiou a educação, permitindo novas ferramentas como email, blogs e editores de texto para interação com o mundo digital, e como a tecnologia trouxe muitos benefícios para a educação.
O documento discute o potencial das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Ele convida os professores a refletirem sobre como as TICs podem ser integradas à prática pedagógica de forma a promover a aprendizagem significativa dos alunos de maneira colaborativa. O documento apresenta quatro unidades que abordam como as TICs influenciam a sociedade e a escola, o uso da internet e hipermídia, práticas pedagógicas com mídias digitais e como integrar projet
O documento convida professores a refletirem sobre o papel da tecnologia na educação e na sociedade e como integrá-la em suas práticas pedagógicas de maneira efetiva. Ele discute como as TICs podem ser usadas para promover aprendizagem significativa e situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos, como projetos, trabalho colaborativo e construção do conhecimento. O documento é dividido em quatro unidades que abordam essas questões e fornecem exemplos de como integrar internet,
O documento discute como a internet e o hipertexto podem ser usados na educação. Ele explica que a internet é uma rede de computadores que permite o acesso e compartilhamento de informações, e que o hipertexto permite uma representação não linear do conhecimento. O documento também discute como as tecnologias digitais podem ajudar os alunos a desenvolver competências necessárias e como a internet pode melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
Este documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino e na aprendizagem. Ele descreve quatro unidades que abordam como as TICs podem ser integradas à prática pedagógica de forma a promover a construção de conhecimento, a criatividade e o trabalho colaborativo entre os alunos. As unidades tratam de tópicos como o papel da tecnologia na sociedade e na escola, a internet e hipermídia, práticas pedagógicas com mídias digita
O documento defende que a educação deve colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em um processo contínuo de aprendizagem, e que o mais importante é despertar a curiosidade e o desejo de aprender coisas novas.
A escola enfatiza a importância de estar pronto para aprender em todas as situações da vida, tanto boas quanto ruins, pois todas trazem lições de vida. A sociedade impõe comportamentos que nem sempre devem ser copiados se não estiverem de acordo com padrões morais normais.
A escola discute a necessidade de educadores aprimorarem suas habilidades tecnológicas à medida que a tecnologia avança globalmente. Ao mesmo tempo, alguns alunos avançam em seu aprendizado enquanto outros desistem, mas cada fase da vida traz novas oportunidades para aprender.
A felicidade pode ser encontrada nas pequenas coisas da vida como o sorriso de uma criança, o calor do sol, a fúria do mar, a chuva refrescante e a sabedoria dos idosos. O documento incentiva as pessoas a apreciarem esses momentos simples e serem felizes sempre.
A Igreja Católica é uma instituição religiosa cristã global fundada por Jesus Cristo e guiada pelo Papa. Ela acredita que Jesus estabeleceu a Igreja e a dotou de autoridade para ensinar e governar. Os católicos seguem os ensinamentos de Jesus e os dez mandamentos.
Use bom senso ao se comunicar com os outros online. Seja breve e claro, evitando ofensas. Pense nas consequências do que escreve e não use letras maiúsculas, que podem ser vistas como gritos.
A educação ideal deve ser significativa, promovendo a construção do conhecimento de forma não fragmentada e acompanhando os avanços tecnológicos, sendo de qualidade e ministrada com amor.
As regras sociais e etiquetas devem ser reconhecidas e aplicadas na internet. A globalização exige que as novas tecnologias sejam inseridas de forma a respeitar a diversidade cultural no convívio online.
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).