Período composto é aquele período que possui mais
de uma oração.
Pode ser:
Período composto por coordenação (Orações
Coordenadas)
Período composto por subordinação (Orações
Subordinadas).
As orações coordenadas são independentes sintaticamente.
Não exercem nenhuma função sintática em relação a outra
dentro do período.
Ex: Eu lhe trouxe o livro, / mas você não o leu.
suj. OI VTDI OD suj. Adj. OD VTD
Adv.
Elas se dividem em:
 coordenadas assindéticas (quando não há ocorrência de
conjunção).
 coordenadas sindéticas (quando há presença de conjunções
coordenativas). As coordenadas sindéticas são reconhecidas e
classificadas através das conjunções coordenativas: aditiva,
alternativa, adversativa, conclusiva e explicativa.
1-Aditiva: ideia de adição, acréscimo. Principais
conjunções usadas: e, nem, (não somente)... como
também.
Ex.:
O professor não somente elaborou exercícios/
como também uma extensa prova.
Fui à biblioteca/ e peguei os livro.
Estudo inglês / e pratico natação.
2- Adversativa: ideia de contraste, oposição.
Principais conjunções usadas: mas, contudo,
entretanto, porém...
Ex.:
O professor elaborou um exercício simples,/
mas a prova foi bastante complexa.
Fui ao cinema ontem, / entretanto não o vi.
Ela não era uma aluna tão aplicada,/ contudo
passou no vestibular.
3- Alternativa: ideia de alternância, exclusão.
Principais conjunções usadas: quer...quer,
ora...ora, ou...ou.
Ex.:
Ou o professor elabora o exercício/ ou desiste
de aplicar a prova.
Ou você se dedica aos estudos, / ou não irá
bem na prova.
Ora ela ria, / ora ela chorava.
4- Conclusiva: ideia de dedução, conclusão.
Principais conjunções usadas: portanto, assim,
logo...
Ex.:
 O professor não elaborou a prova,/ assim não
poderá aplica-la na data planejada.
 Está muito frio, / portanto porei o casaco de lã.
 Penso, / logo existo. (R. Descartes).
5- Explicativa: ideia de explicação, motivo.
Principais conjunções usadas: pois, porque.
Ex.:
O professor não elaborou a prova,/ porque
ficou doente.
Não foi ao trabalho / pois estava doente.
Seja rápido, / pois estou atrasado!
A oração subordinada (termo sintático) é a
parte de um enunciado que não tem sentido
próprio, mas precisa de uma oração que a
subordine, que seja a principal.
Ex: Eu disse / que o livro estava aqui.
suj. VTD função de objeto direto
Três são os tipos de orações subordinadas:
substantivas, adjetivas e adverbiais.
As orações subordinadas substantivas podem ser:
Subjetiva: funciona como sujeito do verbo da oração principal. O verbo
da oração principal se apresenta sempre na terceira pessoa do
singular e nessa não há sujeito, o sujeito é a oração subordinada.
Ex:
É necessário/ que se estabeleça regras nesta empresa
função de sujeito
É preciso/ que o grupo melhore.
Verbo de Ligação + predicat. + O. S. S. Subjetiva
Foi confirmado/ que o exame deu positivo
Voz passiva O. S. S. Subjetiva
Objetiva direta: exerce a função de objeto direto do verbo da
oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração
principal, sem auxílio de preposição, indicando o alvo sobre o
qual recai a ação desse verbo.
Ex:
Quero saber/ como você chegou aqui.
função de objeto direto
Nós queremos/ que você fique
Suj. + VTD + O. S. S. Obj. Direta
Os alunos pediram/ que a prova fosse adiada
Sujeito + VTD + O. S. S. Objetiva Direta
Objetiva indireta: funciona como objeto indireto do verbo
da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da
oração principal, com auxílio de preposição, indicando o
alvo do processo verbal.
Ex:
Mariana lembrou-se/ de que Manoel chegaria mais tarde.
Função de objeto indireto
As crianças gostam/ de que esteja tudo tranquilo
Sujeito + VTI + O. S. S. Objetiva Indireta
A mulher precisa/ de que alguém a ajude
Sujeito + VTI + O. S. S. Obj. Indireta
Completiva nominal: funciona como complemento nominal de
um nome da oração principal. Está sempre ligada a um
nome da oração principal através de preposição.
Ex:
Tenho certeza/ de que não há esperanças.
função de complemento nominal
Tenho vontade/ de que aconteça algo inesperado
Suj. + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Completiva Nominal
Toda criança tem necessidade/ de que alguém a ame
Sujeito + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Comp. Nom.
Predicativa: funciona como predicado do sujeito da oração
principal. Está sempre ligada ao sujeito da oração principal
através de verbo de ligação.
Ex:
Minha vontade é/ que encontres o teu caminho.
função de predicativo do sujeito
A dúvida é/ se você virá.
Suj. + VL + O. S. S. Predicativa
A verdade é/ que você não virá
Suj. + VL + O. S. S. Predicativa
Apositiva: funciona como aposto de um nome da oração
principal. Está sempre ligada a um nome da oração
principal, sem o uso de preposição e sem mediação de
verbo de ligação.
Ex:
Faço apenas um pedido:/ que você nunca abandone os
seus princípios.
função de aposto
Toda a família tem o mesmo objetivo:/ que eu passe
no vestibular
Sujeito + VTD + Objeto Direto + O. S. S. Apositiva
 Subjetiva (O.S.S.S.): exercem função de sujeito do verbo da oração principal. É
provável que ele chegue ainda hoje. (O que é provável?);
 Objetiva Direta (O.S.S.O.D.): exercem função de objeto direto (não
possui preposição). Desejo que todos venham. (Quem deseja, deseja algo, alguma
coisa);
 Objetiva Indireta (O.S.S.O.I.): exercem função de objeto
indireto (possui preposição obrigatória, que vem depois de um VERBO).
Necessitamos de que todos nos ajudem; (Quem necessita,
necessita DE algo, DE alguma coisa ou DE alguém);
 Predicativas (O.S.S.P.): exercem função de predicativo. Meu desejo era [verbo de
ligação] que me dessem uma camisa;
 Completivas Nominais (O.S.S.C.N.): exercem função de complemento nominal de um
nome da oração principal. Tenho esperança de que ela ainda volte;
 Apositivas (O.S.S.A.): todas as apositivas têm dois pontos (:)ou ponto e virgula (;)
no meio da oração. Exercem função de aposto. Desejo-te uma coisa: que sejas muito
feliz.
Ou seja, todas as orações subordinadas substantivas
podem ser trocadas por isso, disso ou nisso. Veja os
exemplos:
Precisamos de que venha para a aula. =
Precisamos disso. (Disso: completiva nominal ou
objetiva indireta)
Quero que venha para a guerra. = Quero isso. (Isso:
subjetiva, objetiva direta, predicativa)
Fiquei pensando que valia a pena. = Fiquei
pensando nisso. (Nisso: completiva nominal ou objetiva
indireta).
Orações adjetivas são aquelas orações que
exercem a função de um adjetivo dentro da
estrutura da oração principal. Há dois tipos
de orações adjetivas: as restritivas e
as explicativas. A subordinada adjetiva
sempre vem com pronome relativo: Que (qual,
o qual, qual, as quais, os quais), cujo, onde
(aonde).
O. S. Adjetivas Restritivas: funcionam como adjuntos
adnominais e servem para designar algum elemento da frase.
Não pode ser isolada por vírgulas, e restringe, identifica
o substantivo ou pronome ao qual se refere.
Exemplo:
Você é um dos poucos alunos/ que eu conheço.
Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva
Eles são um dos casais/ que falaram conosco ontem.
Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva
Os idosos que gostam de dançar/ se divertiram muito.
Suj. + O.S. Adjetiva Restritiva + VI + adj. Adv.
O. S. Adjetivas Explicativas: ao contrário das restritivas,
são quase sempre isoladas por vírgulas. Servem para adicionar
características ao ser que designam. Sua função é explicar, e
funciona estruturalmente como um aposto explicativo.
Exemplo:
Meu tio, que era advogado, prestou serviços ao réu.
Sujeito + O.S. Adj. Explicat. + VTDI + OD + OI
Eu, que não sou perfeito, já cometi alguns erros graves.
Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VTD + OD
Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VI + Adj. Adv.
Uma oração é considerada subordinada adverbial
quando se encaixa na oração principal, funcionando
como adjunto adverbial. São introduzidas pelas
conjunções subordinativas e classificadas de
acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem
ser: causais, comparativas, concessivas,
condicionais, conformativas, consecutivas, finais,
proporcionais,temporais, locativas e modais.
Importante destacar que não basta
memorizar uma lista de advérbios e uma lista
de conectores (conjunções), mas sim
observar os efeitos de sentido produzidos
pelos advérbios e as relações construídas
pelos conectores.
1-Causal - indica a causa da consequência expressa na oração
principal.
Ex:
Todos se opuseram a ele, porque não concordavam com suas
ideias
A cidade foi alagada porque o rio transbordou
2-Condicional - indica a condição para que a ação da oração
principal aconteça.
Ex:
Se houvesse opiniões contrárias, o acordo seria desfeito
Caso você não estude, ficará muito ansioso para a prova
3-Temporal - marca o momento em que a ação da oração
principal acontece.
Ex:
Priscila chegou em casa quando amanheceu
Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa
4-Proporcional - indica ações que acontecem
proporcionalmente a algo expresso na oração principal.
Ex:
Quanto mais você fumar, mais grave ficará sua doença
Quanto menos trabalho, menos vontade tenho de trabalhar
5-Final - indica a finalidade da ação expressa na oração
principal.
Ex:
O pai sempre trabalhou para que os filhos estudassem
Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor
6-Conformativa - indica que a ação da oração principal ocorre
em conformidade com aquilo ali expresso.
Ex:
Os jogadores procederam segundo o técnico lhes ordenara
Como eu havia te falado, a prova não estava fácil
7-Consecutiva - indica a consequência da ação (causa) expressa na
oração principal.
Ex:
Suas dívidas eram tantas que vivia nervoso
Comecei o dia tão mal que não consegui me concentrar no trabalho
8-Concessiva - indica uma concessão (concede uma ideia oposta
daquela expressa na oração principal).
Ex:
Embora a prova estivesse fácil, demorei bastante para terminar
Mesmo tendo sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários
imprevistos
09- Modal - Indicam um modo expresso na oração
principal.
Ex:
Chegou em casa sem fazer nenhum barulho
A criança distraia-se com o desenho animado
10- Locativa - Indica um lugar que está expresso na oração
principal.
Ex:
Quero visitar a escola onde estudei
Você vai morar na casa onde há um belo jardim
11-Comparativa - estabelece comparação entre as duas
orações (para evitar a repetição, é comum a omissão do
verbo em uma delas).
Ex:
Ele sempre se comportou tal qual um cavalheiro
Ele tem estudado como um obstinado (estuda)
I. Reduzidas de Infinitivo
Substantiva
Subjetivas: É necessário gostar de frutas e verduras. (que se goste
de frutas e verduras.)
Objetivas Diretas: O técnico assegurou serem seguras as máquinas.
(que eram seguras as máquinas)
Objetivas Indiretas: Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho)
Predicativas: O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a
viagem)
Completivas Nominais: Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu
arrisque tudo)
Apositivas: Ele nos fez um convite: comparecermos ao seu
casamento. (que comparecêssemos ao seu casamento)
Adjetivas
Restritiva: Ela foi a única a apreciar o show.
(que apreciou o show)
Explicativas: Aquele, a cantar no palco, é meu
amigo. (que canta no palco)
Adverbiais
Causal: Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque
cheguei atrasado)
Temporal: Não podem ir embora sem cumprimentar o
casal. (que cumprimentem o casal)
Final: Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para
que compre um carro)
Concessiva: Apesar de estar triste ela continua
sorridente. (apesar de que esteja triste)
Condicional: Se cumprirem a promessa eu cumpro a
minha. (caso cumpram a promessa)
Consecutiva: Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a
discussão. (que esqueceu a discussão)
II. Reduzidas de Gerúndio
Adjetivas
 Restritiva: Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela casa)
 Explicativas: Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias)
Adverbiais
 Causal: Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não cumpriu a promessa)
 Temporal: Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam
alguns minutos para o final da prova)
 Concessiva: Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente)
 Condicional: Mentindo assim você ficará em uma situação difícil. (caso você minta assim)
III. Reduzidas de Particípio
Adjetivas
 Restritiva: Temos apenas um carro comprado com muito
sacrifício. (que compramos com muito sacrifício)
 Explicativas: Fiquei surpresa com a casa, pintada de
branco. (que pintaram de branco)
Adverbiais
Causal: Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque
se feriu na perna)
Temporal: Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando
concluíram o jogo)
Concessiva: Vencido o campeonato, permanecerão
treinando. (mesmo que vençam o campeonato)
Condicional: Excluídas as doações, como funcionaremos?
(caso excluam as doações)

Estudo do periodo composto sintaxe (1).ppt

  • 2.
    Período composto éaquele período que possui mais de uma oração. Pode ser: Período composto por coordenação (Orações Coordenadas) Período composto por subordinação (Orações Subordinadas).
  • 3.
    As orações coordenadassão independentes sintaticamente. Não exercem nenhuma função sintática em relação a outra dentro do período. Ex: Eu lhe trouxe o livro, / mas você não o leu. suj. OI VTDI OD suj. Adj. OD VTD Adv. Elas se dividem em:  coordenadas assindéticas (quando não há ocorrência de conjunção).  coordenadas sindéticas (quando há presença de conjunções coordenativas). As coordenadas sindéticas são reconhecidas e classificadas através das conjunções coordenativas: aditiva, alternativa, adversativa, conclusiva e explicativa.
  • 5.
    1-Aditiva: ideia deadição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente)... como também. Ex.: O professor não somente elaborou exercícios/ como também uma extensa prova. Fui à biblioteca/ e peguei os livro. Estudo inglês / e pratico natação.
  • 6.
    2- Adversativa: ideiade contraste, oposição. Principais conjunções usadas: mas, contudo, entretanto, porém... Ex.: O professor elaborou um exercício simples,/ mas a prova foi bastante complexa. Fui ao cinema ontem, / entretanto não o vi. Ela não era uma aluna tão aplicada,/ contudo passou no vestibular.
  • 7.
    3- Alternativa: ideiade alternância, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou. Ex.: Ou o professor elabora o exercício/ ou desiste de aplicar a prova. Ou você se dedica aos estudos, / ou não irá bem na prova. Ora ela ria, / ora ela chorava.
  • 8.
    4- Conclusiva: ideiade dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: portanto, assim, logo... Ex.:  O professor não elaborou a prova,/ assim não poderá aplica-la na data planejada.  Está muito frio, / portanto porei o casaco de lã.  Penso, / logo existo. (R. Descartes).
  • 9.
    5- Explicativa: ideiade explicação, motivo. Principais conjunções usadas: pois, porque. Ex.: O professor não elaborou a prova,/ porque ficou doente. Não foi ao trabalho / pois estava doente. Seja rápido, / pois estou atrasado!
  • 10.
    A oração subordinada(termo sintático) é a parte de um enunciado que não tem sentido próprio, mas precisa de uma oração que a subordine, que seja a principal. Ex: Eu disse / que o livro estava aqui. suj. VTD função de objeto direto Três são os tipos de orações subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
  • 12.
    As orações subordinadassubstantivas podem ser: Subjetiva: funciona como sujeito do verbo da oração principal. O verbo da oração principal se apresenta sempre na terceira pessoa do singular e nessa não há sujeito, o sujeito é a oração subordinada. Ex: É necessário/ que se estabeleça regras nesta empresa função de sujeito É preciso/ que o grupo melhore. Verbo de Ligação + predicat. + O. S. S. Subjetiva Foi confirmado/ que o exame deu positivo Voz passiva O. S. S. Subjetiva
  • 13.
    Objetiva direta: exercea função de objeto direto do verbo da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração principal, sem auxílio de preposição, indicando o alvo sobre o qual recai a ação desse verbo. Ex: Quero saber/ como você chegou aqui. função de objeto direto Nós queremos/ que você fique Suj. + VTD + O. S. S. Obj. Direta Os alunos pediram/ que a prova fosse adiada Sujeito + VTD + O. S. S. Objetiva Direta
  • 14.
    Objetiva indireta: funcionacomo objeto indireto do verbo da oração principal. Está sempre ligada a um verbo da oração principal, com auxílio de preposição, indicando o alvo do processo verbal. Ex: Mariana lembrou-se/ de que Manoel chegaria mais tarde. Função de objeto indireto As crianças gostam/ de que esteja tudo tranquilo Sujeito + VTI + O. S. S. Objetiva Indireta A mulher precisa/ de que alguém a ajude Sujeito + VTI + O. S. S. Obj. Indireta
  • 15.
    Completiva nominal: funcionacomo complemento nominal de um nome da oração principal. Está sempre ligada a um nome da oração principal através de preposição. Ex: Tenho certeza/ de que não há esperanças. função de complemento nominal Tenho vontade/ de que aconteça algo inesperado Suj. + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Completiva Nominal Toda criança tem necessidade/ de que alguém a ame Sujeito + VTD + Obj. Dir. + O. S. S. Comp. Nom.
  • 16.
    Predicativa: funciona comopredicado do sujeito da oração principal. Está sempre ligada ao sujeito da oração principal através de verbo de ligação. Ex: Minha vontade é/ que encontres o teu caminho. função de predicativo do sujeito A dúvida é/ se você virá. Suj. + VL + O. S. S. Predicativa A verdade é/ que você não virá Suj. + VL + O. S. S. Predicativa
  • 17.
    Apositiva: funciona comoaposto de um nome da oração principal. Está sempre ligada a um nome da oração principal, sem o uso de preposição e sem mediação de verbo de ligação. Ex: Faço apenas um pedido:/ que você nunca abandone os seus princípios. função de aposto Toda a família tem o mesmo objetivo:/ que eu passe no vestibular Sujeito + VTD + Objeto Direto + O. S. S. Apositiva
  • 18.
     Subjetiva (O.S.S.S.):exercem função de sujeito do verbo da oração principal. É provável que ele chegue ainda hoje. (O que é provável?);  Objetiva Direta (O.S.S.O.D.): exercem função de objeto direto (não possui preposição). Desejo que todos venham. (Quem deseja, deseja algo, alguma coisa);  Objetiva Indireta (O.S.S.O.I.): exercem função de objeto indireto (possui preposição obrigatória, que vem depois de um VERBO). Necessitamos de que todos nos ajudem; (Quem necessita, necessita DE algo, DE alguma coisa ou DE alguém);  Predicativas (O.S.S.P.): exercem função de predicativo. Meu desejo era [verbo de ligação] que me dessem uma camisa;  Completivas Nominais (O.S.S.C.N.): exercem função de complemento nominal de um nome da oração principal. Tenho esperança de que ela ainda volte;  Apositivas (O.S.S.A.): todas as apositivas têm dois pontos (:)ou ponto e virgula (;) no meio da oração. Exercem função de aposto. Desejo-te uma coisa: que sejas muito feliz.
  • 19.
    Ou seja, todasas orações subordinadas substantivas podem ser trocadas por isso, disso ou nisso. Veja os exemplos: Precisamos de que venha para a aula. = Precisamos disso. (Disso: completiva nominal ou objetiva indireta) Quero que venha para a guerra. = Quero isso. (Isso: subjetiva, objetiva direta, predicativa) Fiquei pensando que valia a pena. = Fiquei pensando nisso. (Nisso: completiva nominal ou objetiva indireta).
  • 20.
    Orações adjetivas sãoaquelas orações que exercem a função de um adjetivo dentro da estrutura da oração principal. Há dois tipos de orações adjetivas: as restritivas e as explicativas. A subordinada adjetiva sempre vem com pronome relativo: Que (qual, o qual, qual, as quais, os quais), cujo, onde (aonde).
  • 21.
    O. S. AdjetivasRestritivas: funcionam como adjuntos adnominais e servem para designar algum elemento da frase. Não pode ser isolada por vírgulas, e restringe, identifica o substantivo ou pronome ao qual se refere. Exemplo: Você é um dos poucos alunos/ que eu conheço. Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva Eles são um dos casais/ que falaram conosco ontem. Suj. + VL + predicativo + O.S. Adjetiva Restritiva Os idosos que gostam de dançar/ se divertiram muito. Suj. + O.S. Adjetiva Restritiva + VI + adj. Adv.
  • 22.
    O. S. AdjetivasExplicativas: ao contrário das restritivas, são quase sempre isoladas por vírgulas. Servem para adicionar características ao ser que designam. Sua função é explicar, e funciona estruturalmente como um aposto explicativo. Exemplo: Meu tio, que era advogado, prestou serviços ao réu. Sujeito + O.S. Adj. Explicat. + VTDI + OD + OI Eu, que não sou perfeito, já cometi alguns erros graves. Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VTD + OD Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito. Suj. + O.S. Adj. Explicat. + VI + Adj. Adv.
  • 23.
    Uma oração éconsiderada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais,temporais, locativas e modais.
  • 24.
    Importante destacar quenão basta memorizar uma lista de advérbios e uma lista de conectores (conjunções), mas sim observar os efeitos de sentido produzidos pelos advérbios e as relações construídas pelos conectores.
  • 25.
    1-Causal - indicaa causa da consequência expressa na oração principal. Ex: Todos se opuseram a ele, porque não concordavam com suas ideias A cidade foi alagada porque o rio transbordou 2-Condicional - indica a condição para que a ação da oração principal aconteça. Ex: Se houvesse opiniões contrárias, o acordo seria desfeito Caso você não estude, ficará muito ansioso para a prova
  • 26.
    3-Temporal - marcao momento em que a ação da oração principal acontece. Ex: Priscila chegou em casa quando amanheceu Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa 4-Proporcional - indica ações que acontecem proporcionalmente a algo expresso na oração principal. Ex: Quanto mais você fumar, mais grave ficará sua doença Quanto menos trabalho, menos vontade tenho de trabalhar
  • 27.
    5-Final - indicaa finalidade da ação expressa na oração principal. Ex: O pai sempre trabalhou para que os filhos estudassem Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor 6-Conformativa - indica que a ação da oração principal ocorre em conformidade com aquilo ali expresso. Ex: Os jogadores procederam segundo o técnico lhes ordenara Como eu havia te falado, a prova não estava fácil
  • 28.
    7-Consecutiva - indicaa consequência da ação (causa) expressa na oração principal. Ex: Suas dívidas eram tantas que vivia nervoso Comecei o dia tão mal que não consegui me concentrar no trabalho 8-Concessiva - indica uma concessão (concede uma ideia oposta daquela expressa na oração principal). Ex: Embora a prova estivesse fácil, demorei bastante para terminar Mesmo tendo sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários imprevistos
  • 29.
    09- Modal -Indicam um modo expresso na oração principal. Ex: Chegou em casa sem fazer nenhum barulho A criança distraia-se com o desenho animado 10- Locativa - Indica um lugar que está expresso na oração principal. Ex: Quero visitar a escola onde estudei Você vai morar na casa onde há um belo jardim
  • 30.
    11-Comparativa - estabelececomparação entre as duas orações (para evitar a repetição, é comum a omissão do verbo em uma delas). Ex: Ele sempre se comportou tal qual um cavalheiro Ele tem estudado como um obstinado (estuda)
  • 31.
    I. Reduzidas deInfinitivo Substantiva Subjetivas: É necessário gostar de frutas e verduras. (que se goste de frutas e verduras.) Objetivas Diretas: O técnico assegurou serem seguras as máquinas. (que eram seguras as máquinas) Objetivas Indiretas: Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho) Predicativas: O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a viagem) Completivas Nominais: Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu arrisque tudo) Apositivas: Ele nos fez um convite: comparecermos ao seu casamento. (que comparecêssemos ao seu casamento)
  • 32.
    Adjetivas Restritiva: Ela foia única a apreciar o show. (que apreciou o show) Explicativas: Aquele, a cantar no palco, é meu amigo. (que canta no palco)
  • 33.
    Adverbiais Causal: Eu lamentopor ter chegado atrasado. (porque cheguei atrasado) Temporal: Não podem ir embora sem cumprimentar o casal. (que cumprimentem o casal) Final: Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para que compre um carro) Concessiva: Apesar de estar triste ela continua sorridente. (apesar de que esteja triste) Condicional: Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha. (caso cumpram a promessa) Consecutiva: Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão. (que esqueceu a discussão)
  • 34.
    II. Reduzidas deGerúndio Adjetivas  Restritiva: Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela casa)  Explicativas: Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias) Adverbiais  Causal: Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não cumpriu a promessa)  Temporal: Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam alguns minutos para o final da prova)  Concessiva: Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente)  Condicional: Mentindo assim você ficará em uma situação difícil. (caso você minta assim)
  • 35.
    III. Reduzidas deParticípio Adjetivas  Restritiva: Temos apenas um carro comprado com muito sacrifício. (que compramos com muito sacrifício)  Explicativas: Fiquei surpresa com a casa, pintada de branco. (que pintaram de branco) Adverbiais Causal: Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque se feriu na perna) Temporal: Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando concluíram o jogo) Concessiva: Vencido o campeonato, permanecerão treinando. (mesmo que vençam o campeonato) Condicional: Excluídas as doações, como funcionaremos? (caso excluam as doações)