Alunos do ensino fundamental realizaram uma trilha no Pico do Jaraguá em São Paulo em 18 de maio de 2011, como parte de um projeto de Estudo do Meio sobre Ciências e Geografia, sob a orientação dos professores Gabriela, Zenithe e Margareth.
A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO “LUGAR” COM OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDI...pibid geografia
Este documento descreve uma atividade realizada com alunos do ensino médio para ensinar o conceito de "lugar" em Geografia. O objetivo era ajudar os alunos a entender o conceito relacionando a teoria aos seus próprios lugares e experiências diárias. Os alunos discutiram e compartilharam suas visões sobre o significado de lugar. Após isso, eles pesquisaram imagens aleatórias e explicaram como elas se relacionavam com o conceito, demonstrando que haviam compreendido a proposta.
O uso de imagens de satélite nas aulas de geografia do ensino fundamentalCadernizando
O documento discute o uso de imagens de satélite como recurso didático nas aulas de Geografia do ensino fundamental para ajudar os alunos a compreender melhor sua realidade local e estabelecer conexões entre teoria e prática. O autor apresenta uma análise sobre o uso dessas imagens em três turmas do 7o ano e verificou que os alunos participaram ativamente e estabeleceram conexões entre a teoria e sua localização no globo terrestre.
Projeto Integrado De Aprendizagem - proinfoMagda Silva
O documento resume um projeto de uma escola em Pirassununga, São Paulo sobre uma expedição ao zoológico da cidade de América para desenvolver a capacidade de observação dos alunos sobre diferentes seres vivos e despertar a reflexão sobre a importância da preservação da natureza.
O documento descreve um projeto de educação ambiental realizado com estudantes do ensino médio em uma escola particular no município de Floriano-PI. O projeto incluiu palestras, oficinas, e uma viagem ao Parque Ambiental Serra da Capivara para promover a percepção ambiental e envolver os alunos na conservação do patrimônio natural. Os resultados indicaram que a experiência direta com o ambiente fortaleceu o aprendizado sobre questões ambientais e ampliou a percepção dos estudantes sobre o meio ambiente.
A abordagem dos conceitos de geografia na sala de aula tmgRodrigo Sousa
O documento discute a abordagem dos conceitos de Geografia na sala de aula. Ele explica que os conceitos como espaço, lugar, território e paisagem são ferramentas importantes para a compreensão do mundo real. Também discute como aplicar esses conceitos de forma relacionada aos conteúdos geográficos para facilitar a compreensão dos alunos.
Banner do projeto Degradação do meio ambiente: Destino do lixo de Dianópolisliliandno
Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o armazenamento e destino do lixo em suas casas. Eles também pesquisaram online sobre os impactos negativos do lixo e do efeito estufa. A escola realizou palestras para sensibilizar sobre a preservação ambiental e o desenvolvimento de boas atitudes em relação ao meio ambiente.
O documento discute uma pesquisa sobre as concepções de educação e organização curricular de uma escola rural, para avaliar se respeita as necessidades e cultura do campo. A pesquisa incluiu revisão bibliográfica, observações e questionários, e analisou os resultados à luz da legislação e literatura. Os resultados indicaram que a escola ainda não adota plenamente os princípios da educação do campo.
Geografia estuda o espaço dividindo-se em geografia física e humana. A geografia serve para entender como as pessoas e o meio ambiente interagem no espaço. O documento recomenda que os alunos façam projetos de atualidades, resolvam provas anteriores e assista canais educacionais no YouTube para se preparar melhor para os vestibulares.
A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO “LUGAR” COM OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDI...pibid geografia
Este documento descreve uma atividade realizada com alunos do ensino médio para ensinar o conceito de "lugar" em Geografia. O objetivo era ajudar os alunos a entender o conceito relacionando a teoria aos seus próprios lugares e experiências diárias. Os alunos discutiram e compartilharam suas visões sobre o significado de lugar. Após isso, eles pesquisaram imagens aleatórias e explicaram como elas se relacionavam com o conceito, demonstrando que haviam compreendido a proposta.
O uso de imagens de satélite nas aulas de geografia do ensino fundamentalCadernizando
O documento discute o uso de imagens de satélite como recurso didático nas aulas de Geografia do ensino fundamental para ajudar os alunos a compreender melhor sua realidade local e estabelecer conexões entre teoria e prática. O autor apresenta uma análise sobre o uso dessas imagens em três turmas do 7o ano e verificou que os alunos participaram ativamente e estabeleceram conexões entre a teoria e sua localização no globo terrestre.
Projeto Integrado De Aprendizagem - proinfoMagda Silva
O documento resume um projeto de uma escola em Pirassununga, São Paulo sobre uma expedição ao zoológico da cidade de América para desenvolver a capacidade de observação dos alunos sobre diferentes seres vivos e despertar a reflexão sobre a importância da preservação da natureza.
O documento descreve um projeto de educação ambiental realizado com estudantes do ensino médio em uma escola particular no município de Floriano-PI. O projeto incluiu palestras, oficinas, e uma viagem ao Parque Ambiental Serra da Capivara para promover a percepção ambiental e envolver os alunos na conservação do patrimônio natural. Os resultados indicaram que a experiência direta com o ambiente fortaleceu o aprendizado sobre questões ambientais e ampliou a percepção dos estudantes sobre o meio ambiente.
A abordagem dos conceitos de geografia na sala de aula tmgRodrigo Sousa
O documento discute a abordagem dos conceitos de Geografia na sala de aula. Ele explica que os conceitos como espaço, lugar, território e paisagem são ferramentas importantes para a compreensão do mundo real. Também discute como aplicar esses conceitos de forma relacionada aos conteúdos geográficos para facilitar a compreensão dos alunos.
Banner do projeto Degradação do meio ambiente: Destino do lixo de Dianópolisliliandno
Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o armazenamento e destino do lixo em suas casas. Eles também pesquisaram online sobre os impactos negativos do lixo e do efeito estufa. A escola realizou palestras para sensibilizar sobre a preservação ambiental e o desenvolvimento de boas atitudes em relação ao meio ambiente.
O documento discute uma pesquisa sobre as concepções de educação e organização curricular de uma escola rural, para avaliar se respeita as necessidades e cultura do campo. A pesquisa incluiu revisão bibliográfica, observações e questionários, e analisou os resultados à luz da legislação e literatura. Os resultados indicaram que a escola ainda não adota plenamente os princípios da educação do campo.
Geografia estuda o espaço dividindo-se em geografia física e humana. A geografia serve para entender como as pessoas e o meio ambiente interagem no espaço. O documento recomenda que os alunos façam projetos de atualidades, resolvam provas anteriores e assista canais educacionais no YouTube para se preparar melhor para os vestibulares.
Este documento fornece um roteiro para o estudo do Parque da Amizade e seu entorno em Paulínia. Ele identifica pontos fortes e fracos em quatro quadrantes, ameaças e oportunidades para cada área. Há várias nascentes no parque ameaçadas por despejo de esgoto, alta pressão humana e falta de proteção. O entorno sofre com ocupações irregulares, tráfico e esgoto clandestino. É necessária a recuperação da mata nativa e das nascentes para preservar a á
O documento descreve um projeto de estudo do meio da área do Dique do Tororó em Salvador. O projeto tem o objetivo de conhecer a história, importância, urbanização, utilização, impactos ambientais e modificações da paisagem da área por meio de pesquisas, jogos, murais, charges e paródias.
O documento descreve uma proposta de viagem de estudos para alunos de uma escola. A viagem incluiria uma noite em uma fazenda com atividades educacionais e lazer, passeios culturais em Porto Alegre e um museu de ciência, e um passeio de barco pelo lago Guaíba. A proposta fornece detalhes sobre os serviços, atividades, estrutura e preços da viagem.
O Estudo do Meio como método interdisciplinar na Educação BásicaRonaldo Santana
O documento discute o Estudo do Meio como método interdisciplinar na Educação Básica. Aborda como o EM promove uma aprendizagem mais significativa ao envolver os alunos e tornar o conhecimento contextualizado. Também analisa experiências de professores que reconhecem os benefícios do EM, como desenvolver a participação ativa dos alunos e uma visão de mundo mais ampla.
O documento discute a utilização da técnica de estudo do meio com crianças, integrando o que elas aprendem dentro e fora da escola. Ele explica como conteúdos de português, matemática, ciências e história podem ser trabalhados usando exemplos do meio ambiente e atividades como piqueniques e quebra-cabeças. Além disso, destaca que o estudo do meio ajuda na socialização e pode ser avaliado por educadores.
Como realizar uma Excursão/Estudo do Meio Interdisciplinar (Fundamentação e P...Ronaldo Santana
Este documento discute a importância do estudo do meio e atividades de campo na educação, como uma abordagem interdisciplinar que envolve os alunos de forma ativa. Ele fornece exemplos de sequências didáticas utilizando essas estratégias e destaca os benefícios de desenvolver o conhecimento fora da sala de aula, com entrevistas com especialistas discutindo os aspectos positivos e limitações dessas abordagens.
Aula01(colocações pedagógicas atuais no ensino dos esportes aquáticos)Leonardo Delgado
O documento apresenta uma introdução sobre esportes aquáticos ministrada por Leonardo de Arruda Delgado para alunos de licenciatura em Educação Física. O documento discute conceitos de esportes aquáticos, atividades aquáticas e natação, e apresenta informações sobre a Federação Maranhense de Desportos Aquáticos e a escola de natação Aquabarra.
O documento é uma ficha de avaliação de estudo do meio para alunos do 2o ano sobre seres vivos, plantas e animais. Aborda temas como seres vivos, plantas cultivadas, partes da planta, tipos de árvores, ambientes de vida de animais e revestimentos corporais.
El documento trata sobre el estudio de la moda en países de habla inglesa. El inglés es importante para estudiar la moda internacional debido a que muchos textos y publicaciones sobre tendencias de la moda se publican en inglés. Conocer el idioma inglés brinda una ventaja a los estudiantes de moda para mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias globales y tener éxito en la industria de la moda.
Educação artística e as máscaras construídas pelos alunos.pptL Fernando F Pinto
Los alumnos de la Escuela EE Prof. Aníbal de Freitas construyeron máscaras con mucha arte e imaginación bajo la enseñanza del Prof. Henrique, aprendiendo sobre la riqueza de un trabajo bien hecho y de calidad a través del uso de colagens especiales. El trabajo de máscaras demostró gran arte, calidad de aprendizaje y los alumnos merecen felicitaciones.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecas com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor, Luis Henrique, parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecos com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor Luis Henrique parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
O documento apresenta o projeto PIBID durante o primeiro módulo de março a agosto de 2012, incluindo a divulgação do PIBID nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática, além da socialização e organização das turmas em diferentes grupos como Caça ao Tesouro, Fim do Mundo, Navegação e Sonhos.
A professora Zenite e seus alunos estão estudando como melhor respeitar as regras de trânsito para tornar o trânsito da cidade de Campinas mais seguro e eficiente.
O documento apresenta o projeto PIBID da PUCC, com os professores e bolsistas envolvidos nas áreas de Artes Visuais, Biologia, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática. Também mostra atividades realizadas como divulgação do PIBID, socialização e organização de turmas em grupos temáticos.
O projeto Energia Limpa de 2012 visava promover fontes renováveis de energia e reduzir a dependência de combustíveis fósseis prejudiciais ao meio ambiente. O foco era incentivar investimentos em energia solar, eólica e hidrelétrica por meio de subsídios e isenções fiscais para empresas e consumidores. O objetivo final era que 20% da energia consumida no país viesse de fontes renováveis até 2020.
A sustentabilidade e o meio ambiente são importantes para a professora Margareth e seus alunos do 8o ano. Eles estão aprendendo sobre como o consumo excessivo afeta negativamente o planeta e que precisamos proteger os recursos naturais para as gerações futuras.
Este documento fornece um roteiro para o estudo do Parque da Amizade e seu entorno em Paulínia. Ele identifica pontos fortes e fracos em quatro quadrantes, ameaças e oportunidades para cada área. Há várias nascentes no parque ameaçadas por despejo de esgoto, alta pressão humana e falta de proteção. O entorno sofre com ocupações irregulares, tráfico e esgoto clandestino. É necessária a recuperação da mata nativa e das nascentes para preservar a á
O documento descreve um projeto de estudo do meio da área do Dique do Tororó em Salvador. O projeto tem o objetivo de conhecer a história, importância, urbanização, utilização, impactos ambientais e modificações da paisagem da área por meio de pesquisas, jogos, murais, charges e paródias.
O documento descreve uma proposta de viagem de estudos para alunos de uma escola. A viagem incluiria uma noite em uma fazenda com atividades educacionais e lazer, passeios culturais em Porto Alegre e um museu de ciência, e um passeio de barco pelo lago Guaíba. A proposta fornece detalhes sobre os serviços, atividades, estrutura e preços da viagem.
O Estudo do Meio como método interdisciplinar na Educação BásicaRonaldo Santana
O documento discute o Estudo do Meio como método interdisciplinar na Educação Básica. Aborda como o EM promove uma aprendizagem mais significativa ao envolver os alunos e tornar o conhecimento contextualizado. Também analisa experiências de professores que reconhecem os benefícios do EM, como desenvolver a participação ativa dos alunos e uma visão de mundo mais ampla.
O documento discute a utilização da técnica de estudo do meio com crianças, integrando o que elas aprendem dentro e fora da escola. Ele explica como conteúdos de português, matemática, ciências e história podem ser trabalhados usando exemplos do meio ambiente e atividades como piqueniques e quebra-cabeças. Além disso, destaca que o estudo do meio ajuda na socialização e pode ser avaliado por educadores.
Como realizar uma Excursão/Estudo do Meio Interdisciplinar (Fundamentação e P...Ronaldo Santana
Este documento discute a importância do estudo do meio e atividades de campo na educação, como uma abordagem interdisciplinar que envolve os alunos de forma ativa. Ele fornece exemplos de sequências didáticas utilizando essas estratégias e destaca os benefícios de desenvolver o conhecimento fora da sala de aula, com entrevistas com especialistas discutindo os aspectos positivos e limitações dessas abordagens.
Aula01(colocações pedagógicas atuais no ensino dos esportes aquáticos)Leonardo Delgado
O documento apresenta uma introdução sobre esportes aquáticos ministrada por Leonardo de Arruda Delgado para alunos de licenciatura em Educação Física. O documento discute conceitos de esportes aquáticos, atividades aquáticas e natação, e apresenta informações sobre a Federação Maranhense de Desportos Aquáticos e a escola de natação Aquabarra.
O documento é uma ficha de avaliação de estudo do meio para alunos do 2o ano sobre seres vivos, plantas e animais. Aborda temas como seres vivos, plantas cultivadas, partes da planta, tipos de árvores, ambientes de vida de animais e revestimentos corporais.
El documento trata sobre el estudio de la moda en países de habla inglesa. El inglés es importante para estudiar la moda internacional debido a que muchos textos y publicaciones sobre tendencias de la moda se publican en inglés. Conocer el idioma inglés brinda una ventaja a los estudiantes de moda para mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias globales y tener éxito en la industria de la moda.
Educação artística e as máscaras construídas pelos alunos.pptL Fernando F Pinto
Los alumnos de la Escuela EE Prof. Aníbal de Freitas construyeron máscaras con mucha arte e imaginación bajo la enseñanza del Prof. Henrique, aprendiendo sobre la riqueza de un trabajo bien hecho y de calidad a través del uso de colagens especiales. El trabajo de máscaras demostró gran arte, calidad de aprendizaje y los alumnos merecen felicitaciones.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecas com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor, Luis Henrique, parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecos com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor Luis Henrique parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
O documento apresenta o projeto PIBID durante o primeiro módulo de março a agosto de 2012, incluindo a divulgação do PIBID nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática, além da socialização e organização das turmas em diferentes grupos como Caça ao Tesouro, Fim do Mundo, Navegação e Sonhos.
A professora Zenite e seus alunos estão estudando como melhor respeitar as regras de trânsito para tornar o trânsito da cidade de Campinas mais seguro e eficiente.
O documento apresenta o projeto PIBID da PUCC, com os professores e bolsistas envolvidos nas áreas de Artes Visuais, Biologia, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática. Também mostra atividades realizadas como divulgação do PIBID, socialização e organização de turmas em grupos temáticos.
O projeto Energia Limpa de 2012 visava promover fontes renováveis de energia e reduzir a dependência de combustíveis fósseis prejudiciais ao meio ambiente. O foco era incentivar investimentos em energia solar, eólica e hidrelétrica por meio de subsídios e isenções fiscais para empresas e consumidores. O objetivo final era que 20% da energia consumida no país viesse de fontes renováveis até 2020.
A sustentabilidade e o meio ambiente são importantes para a professora Margareth e seus alunos do 8o ano. Eles estão aprendendo sobre como o consumo excessivo afeta negativamente o planeta e que precisamos proteger os recursos naturais para as gerações futuras.
A professora Margareth ensinou sobre as regiões do mundo para a 6o ano C, incluindo seus climas e relevos. Ela trouxe as paisagens geográficas à vida para os alunos com significado. Parabéns para a turma 6o ano C!
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes através da cópia de obras de arte.
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes por meio da recriação de obras de arte.
A atividade de Halloween com alunos do 6o ano discutiu a tradição inglesa de "doces ou travessuras" no Halloween, e como isso pode desenvolver ideias e relações entre culturas diferentes.
As especiarias são usadas para temperar e dar sabor aos alimentos. Elas incluem ervas e plantas secas como pimenta, canela, gengibre e outros. As especiarias melhoram o gosto da comida e também podem ter benefícios à saúde quando usadas com moderação.
1. ESTUDO DO MEIO SÃO PAULO-18/05/2011-TRILHA NO PICO DO JARAGUÁ ENSINO FUNDAMENTAL-2011. PROJETO ESTUDO DO MEIO: CIÊNCIAS E GEOGRAFIA. PROFESSORES: GABRIELA, ZENITHE E MARGARETH.