ENGLISH   LANGUAGE GRAMMAR
SIMPLE PAST REGULAR VERBS IRREGULAR VERBS
REGULAR VERBS Os verbos regulares formam o simple past, acrescentando  ed  ao infinito. Wash – wash ed Watch –   watch ed Play – play ed Study – stud ied Se o verbo terminar em  y  precedido de consoante, o y passa a  i  antes de acrescentar ed.
Irregular verbs Os verbos irregulares formam o  simple past  de maneira diferente da dos verbos regulares; deves consultar o teu livro e, para saberes estes verbos,
Terás que os   memorizar!
Podes também fazer alguns   exercícios de palavras cruzadas,
exercícios de multiple choice  ou
exercícios de match. Obs . A tua professora dir-te-á onde podes encontrar os exercícios de “palavras cruzadas”, de “multiple choice” ou de “match”.
FORMA NEGATIVA Também deves aprender a transformar uma frase afirmativa em negativa. Assim, se o verbo da frase for  “to be”  , apenas tens que colocar  “not”  depois do verbo.
EXEMPLOS I was at home.   I was  not  at home. I was n’t  at home. We were in the park.  We were  not  in the park. We were n’t  in the park.
FORMA NEGATIVA Com os outros verbos, vais precisar de um  verbo auxiliar  (o verbo  “ do”,  no simple past, ou seja  “did”,  ao qual acrescentamos  “not”,  ficando  did not  ou  didn’t , seguido do infinito do verbo principal.
You bought a house. She ate strawberries. You did  not  buy  a house. You did n’t   buy  a house. She did n’t   eat  strawberries. She did  not   eat  strawberries. EXEMPLOS
FORMA INTERROGATIVA Para transformares uma frase afirmativa em  interrogativa , precisas também dum verbo auxiliar (“do”), na sua forma do passado (“ did ”). O sujeito da frase coloca-se  entre   “did” e o infinito do verbo principal. EXEMPLOS: I  bought  a new dress. Did  I  buy  a new dress? Peter  went  to the cinema. Did  Peter  go  to school?
FORMA INTERROGATIVA Se o verbo da frase for  “to be”,  basta colocares o   sujeito depois do verbo para formares a interrogativa. EXEMPLOS: John  was  in the library. Was  John  in the library? We  were  in the classroom. Were  we  in the classroom?
BOM TRABALHO!

English Language

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  • 2.
    SIMPLE PAST REGULARVERBS IRREGULAR VERBS
  • 3.
    REGULAR VERBS Osverbos regulares formam o simple past, acrescentando ed ao infinito. Wash – wash ed Watch – watch ed Play – play ed Study – stud ied Se o verbo terminar em y precedido de consoante, o y passa a i antes de acrescentar ed.
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    Irregular verbs Osverbos irregulares formam o simple past de maneira diferente da dos verbos regulares; deves consultar o teu livro e, para saberes estes verbos,
  • 5.
    Terás que os memorizar!
  • 6.
    Podes também fazeralguns exercícios de palavras cruzadas,
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  • 8.
    exercícios de match.Obs . A tua professora dir-te-á onde podes encontrar os exercícios de “palavras cruzadas”, de “multiple choice” ou de “match”.
  • 9.
    FORMA NEGATIVA Tambémdeves aprender a transformar uma frase afirmativa em negativa. Assim, se o verbo da frase for “to be” , apenas tens que colocar “not” depois do verbo.
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    EXEMPLOS I wasat home. I was not at home. I was n’t at home. We were in the park. We were not in the park. We were n’t in the park.
  • 11.
    FORMA NEGATIVA Comos outros verbos, vais precisar de um verbo auxiliar (o verbo “ do”, no simple past, ou seja “did”, ao qual acrescentamos “not”, ficando did not ou didn’t , seguido do infinito do verbo principal.
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    You bought ahouse. She ate strawberries. You did not buy a house. You did n’t buy a house. She did n’t eat strawberries. She did not eat strawberries. EXEMPLOS
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    FORMA INTERROGATIVA Paratransformares uma frase afirmativa em interrogativa , precisas também dum verbo auxiliar (“do”), na sua forma do passado (“ did ”). O sujeito da frase coloca-se entre “did” e o infinito do verbo principal. EXEMPLOS: I bought a new dress. Did I buy a new dress? Peter went to the cinema. Did Peter go to school?
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    FORMA INTERROGATIVA Seo verbo da frase for “to be”, basta colocares o sujeito depois do verbo para formares a interrogativa. EXEMPLOS: John was in the library. Was John in the library? We were in the classroom. Were we in the classroom?
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