Diário de bordo
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As atividades do mês de novembro incluíram uma visita guiada ao Museu do Vinho com fantoches sobre a Lenda de S. Martinho e Magusto, uma comemoração do S. Martinho com a história da Maria Castanha e Magusto, e uma discussão sobre emoções e afetos entre meninos e meninas.
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Quarto balaio
O documento anuncia os eventos de uma sexta-feira entre 18h e 23h, incluindo caldos, macarronada e bebidas típicas. Apresentações sobre cultura indígena americana, fotografias da Nicarágua e música do samba paulista e da província argentina de Tucumán.
Diario de bordo_expociencias
1) Todos os participantes da Mostrarce devem elaborar um diário de bordo registrando cada etapa da pesquisa e apresentá-lo na defesa do projeto em 28 de setembro.
2) O diário de bordo deve conter detalhes da pesquisa como datas, locais, descobertas, resultados e análises para documentar o processo.
3) O diário de bordo servirá de base para a elaboração do relatório final do projeto.
Diário de bordo capa
O documento explica que um Diário de Bordo é um caderno no qual estudantes registram detalhadamente as etapas de seu estudo, incluindo datas, horários, aprendizados e resultados, para desenvolver a escrita e produção de texto. As anotações devem ser feitas ao longo do período escolar e na primeira pessoa.
Diário de Bordo da Turma 1
O diário de bordo descreve as atividades realizadas em aulas de inclusão digital, incluindo a criação de slides no Google Docs sobre comunidade e aquecimento global, a digitação de um texto com formatação, e o compartilhamento de informações sobre o curso por e-mail.
Carta de controle_vari_veis_)
Este documento registra eventos significativos de um processo de controle estatístico. Ele inclui informações como nome da peça, código, setor, máquina, inspetor, supervisor, datas, horas, operadores, leituras, tamanho da amostra, frequência, soma, média ou mediana, amplitude e gráficos de controle para variáveis e dimensões.
Check list para auditoria interna
Este documento fornece uma lista de verificação para auditoria interna do sistema de gestão da qualidade ISO 9001. Ele avalia os requisitos gerais e de documentação, além da responsabilidade da direção. Verifica se os processos certificados são conhecidos e monitorados, e se há documentação como manual da qualidade e procedimentos definidos.
Sistema de informações gerenciais - SIG
O documento discute o Sistema de Informações Gerenciais (SIG), definindo-o como o sistema responsável por fornecer informações à organização de forma regular e precisa para embasar a tomada de decisões. Explica que o SIG tem como objetivos facilitar o acesso às informações e melhorar a produtividade, tomada de decisões e desempenho da empresa. Também destaca a importância de garantir a integridade, disponibilidade e confidencialidade das informações no SIG.
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3) O diário de bordo servirá de base para a elaboração do relatório final do projeto.
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Diário de Bordo da Turma 1
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Dirio de bordo
Este diário descreve um projeto realizado por uma turma de 3o ano do ensino fundamental sobre a história do bairro da Gávea no Rio de Janeiro. Ao longo de 5 dias, os alunos visitaram a escola e seu entorno, trouxeram fotos antigas e atuais do bairro, construíram uma linha do tempo e refletiram sobre como era o bairro no passado e hoje.
Diário de Bordo
O documento resume uma oficina de matemática sobre educação do consumidor, incluindo apresentação de objetivos, vídeos, discussões sobre cidadania e democracia, atividades em grupos sobre tópicos matemáticos como área e perímetro, e avaliação final.
Diário de bordo
Este diário de bordo descreve (1) o que é um diário de bordo e como será usado pela professora Andresa para registrar informações sobre suas aulas de Leitura e Produção de Textos, (2) as atividades da primeira aula, como dinâmicas de apresentação e explicação dos conceitos de discurso, texto e enunciação, e (3) as atividades da segunda aula, como uma mensagem sobre caráter e trabalho em grupo sobre concepções de linguagem através de leitura e encenação teatral.
Diário de bordo
O documento descreve três aulas observadas em uma turma de 4o ano do ensino fundamental no Rio de Janeiro. A primeira aula foi uma visita à Igreja Nossa Senhora do Carmo, onde os alunos assistiram a uma peça de sombras e fizeram uma visita guiada, aprendendo sobre a época da construção da igreja e a sociedade da época. A segunda aula foi de geografia, onde a professora usou um filme, globo terrestre e lanterna para ensinar sobre os movimentos da Terra e sua relação com o clima.
Diário de bordo
A professora trabalhou com os alunos da 4a série sobre a história da cidade do Rio de Janeiro, desde a fundação até os dias atuais. Ao longo de cinco dias, eles discutiram como a cidade cresceu de forma desordenada, impactando negativamente o meio ambiente e causando problemas de violência em alguns bairros devido ao alto índice populacional. No final, as crianças concluíram que é preciso mais esforços da sociedade para preservar o meio ambiente e reduzir a violência.
A Importância do Diário de Bordo
A professora Sra. Thompson inicialmente não gostava muito de Teddy, um aluno pobre com problemas familiares. Ao ler os relatórios dos anos anteriores, ela descobriu as dificuldades que Teddy enfrentava em casa. Ela passou então a dar mais atenção a Teddy, que se tornou o melhor aluno. Anos depois, Teddy se formou e agradeceu à professora por seu apoio.
Diário de bordo
O documento discute os desafios enfrentados por educadores e as etapas típicas de desenvolvimento profissional ao longo da carreira. Inicialmente, os educadores enfrentam inseguranças ao começar a dar aulas. Com o tempo, eles consolidam seu estilo de ensino, mas podem cair em rotinas. Uma crise de identidade é comum, levando alguns a desistirem ou buscarem mudanças, como atualização e maior escuta dos alunos.
Diario de bordo
O documento descreve o diário de bordo como um caderno onde estudantes registram as etapas de um projeto de forma detalhada, incluindo datas, locais, descobertas, ideias e resultados. O diário deve ser preenchido durante todo o desenvolvimento do projeto e pode conter anotações, rascunhos e ideias. As anotações podem ser feitas à mão em um caderno.
Diário de bordo
Este diário descreve um projeto realizado por uma turma de 3o ano do Ensino Fundamental sobre a história do bairro da Gávea no Rio de Janeiro. Ao longo de 5 dias, os alunos coletaram fotos antigas e atuais do bairro, construíram uma linha do tempo, assistiram a vídeos e debateram como era o bairro no passado versus o presente. Para concluir, imaginaram como gostariam que fosse o bairro ideal.
Diario de bordo sociologia
Este documento é um diário de bordo de uma aluna do 1o período do curso de Pedagogia. No diário, a aluna descreve as aulas de Sociologia, apresentando os temas discutidos, atividades realizadas e filósofos estudados, como Rousseau, Comte e o método Montessori.
Op ppp coordenacao pedagogica final
Este documento discute a elaboração de projetos político-pedagógicos nas escolas públicas do Distrito Federal. Ele enfatiza que os projetos devem ser construídos coletivamente com a participação da comunidade escolar, e devem ter como objetivo a superação das contradições sociais e a promoção da qualidade social da educação. O documento também aborda os movimentos necessários na construção dos projetos, incluindo diagnóstico, discussão de concepções, elaboração de planos de ação e estruturação. Finalmente, destaca a import
Estabelecendo Metas
O documento discute a importância de estabelecer metas claras em três áreas principais: profissional, pessoal e cultural. Sem objetivos definidos, as pessoas tendem a viver de forma automática e insatisfeita. É essencial refletir sobre os sonhos e desejos para cada esfera da vida a fim de encontrar propósito e motivação para cada dia.
Novembro de 2011
As crianças exploraram o corpo através da dança, pintaram castanhas e fizeram chapéus e cartazes em Novembro, aproveitando momentos ricos de aprendizagem e diversão.
JI Santana da Carnota
O documento lista as atividades de uma festa de formatura, incluindo pinturas faciais, construção de fantoches e pinguins, pintura de bengalas e cenário, e uma história sobre um nabo gigante antes da entrega de diplomas e certificados.
Actividades do JI Santana da Carnota
As crianças da JI de Santana da Carnota participaram de várias atividades artísticas relacionadas à primavera, incluindo pintura de placares, colagem de flores, construção de andorinhas de papel e narração de histórias sobre reciclagem. Elas também pintaram molduras, postais e representações de ecopontos.
Actividades do JI de Santana da Carnota
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A minha Mãe
As crianças da sala 2 descrevem suas mães e as comparam a diferentes animais maternos. Muitas das crianças dizem que suas mães lhes dão beijos, abraços e brincam com elas, assim como as mães pássaros, macacos e borboletas. Algumas crianças notam que suas mães trabalham duro em casa, como as formigas.
A minha mãe
Crianças da sala 2 escreveram cartas para suas mães expressando seu amor e gratidão. Eles agradecem por tudo o que suas mães fazem por eles todos os dias.
Semana da Saúde
Actividades realizadas no âmbito da Semana da Saúde, na escola-sede do agrupamento de escolas Damião de Goes.
Fevereiro 2011
As crianças visitaram duas exposições em Fevereiro - a Semana dos Afectos e uma sobre Matemática - onde exploraram materiais e consolidaram aprendizagens de forma divertida sobre essas temáticas que vinham sendo trabalhadas no ano letivo.
JI Santana da Carnota
As crianças da escola infantil de Santana da Carnota fizeram postais para amigos e participaram de várias atividades, incluindo percursos lúdicos, o jogo da batata quente, pintura de cara de palhaço e desenho do que querem ser quando crescerem.
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Dia do Pai
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Panfleto afectos
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As crianças da Sala 2 refletiram sobre o significado da paz para cada um deles. Algumas definições incluíram ter amigos, respeitar os outros, limpar o meio ambiente, e partilhar. Depois, imaginaram ser pombas da paz e construíram móbiles com cruzes e pombas da paz decoradas com mensagens de paz.
Dia da paz na sala 2
As crianças da sala 2 refletiram sobre o que é a paz para cada um deles. Algumas respostas incluíram ter amigos, respeitar os outros, ter liberdade, limpar o mar, partilhar livros. Depois, imaginaram-se como pombas da paz voando pela rua até que começou a chover, quando voaram para o abrigo da sala. Lá, fizeram móbiles com paus e cruzes para celebrar a paz.
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As minhas passagens preferidas pdf
1) O Principezinho encontra uma raposa que pede para ser presa a ele, criando um laço entre eles.
2) A raposa explica que quando presa a alguém, sua vida se enche de cor e significado.
3) O Principezinho volta todos os dias para se sentar mais perto da raposa até prendê-la a ele, como ela havia pedido.
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