A Dilatação dos Líquidos é um documento que discute como os líquidos se expandem quando aquecidos, ocupando um volume maior, e como esse fenômeno pode ser explicado pelo movimento aleatório das moléculas que os compõem.
1. Um recipiente de alumínio inicialmente a 10°C contendo mercúrio a 5°C é aquecido a 160°C. O volume real que aumenta é de 99cm3 e o volume aparente que transborda é de 96,03cm3.
2. Um recipiente de ferro inicialmente a 5°C contendo um líquido desconhecido é aquecido a 150°C e transborda 25cm3. A dilatação real do líquido é de 7,25x10^-4 °C-1.
3. Um recipiente de vidro inicialmente a 10°C contendo
O documento discute a dilatação de líquidos e a dilatação anômala da água. A dilatação real de um líquido é a soma da variação de volume do recipiente e do volume que transborda. A água é uma das poucas substâncias cujo volume diminui entre 0°C e 4°C quando aquecida, devido à organização molecular no estado sólido que gera espaços vazios entre as moléculas. Acima de 4°C a água se dilata normalmente com o aumento da temperatura.
O documento discute a dilatação térmica de líquidos. Explica que quando aquecidos, os líquidos se dilatam de acordo com uma lei semelhante à dos sólidos. No entanto, ao contrário dos sólidos, os líquidos não têm forma própria e devem ser analisados dentro de um recipiente, o que complica os cálculos pois o recipiente também se dilata. O documento também diferencia a dilatação aparente da dilatação real de um líquido.
O documento descreve os conceitos de dilatação térmica em materiais. Quando a temperatura aumenta, as moléculas se agitam mais e ficam mais distantes umas das outras, fazendo com que o material aumente de comprimento, área e volume. A dilatação depende do coeficiente de dilatação do material e da variação de temperatura. A água é um caso especial porque seu volume aumenta ao congelar, ao invés de diminuir como a maioria dos outros materiais.
O documento discute a dilatação térmica de sólidos e líquidos. A dilatação ocorre quando as moléculas se agitam mais com o aumento da temperatura, mantendo-se mais afastadas. Isso causa aumento no comprimento, área e volume dos materiais. A dilatação é quantificada por coeficientes de dilatação linear, superficial e volumétrica. A água tem a propriedade incomum de ser mais densa no estado líquido do que no sólido.
Questões Corrigidas, em Word: Ondas - Conteúdo vinculado ao blog http:...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
1) O documento apresenta exercícios sobre dilatação térmica de materiais quando aquecidos ou resfriados.
2) São calculadas dilatações lineares de canos, fios e barras de diferentes materiais usando a fórmula ΔL = L0 × α × ΔT.
3) Também são determinados comprimentos finais de objetos aquecidos e calculados coeficientes de dilatação linear.
1. Um recipiente de alumínio inicialmente a 10°C contendo mercúrio a 5°C é aquecido a 160°C. O volume real que aumenta é de 99cm3 e o volume aparente que transborda é de 96,03cm3.
2. Um recipiente de ferro inicialmente a 5°C contendo um líquido desconhecido é aquecido a 150°C e transborda 25cm3. A dilatação real do líquido é de 7,25x10^-4 °C-1.
3. Um recipiente de vidro inicialmente a 10°C contendo
O documento discute a dilatação de líquidos e a dilatação anômala da água. A dilatação real de um líquido é a soma da variação de volume do recipiente e do volume que transborda. A água é uma das poucas substâncias cujo volume diminui entre 0°C e 4°C quando aquecida, devido à organização molecular no estado sólido que gera espaços vazios entre as moléculas. Acima de 4°C a água se dilata normalmente com o aumento da temperatura.
O documento discute a dilatação térmica de líquidos. Explica que quando aquecidos, os líquidos se dilatam de acordo com uma lei semelhante à dos sólidos. No entanto, ao contrário dos sólidos, os líquidos não têm forma própria e devem ser analisados dentro de um recipiente, o que complica os cálculos pois o recipiente também se dilata. O documento também diferencia a dilatação aparente da dilatação real de um líquido.
O documento descreve os conceitos de dilatação térmica em materiais. Quando a temperatura aumenta, as moléculas se agitam mais e ficam mais distantes umas das outras, fazendo com que o material aumente de comprimento, área e volume. A dilatação depende do coeficiente de dilatação do material e da variação de temperatura. A água é um caso especial porque seu volume aumenta ao congelar, ao invés de diminuir como a maioria dos outros materiais.
O documento discute a dilatação térmica de sólidos e líquidos. A dilatação ocorre quando as moléculas se agitam mais com o aumento da temperatura, mantendo-se mais afastadas. Isso causa aumento no comprimento, área e volume dos materiais. A dilatação é quantificada por coeficientes de dilatação linear, superficial e volumétrica. A água tem a propriedade incomum de ser mais densa no estado líquido do que no sólido.
Questões Corrigidas, em Word: Ondas - Conteúdo vinculado ao blog http:...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
1) O documento apresenta exercícios sobre dilatação térmica de materiais quando aquecidos ou resfriados.
2) São calculadas dilatações lineares de canos, fios e barras de diferentes materiais usando a fórmula ΔL = L0 × α × ΔT.
3) Também são determinados comprimentos finais de objetos aquecidos e calculados coeficientes de dilatação linear.
1) O documento discute movimento uniforme, definindo movimento progressivo e retrogrado. Fornece exemplos resolvidos de cálculo de velocidade e posição inicial a partir de funções de posição vs tempo.
2) Inclui construção de gráficos de posição vs tempo e cálculos de deslocamento, intervalo de tempo e velocidade entre dois pontos de uma função.
3) Apresenta mais um exemplo gráfico de posição vs tempo para exercitar os conceitos.
1) O documento discute movimento uniforme, definindo movimento progressivo como quando a velocidade é positiva e retrogrado quando é negativa.
2) Exemplos resolvidos mostram como calcular velocidade a partir da função posição-tempo e posição inicial a partir da função.
3) Instruções pedem para construir gráficos da posição em função do tempo baseados em equações fornecidas e calcular velocidade e posição inicial em outros exemplos.
O Romantismo surgiu na Europa no século XVIII e se estendeu pelo século XIX, manifestando-se inicialmente na literatura e filosofia e depois nas artes. Rejeitava o racionalismo em favor da emoção e do indivíduo. Na pintura, destacaram-se artistas como Géricault, Delacroix e Goya que retrataram temas dramáticos e nacionalistas. No Brasil, teve maior expressão na literatura com autores como Casimiro de Abreu e José de Alencar.
1) O documento apresenta fórmulas para cálculo de dilatação linear, superficial e volumétrica de sólidos em função da variação de temperatura.
2) Também aborda conceitos de quantidade de calor e troca térmica entre sistemas.
3) Por fim, apresenta exemplos numéricos de problemas envolvendo hidrostática, hidrodinâmica e transferência de calor.
O documento apresenta fórmulas e conceitos sobre dilatação linear, superficial e volumétrica de sólidos, troca de calor em sistemas e problemas envolvendo pressão, vazão e volume em tubulações e reservatórios.
Um relatório de avaliação do terceiro bimestre de Miriam contém três problemas de eletricidade: (1) calcular a intensidade da corrente de um chuveiro de 1200W e 220V, (2) calcular a potência mínima para acender um resistor de 300Ω com 9V, (3) calcular a resistência interna de um chuveiro de 2200W e 220V. O relatório também pede o cálculo da resistência equivalente de um circuito.
1) O documento apresenta três problemas de cálculo envolvendo física e fluidos. No primeiro problema, calcula-se a velocidade v2 em uma seção secundária de um tubo, dado valores de área e velocidade na seção principal. No segundo, determina-se o volume de uma esfera mergulhada em um líquido, sabendo o empuxo nela aplicado. No terceiro, calcula-se a pressão P1 em um ponto de uma tubulação, dados valores de pressão, densidade, velocidades e alturas em diferentes pontos.
Quando resistores estão conectados em série ou paralelo, suas resistências totais são calculadas de maneiras diferentes. Na série, as resistências somam; no paralelo, elas se invertem e somam. Assim, é importante saber como os resistores estão ligados para determinar a resistência equivalente do circuito.
Jesus subiu a um monte e ensinou seus discípulos sobre as bem-aventuranças. Ele descreveu 9 bênçãos para os pobres de espírito, os que choram, os mansos, os que têm fome e sede de justiça, os misericordiosos, os limpos de coração, os pacificadores, os perseguidos por causa da justiça e os que sofrem injúrias por causa de Jesus.
Este documento discute os ensinamentos de Jesus sobre cura e ressurreição, interpretando-os à luz do Espiritismo. Ele também aborda as proibições de evocação no passado, os perigos do charlatanismo e do embuste entre médiuns, e fornece exemplos históricos de médiuns falidos.
This document discusses the quantity of heat and heat transfer. It defines that the total heat of object A plus the total heat of object B equals zero, and that the heat of each object is equal to its mass times its specific heat capacity times the change in temperature from initial to final. The document provides formulas for calculating the heat transferred for each object in a heat exchange.
Este documento lista 42 coisas para se lembrar de fazer todos os dias como: viver no presente, confiar mais em si mesmo, ser quem se é, tentar algo diferente, aprender coisas novas, cantar, ajudar os outros, ouvir o coração, sonhar e ser feliz.
A Dilatação dos Líquidos é um documento que discute como os líquidos se expandem quando aquecidos, e como essa propriedade pode ser medida e aplicada na vida cotidiana e na indústria.
El documento contiene fotos de varios edificios importantes en Recife, Brasil, incluyendo el Palacio de Justicia, el Palacio del Gobierno, el Teatro Santa Isabel, la Plaza de la República, el Liceo de Artes y Oficios, y la Puente Princesa Isabel, así como la Asamblea de Diputados y la Secretaría de Defensa Social.
1) O documento discute movimento uniforme, definindo movimento progressivo e retrogrado. Fornece exemplos resolvidos de cálculo de velocidade e posição inicial a partir de funções de posição vs tempo.
2) Inclui construção de gráficos de posição vs tempo e cálculos de deslocamento, intervalo de tempo e velocidade entre dois pontos de uma função.
3) Apresenta mais um exemplo gráfico de posição vs tempo para exercitar os conceitos.
1) O documento discute movimento uniforme, definindo movimento progressivo como quando a velocidade é positiva e retrogrado quando é negativa.
2) Exemplos resolvidos mostram como calcular velocidade a partir da função posição-tempo e posição inicial a partir da função.
3) Instruções pedem para construir gráficos da posição em função do tempo baseados em equações fornecidas e calcular velocidade e posição inicial em outros exemplos.
O Romantismo surgiu na Europa no século XVIII e se estendeu pelo século XIX, manifestando-se inicialmente na literatura e filosofia e depois nas artes. Rejeitava o racionalismo em favor da emoção e do indivíduo. Na pintura, destacaram-se artistas como Géricault, Delacroix e Goya que retrataram temas dramáticos e nacionalistas. No Brasil, teve maior expressão na literatura com autores como Casimiro de Abreu e José de Alencar.
1) O documento apresenta fórmulas para cálculo de dilatação linear, superficial e volumétrica de sólidos em função da variação de temperatura.
2) Também aborda conceitos de quantidade de calor e troca térmica entre sistemas.
3) Por fim, apresenta exemplos numéricos de problemas envolvendo hidrostática, hidrodinâmica e transferência de calor.
O documento apresenta fórmulas e conceitos sobre dilatação linear, superficial e volumétrica de sólidos, troca de calor em sistemas e problemas envolvendo pressão, vazão e volume em tubulações e reservatórios.
Um relatório de avaliação do terceiro bimestre de Miriam contém três problemas de eletricidade: (1) calcular a intensidade da corrente de um chuveiro de 1200W e 220V, (2) calcular a potência mínima para acender um resistor de 300Ω com 9V, (3) calcular a resistência interna de um chuveiro de 2200W e 220V. O relatório também pede o cálculo da resistência equivalente de um circuito.
1) O documento apresenta três problemas de cálculo envolvendo física e fluidos. No primeiro problema, calcula-se a velocidade v2 em uma seção secundária de um tubo, dado valores de área e velocidade na seção principal. No segundo, determina-se o volume de uma esfera mergulhada em um líquido, sabendo o empuxo nela aplicado. No terceiro, calcula-se a pressão P1 em um ponto de uma tubulação, dados valores de pressão, densidade, velocidades e alturas em diferentes pontos.
Quando resistores estão conectados em série ou paralelo, suas resistências totais são calculadas de maneiras diferentes. Na série, as resistências somam; no paralelo, elas se invertem e somam. Assim, é importante saber como os resistores estão ligados para determinar a resistência equivalente do circuito.
Jesus subiu a um monte e ensinou seus discípulos sobre as bem-aventuranças. Ele descreveu 9 bênçãos para os pobres de espírito, os que choram, os mansos, os que têm fome e sede de justiça, os misericordiosos, os limpos de coração, os pacificadores, os perseguidos por causa da justiça e os que sofrem injúrias por causa de Jesus.
Este documento discute os ensinamentos de Jesus sobre cura e ressurreição, interpretando-os à luz do Espiritismo. Ele também aborda as proibições de evocação no passado, os perigos do charlatanismo e do embuste entre médiuns, e fornece exemplos históricos de médiuns falidos.
This document discusses the quantity of heat and heat transfer. It defines that the total heat of object A plus the total heat of object B equals zero, and that the heat of each object is equal to its mass times its specific heat capacity times the change in temperature from initial to final. The document provides formulas for calculating the heat transferred for each object in a heat exchange.
Este documento lista 42 coisas para se lembrar de fazer todos os dias como: viver no presente, confiar mais em si mesmo, ser quem se é, tentar algo diferente, aprender coisas novas, cantar, ajudar os outros, ouvir o coração, sonhar e ser feliz.
A Dilatação dos Líquidos é um documento que discute como os líquidos se expandem quando aquecidos, e como essa propriedade pode ser medida e aplicada na vida cotidiana e na indústria.
El documento contiene fotos de varios edificios importantes en Recife, Brasil, incluyendo el Palacio de Justicia, el Palacio del Gobierno, el Teatro Santa Isabel, la Plaza de la República, el Liceo de Artes y Oficios, y la Puente Princesa Isabel, así como la Asamblea de Diputados y la Secretaría de Defensa Social.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.