O documento discute a importância da diversidade e igualdade entre todas as pessoas. Defende que todos devemos ser tratados com igualdade, independentemente da cor da pele ou características físicas, pois todos somos seres humanos.
Os filhos trazem alegria e renovação, ensinando os pais a rirem alto e enxergarem novos caminhos. Eles são dádivas divinas que transformam o mundo. O documento convida para comemorar o aniversário de 18 anos da filha Letícia com uma festa surpresa no dia 05/12/08 às 19h00 no salão de festas do Edifício Silvana.
O documento descreve as atividades de uma turma de crianças na escola no dia de Natal. As crianças encontraram chocolates em seus sapatos e ouviram uma história sobre o menino Jesus deixando presentes. Elas apresentaram cantigas de Natal no cine-teatro e uma mãe leu um poema que escreveu sobre o significado do Natal.
O documento descreve as atividades de uma festa de Natal na escola. As crianças encontraram chocolates em seus sapatos e o menino Jesus deixou presentes pela chaminé. Uma mãe escreveu um poema sobre o significado do Natal que foi lido no evento. As crianças cantaram músicas de Natal no palco e receberam doces no final.
Livro de atividades para o dia das criançasAlice Lima
O documento é um livro de atividades enviado por uma escola para as crianças aproveitarem o mês das crianças com suas famílias, realizando atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento e a diversão. Contém instruções e desenhos para colorir e completar com a família, abordando temas como orações, esportes, plantas, mãos e jogos de memória.
1) A deusa Ísis da mitologia egípcia era cultuada como modelo da mãe e esposa ideal.
2) O texto também fala sobre uma professora chamada Isis Amado Maselli, descrevendo sua vida e carreira dedicada à educação.
3) No final, há mensagens parabenizando Isis pelo aniversário e desejando felicidades.
Este documento é um livro infantil que conta a história de Euzinha, uma menina ranzinza e infeliz. Uma fada chamada Elazinha desafia-se a trazer alegria para a vida de Euzinha. Após ver seu reflexo no espelho da fada e se assustar com sua infelicidade, Euzinha viaja pelo Brasil em busca da alegria, encontrando diversas pessoas que a fazem sorrir. No final, Euzinha descobre que a alegria estava dentro dela o tempo todo, no jeito de olhar para a vida.
O documento fornece um questionário para ajudar alguém a montar a lista de convidados para uma festa, fazendo perguntas sobre a relação da pessoa com possíveis convidados e instruindo o usuário a convidá-los ou colocá-los na lista de reserva.
Este documento é uma coletânea de haicais sobre o Natal escritos por Sérgio Francisco Pichorim. Os haicais descrevem diferentes aspectos da época natalina como a neve de isopor em países tropicais, a imagem de Maria e Jesus na gruta, a ceia de Natal em família e a magia do Natal para as crianças. A coletânea reflete sobre como a data foi globalizada e consumista ao longo dos anos.
Os filhos trazem alegria e renovação, ensinando os pais a rirem alto e enxergarem novos caminhos. Eles são dádivas divinas que transformam o mundo. O documento convida para comemorar o aniversário de 18 anos da filha Letícia com uma festa surpresa no dia 05/12/08 às 19h00 no salão de festas do Edifício Silvana.
O documento descreve as atividades de uma turma de crianças na escola no dia de Natal. As crianças encontraram chocolates em seus sapatos e ouviram uma história sobre o menino Jesus deixando presentes. Elas apresentaram cantigas de Natal no cine-teatro e uma mãe leu um poema que escreveu sobre o significado do Natal.
O documento descreve as atividades de uma festa de Natal na escola. As crianças encontraram chocolates em seus sapatos e o menino Jesus deixou presentes pela chaminé. Uma mãe escreveu um poema sobre o significado do Natal que foi lido no evento. As crianças cantaram músicas de Natal no palco e receberam doces no final.
Livro de atividades para o dia das criançasAlice Lima
O documento é um livro de atividades enviado por uma escola para as crianças aproveitarem o mês das crianças com suas famílias, realizando atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento e a diversão. Contém instruções e desenhos para colorir e completar com a família, abordando temas como orações, esportes, plantas, mãos e jogos de memória.
1) A deusa Ísis da mitologia egípcia era cultuada como modelo da mãe e esposa ideal.
2) O texto também fala sobre uma professora chamada Isis Amado Maselli, descrevendo sua vida e carreira dedicada à educação.
3) No final, há mensagens parabenizando Isis pelo aniversário e desejando felicidades.
Este documento é um livro infantil que conta a história de Euzinha, uma menina ranzinza e infeliz. Uma fada chamada Elazinha desafia-se a trazer alegria para a vida de Euzinha. Após ver seu reflexo no espelho da fada e se assustar com sua infelicidade, Euzinha viaja pelo Brasil em busca da alegria, encontrando diversas pessoas que a fazem sorrir. No final, Euzinha descobre que a alegria estava dentro dela o tempo todo, no jeito de olhar para a vida.
O documento fornece um questionário para ajudar alguém a montar a lista de convidados para uma festa, fazendo perguntas sobre a relação da pessoa com possíveis convidados e instruindo o usuário a convidá-los ou colocá-los na lista de reserva.
Este documento é uma coletânea de haicais sobre o Natal escritos por Sérgio Francisco Pichorim. Os haicais descrevem diferentes aspectos da época natalina como a neve de isopor em países tropicais, a imagem de Maria e Jesus na gruta, a ceia de Natal em família e a magia do Natal para as crianças. A coletânea reflete sobre como a data foi globalizada e consumista ao longo dos anos.
Este documento descreve um museu fictício da família, mostrando como as famílias eram no passado em comparação com o presente, quando pais e filhos raramente vivem juntos. Antigamente, os pais estavam mais presentes na vida dos filhos, enquanto no século 21 as últimas famílias tradicionais foram avistadas. A desintegração das famílias ocorreu gradualmente à medida que pais e filhos se afastaram uns dos outros.
O documento descreve o plano anual de atividades de um colégio português para o ano letivo de 2009/2010, incluindo festas como o Dia de Natal, Carnaval, Páscoa e o final do ano letivo, assim como atividades extracurriculares como natação, catequese e informática.
O documento descreve uma coleção de roupas infantis chamada "Era uma vez", que tem como inspiração contos de fadas e a natureza. As roupas são feitas à mão com cores pastéis e estampas inspiradas em flores, folhas e o céu, para criar um mundo encantado e cheio de alegria para as crianças. A coleção inclui vestidos, macacões, shorts, batins e outras peças feitas com técnicas manuais como ponto cruz e bordados.
1) O documento é uma transcrição de um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute o Dia das Mães.
2) A história da comemoração do Dia das Mães é traçada desde a Grécia Antiga, passando pela Roma e Inglaterra, até ser oficializada nos Estados Unidos no século 20.
3) Diferentes tipos de mães são descritos, desde as carinhosas até as autoritárias, embora todas demonstrem amor incondicional pelos filhos.
Este documento descreve a evolução da família ao longo dos séculos XIX e XXI, quando as famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos começaram a desaparecer devido aos pais trabalharem fora de casa. O documento também celebra os valores familiares do passado, como pais presentes, momentos compartilhados e amor entre os membros.
Os alunos da escola ajudaram na colheita de azeitonas das oliveiras da escola, aprendendo sobre o processo de fazer azeite e temperando as azeitonas à moda tradicional. Eles cantaram e se divertiram durante a colheita e exploraram como pintar com o sumo da azeitona. A escola desejou a todos um feliz natal.
Este documento contém 20 poemas de alunos para o Dia da Mãe. Os poemas expressam o amor e a afeição dos alunos pelas suas mães, destacando-as como figuras especiais e inspiradoras que iluminam os seus caminhos e lhes dão muito carinho e apoio.
1) A biblioteca promove várias atividades culturais como conversas com autores, leituras de contos e poemas, e concursos de expressão escrita com alunos de diferentes escolas.
2) São realizadas atividades sobre alimentação, tradições como o S. Martinho e Carnaval, e datas comemorativas como o Dia da Mãe e da Criança.
3) Os alunos participam em visitas a museus e casas de escritores portugueses para aprender mais sobre a história e cultura.
As crianças fizeram atividades para celebrar o dia das mães, incluindo desenhar e escrever cartões para suas mães com mensagens de amor e presentes como flores. Elas também pintaram e contaram rosas para presentear suas mães. No final, refletiram sobre o significado de ser mãe e a importância do amor maternal.
Os textos são cartas de crianças para suas mães no Dia das Mães. As crianças comparam suas mães a flores por serem bonitas, cheirosas e darem carinho, e destacam o quanto gostam delas por cuidarem e apoiarem.
Este documento contém 20 poemas escritos por alunos para o Dia do Pai, expressando seus sentimentos de amor e apreciação por seus pais. Os poemas celebram a data e desejam passar tempo de qualidade com seus pais, como passear e dar presentes.
Este documento descreve a extinção das famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos ao longo dos séculos XX e XXI. Apresenta como as famílias modernas se distanciaram do modelo tradicional em que pai e mãe estavam presentes e envolvidos na criação dos filhos. Reflete sobre como a sociedade contemporânea se afastou dos valores familiares.
A estudante Fernandinha descreve a festa de São Martinho na sua escola, onde assaram castanhas, venderam bolos, doces e rifas, e atraíram visitantes da vila vizinha, tornando a festa mais animada. Sua avó e avô apareceram e compraram muitas rifas para Fernandinha, e no final do dia ela se divertiu fazendo barro na escola, considerando o evento muito divertido.
A canção fala sobre uma criança apaixonada que faz várias coisas para chamar a atenção de seu amor, como colar seu nome no livro que ele emprestou, mandar presentes e roubar flores do jardim. A criança pede para colarem seus desenhos um no outro e para namorarem em uma dança, comparando seu amor a um sonho de criança.
Este documento descreve os diferentes tipos de amizades que as pessoas podem ter ao longo da vida. Ele lista vários amigos que as pessoas podem ter, como amigos da escola, trabalho, família, e da alma. Também discute amigos que estão sempre presentes versus aqueles que vão embora, e enfatiza que todos os amigos, de alguma forma, são indispensáveis.
Este documento apresenta um projeto pedagógico sobre o Natal para crianças de 3 a 4 anos. O projeto tem como objetivos ensinar as crianças sobre os símbolos e tradições do Natal cristão, como o presépio, a árvore de Natal e os personagens do nascimento de Jesus. As atividades propostas incluem contar histórias, músicas, pintura, recorte e colagem sobre o tema.
No dia que Sofia e Vitória embrulham presentesbyDoradesign
O texto descreve como Sofia e Vitória decidiram passar o tempo de chuva embrulhando presentes de Natal e fazendo um puzzle 3D, apesar de seu piquenique de inverno ter sido adiado devido ao mau tempo. Elas coletaram os materiais necessários e testaram seu trabalho criativo.
Este documento descreve os diferentes tipos de amizades que as pessoas podem ter, incluindo amigos de longa data, amigos que são como família, e amigos que estão sempre presentes mesmo à distância. O documento enfatiza a importância dos amigos e como todos os amigos compartilham o fato de serem indispensáveis em nossas vidas.
Este documento descreve a evolução da família ao longo dos séculos XIX e XXI, quando as famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos começaram a desaparecer devido aos pais trabalharem fora de casa. O museu da família pretende preservar a memória deste grupo que está à beira da extinção.
O documento descreve um evento realizado no Salão de Eventos que reuniu apresentações de dança, música e poesia de alunos de três escolas: Colégio Estadual Bernardo Sayão, Colégio Estadual 1o de Junho e Escola Municipal Ayrton Senna, além do grupo Expressão Capoeira. As apresentações incluíram coreografias, danças afro e samba de roda.
O documento discute o Dia Mundial da Criança, celebrado em 1o de junho em Portugal. Detalha a origem da data e os direitos das crianças declarados pela ONU em 1959. Descreve atividades realizadas em uma escola para celebrar a data, incluindo filmes, jogos e discussões sobre os direitos da criança.
Este documento discute fatores que podem desestimular a participação de mulheres nas reuniões da SAF e o que deve estimulá-las ao serviço. Alguns fatores que desestimulam incluem a necessidade de repensar o formato da SAF, desinteresse das lideranças e comodismo. Fatores que estimulam incluem o reconhecimento do chamado de Deus e obediência à Sua Palavra. O compromisso com Deus e o serviço só serão verdadeiros quando reconhecemos Sua graça e nos dispomos a devolver em
Este documento descreve um museu fictício da família, mostrando como as famílias eram no passado em comparação com o presente, quando pais e filhos raramente vivem juntos. Antigamente, os pais estavam mais presentes na vida dos filhos, enquanto no século 21 as últimas famílias tradicionais foram avistadas. A desintegração das famílias ocorreu gradualmente à medida que pais e filhos se afastaram uns dos outros.
O documento descreve o plano anual de atividades de um colégio português para o ano letivo de 2009/2010, incluindo festas como o Dia de Natal, Carnaval, Páscoa e o final do ano letivo, assim como atividades extracurriculares como natação, catequese e informática.
O documento descreve uma coleção de roupas infantis chamada "Era uma vez", que tem como inspiração contos de fadas e a natureza. As roupas são feitas à mão com cores pastéis e estampas inspiradas em flores, folhas e o céu, para criar um mundo encantado e cheio de alegria para as crianças. A coleção inclui vestidos, macacões, shorts, batins e outras peças feitas com técnicas manuais como ponto cruz e bordados.
1) O documento é uma transcrição de um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute o Dia das Mães.
2) A história da comemoração do Dia das Mães é traçada desde a Grécia Antiga, passando pela Roma e Inglaterra, até ser oficializada nos Estados Unidos no século 20.
3) Diferentes tipos de mães são descritos, desde as carinhosas até as autoritárias, embora todas demonstrem amor incondicional pelos filhos.
Este documento descreve a evolução da família ao longo dos séculos XIX e XXI, quando as famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos começaram a desaparecer devido aos pais trabalharem fora de casa. O documento também celebra os valores familiares do passado, como pais presentes, momentos compartilhados e amor entre os membros.
Os alunos da escola ajudaram na colheita de azeitonas das oliveiras da escola, aprendendo sobre o processo de fazer azeite e temperando as azeitonas à moda tradicional. Eles cantaram e se divertiram durante a colheita e exploraram como pintar com o sumo da azeitona. A escola desejou a todos um feliz natal.
Este documento contém 20 poemas de alunos para o Dia da Mãe. Os poemas expressam o amor e a afeição dos alunos pelas suas mães, destacando-as como figuras especiais e inspiradoras que iluminam os seus caminhos e lhes dão muito carinho e apoio.
1) A biblioteca promove várias atividades culturais como conversas com autores, leituras de contos e poemas, e concursos de expressão escrita com alunos de diferentes escolas.
2) São realizadas atividades sobre alimentação, tradições como o S. Martinho e Carnaval, e datas comemorativas como o Dia da Mãe e da Criança.
3) Os alunos participam em visitas a museus e casas de escritores portugueses para aprender mais sobre a história e cultura.
As crianças fizeram atividades para celebrar o dia das mães, incluindo desenhar e escrever cartões para suas mães com mensagens de amor e presentes como flores. Elas também pintaram e contaram rosas para presentear suas mães. No final, refletiram sobre o significado de ser mãe e a importância do amor maternal.
Os textos são cartas de crianças para suas mães no Dia das Mães. As crianças comparam suas mães a flores por serem bonitas, cheirosas e darem carinho, e destacam o quanto gostam delas por cuidarem e apoiarem.
Este documento contém 20 poemas escritos por alunos para o Dia do Pai, expressando seus sentimentos de amor e apreciação por seus pais. Os poemas celebram a data e desejam passar tempo de qualidade com seus pais, como passear e dar presentes.
Este documento descreve a extinção das famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos ao longo dos séculos XX e XXI. Apresenta como as famílias modernas se distanciaram do modelo tradicional em que pai e mãe estavam presentes e envolvidos na criação dos filhos. Reflete sobre como a sociedade contemporânea se afastou dos valores familiares.
A estudante Fernandinha descreve a festa de São Martinho na sua escola, onde assaram castanhas, venderam bolos, doces e rifas, e atraíram visitantes da vila vizinha, tornando a festa mais animada. Sua avó e avô apareceram e compraram muitas rifas para Fernandinha, e no final do dia ela se divertiu fazendo barro na escola, considerando o evento muito divertido.
A canção fala sobre uma criança apaixonada que faz várias coisas para chamar a atenção de seu amor, como colar seu nome no livro que ele emprestou, mandar presentes e roubar flores do jardim. A criança pede para colarem seus desenhos um no outro e para namorarem em uma dança, comparando seu amor a um sonho de criança.
Este documento descreve os diferentes tipos de amizades que as pessoas podem ter ao longo da vida. Ele lista vários amigos que as pessoas podem ter, como amigos da escola, trabalho, família, e da alma. Também discute amigos que estão sempre presentes versus aqueles que vão embora, e enfatiza que todos os amigos, de alguma forma, são indispensáveis.
Este documento apresenta um projeto pedagógico sobre o Natal para crianças de 3 a 4 anos. O projeto tem como objetivos ensinar as crianças sobre os símbolos e tradições do Natal cristão, como o presépio, a árvore de Natal e os personagens do nascimento de Jesus. As atividades propostas incluem contar histórias, músicas, pintura, recorte e colagem sobre o tema.
No dia que Sofia e Vitória embrulham presentesbyDoradesign
O texto descreve como Sofia e Vitória decidiram passar o tempo de chuva embrulhando presentes de Natal e fazendo um puzzle 3D, apesar de seu piquenique de inverno ter sido adiado devido ao mau tempo. Elas coletaram os materiais necessários e testaram seu trabalho criativo.
Este documento descreve os diferentes tipos de amizades que as pessoas podem ter, incluindo amigos de longa data, amigos que são como família, e amigos que estão sempre presentes mesmo à distância. O documento enfatiza a importância dos amigos e como todos os amigos compartilham o fato de serem indispensáveis em nossas vidas.
Este documento descreve a evolução da família ao longo dos séculos XIX e XXI, quando as famílias tradicionais compostas por pai, mãe e filhos começaram a desaparecer devido aos pais trabalharem fora de casa. O museu da família pretende preservar a memória deste grupo que está à beira da extinção.
O documento descreve um evento realizado no Salão de Eventos que reuniu apresentações de dança, música e poesia de alunos de três escolas: Colégio Estadual Bernardo Sayão, Colégio Estadual 1o de Junho e Escola Municipal Ayrton Senna, além do grupo Expressão Capoeira. As apresentações incluíram coreografias, danças afro e samba de roda.
O documento discute o Dia Mundial da Criança, celebrado em 1o de junho em Portugal. Detalha a origem da data e os direitos das crianças declarados pela ONU em 1959. Descreve atividades realizadas em uma escola para celebrar a data, incluindo filmes, jogos e discussões sobre os direitos da criança.
Este documento discute fatores que podem desestimular a participação de mulheres nas reuniões da SAF e o que deve estimulá-las ao serviço. Alguns fatores que desestimulam incluem a necessidade de repensar o formato da SAF, desinteresse das lideranças e comodismo. Fatores que estimulam incluem o reconhecimento do chamado de Deus e obediência à Sua Palavra. O compromisso com Deus e o serviço só serão verdadeiros quando reconhecemos Sua graça e nos dispomos a devolver em
O Dia da Criança no Brasil foi criado em 1924 pelo deputado Galdino do Valle Filho e oficializado pelo presidente Arthur Bernardes em 12 de outubro, mas só passou a ser amplamente comemorado a partir da década de 1960 quando empresas como a Estrela e Johnson & Johnson promoveram a data para aumentar vendas.
Os alunos do 4o ano da Escola No2 de Lagos celebraram o Dia Mundial da Criança com poemas sobre as crianças estando cheias de alegria e se divertindo com brinquedos como arcos, cordas e balões no dia dedicado às crianças.
O texto descreve as características de ser criança, como ver o mundo com fantasia, ser feliz com pouco, fazer amigos facilmente, gostar de brincadeiras, sonhos, colo de mãe e acreditar que tudo é possível.
O documento discute a origem do Dia Mundial da Criança, proposto após a Segunda Guerra Mundial para ajudar as crianças afetadas pelo conflito. A ONU e a UNICEF começaram a trabalhar para resolver os problemas das crianças e, em 1950, a Federação Internacional das Mulheres propôs um dia dedicado às crianças de todo o mundo.
A mensagem pede para não ser abandonada no presente ou induzida à guerra, e sim receber luz, entendimento, bons exemplos e correção para seguir o caminho do bem.
A professora Vera Cristina Ribeiro leciona para crianças de 4 anos no nível Pré II há 5 anos. Ela é formada como professora e pedagoga. O documento descreve um projeto para o Dia das Crianças com várias atividades como músicas, dramatizações, oficinas, jogos e receitas para serem realizadas ao longo da semana.
As crianças se divertiram em uma festa com tobogã, piscina de bolinhas, pula-pula, cama elástica e bingo. Depois assistiram a um filme no cinema e todos concordaram que a festa foi um grande sucesso.
Ser criança significa viver no momento presente com aprendizado constante, alegria, imaginação e curiosidade. É acreditar e confiar, sem medo, misturando sonhos com realidade de forma única e ingênua. Ser criança é também saber que essa essência preciosa permanece dentro de cada um para sempre.
O documento descreve um projeto especial do portal iBahia para o Dia das Crianças de 2014, incluindo a criação de um canal dedicado com conteúdo para entretenimento infantil, promoções de presentes e programação cultural relacionada à data na Bahia. O projeto também inclui uma galeria de fotos das crianças dos leitores e detalhes sobre pacotes de patrocínio disponíveis para marcas.
O documento celebra o Dia das Crianças e sugere que a melhor maneira de tornar as crianças boas é mantê-las felizes. Ele também menciona que é hora do lanche.
Projeto básico projeto dia das crianças accv 2013Denis Nishida
Este projeto tem como objetivo realizar a arrecadação e distribuição de brinquedos para 460 crianças atendidas pela ACCV antes do Dia das Crianças. Serão definidos 5 tipos de brinquedos de acordo com faixa etária e gênero. A equipe coordenará a divulgação, arrecadação e entrega dos brinquedos em 12 semanas.
Este documento descreve a organização de um piquenique no "Dia Mundial da Criança" por uma turma de pré-escolar. Os alunos precisaram resolver o problema do transporte e os pais voluntariaram-se para levar as crianças de carro. No dia do evento, as crianças brincaram, comeram e desfrutaram de atividades ao ar livre antes de voltarem para a escola.
Este documento apresenta uma webquest sobre o Dia da Criança. Ele inclui uma introdução sobre a data comemorativa no Brasil, tarefas para as crianças realizarem como entrevistar familiares sobre brinquedos da infância e construir um brinquedo, o processo para realizar as tarefas, fontes de informação sobre brinquedos, cantigas e jogos online, critérios de avaliação e uma conclusão sobre os benefícios das brincadeiras.
A programação da Semana da Criança inclui atividades como desfile de fantasias, visita de palhaço, dia de beleza no salão, campeonato de futebol, dia na piscina, cinema, concurso de dança e passeio no parque de diversões.
O projeto propõe uma semana de atividades no laboratório de informática da escola para comemorar o dia das crianças, incluindo navegação em sites de jogos educativos e reflexões sobre direitos e deveres de crianças. As atividades serão realizadas na primeira semana de outubro com alunos de 1o a 5o ano.
O documento discute sequências didáticas na educação infantil. Ele explica que uma sequência didática é um conjunto sistematizado de atividades planejadas para ensinar um conteúdo de forma etapada. Também discute como elaborar sequências didáticas de forma coletiva e as vantagens de seu uso no planejamento pedagógico.
O documento discute a importância do brincar e das atividades lúdicas na educação infantil. Aprender por meio de brincadeiras permite que as crianças descubram o mundo de forma prazerosa e estimula seu desenvolvimento cognitivo, social, emocional e físico. Contudo, é necessário que educadores valorizem mais o lúdico em suas práticas pedagógicas para que as crianças possam aprender brincando dentro e fora da sala de aula.
Os poemas descrevem as lembranças felizes da infância dos autores, incluindo brincadeiras ao ar livre, momentos com a família e amigos. Eles expressam saudade do período de inocência e alegria da infância em contraste com as responsabilidades da vida adulta.
Este documento resume o ano letivo 2011/2012 dos Ursitos, com atividades realizadas em cada mês do ano. As crianças participaram em projetos, oficinas e passeios relacionados com diferentes áreas como artes, música, matemática, ciências e literatura. Celebraram datas comemorativas com familiares e desenvolveram novas habilidades ao longo do ano.
Este documento contém pequenas histórias e memórias de crianças sobre retalhos de tecido que têm significado especial para elas. As histórias falam sobre momentos marcantes da infância como aniversários, natais, brincadeiras e objetos de conforto.
1. O documento contém registros de atividades realizadas em uma turma de crianças, incluindo apresentações, passeios, festas e trabalhos.
2. As crianças produziram vários textos sobre assuntos como natureza, festas juninas, halloween e natal.
3. Há também convites e correspondências entre as crianças e a professora.
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
O documento descreve as atividades e projetos realizados pelos "Ursitos" ao longo do ano letivo. Inclui poemas, músicas e descrições de trabalhos manuais, celebrações de datas comemorativas e passeios educativos.
Este documento contém vários textos curtos produzidos por alunos do 5o ano sobre diversos temas como amigos, família, animais de estimação e viagens. Os textos variam em gênero, incluindo poesias, contos e descrições.
O documento relata várias atividades realizadas no ATL da Associação de Solidariedade da Zona das Fontainhas ao longo de um período letivo, incluindo comemorações como o Dia dos Namorados e Dia do Pai, oficinas como Stencil e Suporte Básico de Vida, e visitas a locais como o Sealife e a Fundação José Rodrigues - Barro.
O poema descreve com nostalgia a infância do autor, relembrando momentos felizes como brincar na praia, ouvir o canto dos pássaros e receber carinhos da família. A vida de criança é retratada como um período de inocência, alegria e liberdade, em contraste com as preocupações da vida adulta.
O poema descreve com nostalgia a infância do autor, relembrando momentos felizes como brincar na praia, com amigos e família. Evoca as tardes ensolaradas, os sonhos e as carícias recebidas, contrastadas com as mágoas do presente. Expressa saudades dos tempos de inocência e leveza vividos na infância.
A Feira do Outono realizada na escola foi um sucesso, com as bancadas de produtos da estação a esgotarem rapidamente. Os alunos aprenderam sobre poupança ao organizar a feira e vender os seus produtos.
Este documento resume as atividades realizadas por alunos e crianças da Escola Básica de Corvite ao longo do ano letivo, incluindo comemorações de aniversários e Natal, assistir a peças de teatro, confecionar chocolates para o Dia de São Valentim, participar no Carnaval e em eventos no parque dos escuteiros e Parque de Serralves. O documento expressa gratidão aos educadores e funcionários pela organização destes momentos.
O projeto "Primavera" tem como tema a estação das flores e objetivos de trabalhar conceitos como cores, formas, texturas e preservação ambiental por meio de atividades como plantio, pintura, contação de histórias e passeios. Serão realizadas atividades com materiais como sementes, papel e argila para desenvolver a percepção e curiosidade das crianças.
O documento relata sobre eventos realizados na Escola Ronaldo Lameira, incluindo a Festa das Nações onde alunos apresentaram aspectos de diferentes regiões brasileiras, a visita de alunos da sala 5oA ao MASP e Pinacoteca em São Paulo após vencerem um campeonato, e a visita do escritor Paulo Mauá à sala para falar sobre seu trabalho.
Taís e Daniel eram crianças que amavam a festa junina. Eles brincavam de corrida de saco, pescaria e dança das cadeiras. Quando cresceram, Taís virou professora e Daniel veterinário, e eventualmente se casaram durante uma festa junina.
Este documento descreve as atividades de uma turma de crianças pequenas ao longo do ano letivo. As crianças participam em várias atividades como música, dramatização, pintura, jogos, festas temáticas e passeios. O foco é no desenvolvimento das crianças através do brincar e da aprendizagem.
O documento descreve um projeto pedagógico sobre brinquedos e brincadeiras realizado com alunos do pré I e II. O projeto teve como objetivo reconhecer a importância dos brinquedos e brincadeiras como elemento da cultura local e promover a interação entre crianças por meio de cirandas, jogos e confecção de brinquedos. As atividades ocorreram ao longo de 5 dias com diferentes cirandas, brincadeiras e recursos didáticos como papel e EVA.
As três frases descrevem as histórias de mães que demonstram afeição excessiva pelos filhos, como uma mãe que comemorou de forma efusiva quando a filha acertou uma pergunta em uma competição escolar, quase fazendo a equipe perder pontos, e outra mãe que viajou escondida para apoiar a filha que sofreu um roubo durante uma viagem de estudos.
O documento discute a importância da família e da escola no desenvolvimento da comunicação e linguagem das crianças. A família e a escola devem trabalhar juntas para identificar possíveis dificuldades e encaminhar tratamento. Isso é essencial para facilitar a aquisição de linguagem e comunicação onde necessário, prevenindo impactos no progresso escolar e social da criança.
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de verão de 2011, dividido em semanas temáticas com diferentes atividades para crianças de diferentes idades como jogos, visitas, oficinas, esportes e lazer.
O documento descreve o programa de atividades para as férias de verão de 2011 de uma academia em Cascais, Portugal. O programa inclui semanas temáticas com atividades diversas para crianças entre 5-9 anos e 10-14 anos, como praia, esportes, artes, música e visitas. As atividades ocorrem de agosto a setembro e as inscrições podem ser feitas online ou na academia.
O documento descreve o programa de atividades para as férias da Páscoa de 2011 na Academia ao Quadrado de Cascais, incluindo visitas a locais como a Marina de Cascais e Sintra, oficinas de culinária, artes, desportos e dramatização de acontecimentos históricos, assim como preços para as crianças inscritas e não inscritas.
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de Natal de 2010 na Academia ao Quadrado de Cascais, incluindo atividades como a construção de presentes e cartões de Natal, culinária, jogos, espetáculos e visitas ao Kidzania. Fornece também informações sobre preços, datas e contactos.
Este documento convida estudantes a trazer um amigo para visitar sua academia em outubro e desfrutar de descontos na matrícula do próximo ano letivo. Fornece instruções sobre o que mostrar ao amigo e como confirmar a visita.
Este documento descreve os detalhes de festas de aniversário para crianças de 3 a 12 anos, incluindo o número mínimo de crianças necessárias, horários disponíveis, alimentação, decoração, pagamento e opções de animação.
O documento apresenta o plano de atividades para as férias de verão de 2010, dividido em várias semanas temáticas com atividades diversas como desportivas, culturais e lúdicas para as crianças, incluindo visitas, jogos e passeios à praia.
A Aldeia de Crianças SOS de Bicesse acolhe 55 crianças em 10 casas familiares e inclui instalações como uma biblioteca, lavandaria e jardim. A aldeia apoia também jovens em trânsito para a independência e idosos através de um lar e creche na comunidade. As crianças participam em atividades educacionais e desportivas.
2. É bom ser preto como o lápis de carvão e também é
bom ser vermelho como o morango e também é
bom sermos todos iguais. E se tivermos cor de pele
também é bom. É como se o mundo se fizesse de
todas as cores. É sermos de todas as cores como o
arco-íris. À mesma somos seres humanos como
todo o mundo. É sermos todos iguais e todos
diferentes como todos. Podemos ser todos iguais e
todos diferentes como os pássaros e as águias.
Isabella
3. No dia 1 de Junho comemora-se o dia da criança. Algumas
crianças comemoram esse dia, outras não. Eu adoro o dia
da criança, faço imensas coisas divertidas. No dia da
criança eu vou sempre para a baía de cascais comemorar o
dia da criança.
Eu pinto a cara, faço tererés no cabelo e de vez enquanto
vou andar de bicicleta, patins, trotinete e vou à praia dar
alguns mergulhos na água fria da praia da baía de cascais.
O meu pai fica a olhar para mim e para o meu irmão a
brincarmos dentro de água. Ele até tem vontade de entrar
dentro da água. Entretanto, vamos embora para casa
descansar.
Mariana Ramalho
4. Era uma vez uma menina que dizia que o dia da Páscoa, o dia de
Natal, o dia dos anos e o dia do homem era pouco para brincar e
inventou o dia da criança. Ela falou com o presidente e ele
concordou. O dia da criança apareceu em todos os canais da
televisão e também as outras pessoas gostaram dessa ideia. Então
elas foram todas convidadas para uma festa. No dia da festa as
pessoas foram até ao parque. Os convidados já tinham começado a
entrar naquele parque. Todas as crianças receberam presentes:
jogos, mochilas, pistolas de água… A festa apareceu na televisão, nas
revistas e foi premiada como a festa do ano. As pessoas que a
frequentaram ficaram felizes porque apareceram na televisão. E
quando todas as pessoas foram embora sonharam com aquela festa.
Luís Ramalho
5. O dia da criança é um dia muito especial para todas as
crianças, não há criança que não goste. É como o dia da
mãe e o dia do pai mas chama-se dia da criança. É também
o dia em que os pais dão presentes aos seus filhos. Mas
também há crianças que só agradecem aos seus pais por
gostarem prendas. O dia da criança é como conta a
história. Tudo começou num dia triste especialmente para
os pais. Mas as crianças apareceram e fizeram-nos sorrir. E
assim nasceu o dia da criança. É preciso que os pais gostem
dos filhos e dar o seu amor. E os filhos dão o seu amor. É
como dar e receber. Os pais tocam no coração dos filhos. E
assim termina a minha história.
Sara Marques
6. O dia da criança é muito importante para as crianças
porque faz-se uma festa própria para as crianças que
tem: baloiços, carrossel, carrinhos de choque… Eu
adoro o dia da criança porque é uma festa que é
muito importante. Eu recebo muitas
coisas, principalmente, paz e amor dos meus amigos
e familiares.
Eu acho que todas as crianças devem ter esse dia
com muita paz, amor, brincadeira e presentes. Assim,
todas as crianças gostam do dia da criança.
Anónimo
7. O dia da criança é um dia para as crianças e
é um dia em que nos lembramos de todas as
crianças. Há várias festas para comemorar
em Portugal, como por exemplo a festa de
Cascais. As crianças são tão importantes
como os adultos porque quando crescerem
também o serão. As crianças nas festas
podem fazer muitas actividades como tiro
ao arco e flecha… Em todo o mundo as
crianças têm significado.
Yuri