Operário Ferroviário: Patrimônio Cultural da cidade de Ponta Grossa. Monografia apresentada para graduação no curso de Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG.
Eusébio nunca será suplente na equipa dos melhores de sempre.Minha Chama
Este documento descreve a chegada de Eusébio ao Benfica em 1961 vindo de Moçambique. Ele rapidamente impressionou com sua habilidade e marcou três gols em sua estréia pelo clube. No entanto, inicialmente ele não podia jogar devido a problemas com sua transferência do Sporting de Lourenço Marques. Ele acabou se tornando uma lenda do futebol português e mundial durante seu tempo no Benfica.
O documento apresenta um plano de marketing para o Santos FC voltado para crianças entre 8 e 12 anos. O plano inclui o programa "Sócio Peixinho" para associar crianças ao clube, um portal online, caravanas promocionais, livros ilustrados, campeonatos escolares, colônias de férias e uma semana de eventos para sócios, com o objetivo de aumentar a participação de jovens torcedores e fortalecer os vínculos com o clube.
Artigo científico apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Experimental I em Publicidade e Propaganda do Curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda.
Orientadora: Profa Ms. Ludmilla Skrepchuk Soares
1) O documento descreve a evolução da sociedade humana desde tribos gregárias até a colonização européia e a ideia de superioridade branca;
2) É mencionada a transição da sociedade feudal para o capitalismo e a importância da salvação cristã;
3) Há perguntas reflexivas sobre o poder, a exploração ao longo da história e a perspectiva dos vencedores na narrativa histórica.
O documento descreve a história do socialismo, desde suas origens como uma crítica à exploração do trabalhador pelo capitalismo até seu desenvolvimento como uma ideologia política na obra de Marx e Engels, que propunha uma sociedade sem classes baseada na socialização dos meios de produção.
1) Os países acumulavam capital através do comércio internacional e da exploração de colônias, visando um superávit na balança comercial.
2) A riqueza de uma nação era medida pela quantidade de metais preciosos que possuía.
3) Essa acumulação de capitais possibilitou o desenvolvimento da manufatura e da indústria nas metrópoles européias.
A escravidão e o feudalismo foram modos de produção antigos que exploravam a força de trabalho humana. A escravidão considerava certos seres humanos como propriedade privada, enquanto o feudalismo mantinha camponeses em sistema de servidão através de impostos abusivos. Ambos os sistemas geraram revoltas ao limitarem o desenvolvimento das forças produtivas.
Eusébio nunca será suplente na equipa dos melhores de sempre.Minha Chama
Este documento descreve a chegada de Eusébio ao Benfica em 1961 vindo de Moçambique. Ele rapidamente impressionou com sua habilidade e marcou três gols em sua estréia pelo clube. No entanto, inicialmente ele não podia jogar devido a problemas com sua transferência do Sporting de Lourenço Marques. Ele acabou se tornando uma lenda do futebol português e mundial durante seu tempo no Benfica.
O documento apresenta um plano de marketing para o Santos FC voltado para crianças entre 8 e 12 anos. O plano inclui o programa "Sócio Peixinho" para associar crianças ao clube, um portal online, caravanas promocionais, livros ilustrados, campeonatos escolares, colônias de férias e uma semana de eventos para sócios, com o objetivo de aumentar a participação de jovens torcedores e fortalecer os vínculos com o clube.
Artigo científico apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Experimental I em Publicidade e Propaganda do Curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda.
Orientadora: Profa Ms. Ludmilla Skrepchuk Soares
1) O documento descreve a evolução da sociedade humana desde tribos gregárias até a colonização européia e a ideia de superioridade branca;
2) É mencionada a transição da sociedade feudal para o capitalismo e a importância da salvação cristã;
3) Há perguntas reflexivas sobre o poder, a exploração ao longo da história e a perspectiva dos vencedores na narrativa histórica.
O documento descreve a história do socialismo, desde suas origens como uma crítica à exploração do trabalhador pelo capitalismo até seu desenvolvimento como uma ideologia política na obra de Marx e Engels, que propunha uma sociedade sem classes baseada na socialização dos meios de produção.
1) Os países acumulavam capital através do comércio internacional e da exploração de colônias, visando um superávit na balança comercial.
2) A riqueza de uma nação era medida pela quantidade de metais preciosos que possuía.
3) Essa acumulação de capitais possibilitou o desenvolvimento da manufatura e da indústria nas metrópoles européias.
A escravidão e o feudalismo foram modos de produção antigos que exploravam a força de trabalho humana. A escravidão considerava certos seres humanos como propriedade privada, enquanto o feudalismo mantinha camponeses em sistema de servidão através de impostos abusivos. Ambos os sistemas geraram revoltas ao limitarem o desenvolvimento das forças produtivas.
O documento discute propostas de uso de vídeos em sala de aula de forma crítica e educativa. Sugere planejar a aula com antecedência, assistir previamente ao vídeo para analisar seu potencial didático e propor atividades que levem os alunos a uma leitura consciente do conteúdo e uma discussão sobre possíveis transformações na realidade a partir das mensagens veiculadas.
O documento descreve as principais revoltas ocorridas no Brasil durante a Regência, um período de instabilidade política após a independência. As revoltas incluem a Cabanagem no Pará, a Balaiada no Maranhão, a Sabinada na Bahia e a Revolução Farroupilha no Rio Grande do Sul, todas reprimidas violentamente pelo governo centralista da época. O documento também menciona a Revolta dos Malês, a única liderada por escravos, que pretendia estabelecer um califado islâmico.
O documento descreve os principais eventos políticos do Brasil entre 1822 e 1831, durante o reinado de D. Pedro I. Inclui a independência do Brasil, a Constituição de 1824, revoltas separatistas como a Confederação do Equador em Pernambuco em 1824, e a abdicação do trono por D. Pedro I em 1831 após protestos populares.
As grandes potências disputavam territórios e mercados, gerando conflitos de interesses econômicos e nacionalismos. O assassinato do arquiduque da Áustria pela Sérvia levou à Primeira Guerra Mundial entre a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente. A guerra teve graves consequências econômicas e sociais e terminou com a derrota da Alemanha e o Tratado de Versalhes em 1919.
3.crise do capitalismo e regimes totalitáriosvaldeck1
Entre as décadas de 1920 e 1940, a Europa passou por graves crises econômicas e o surgimento de regimes totalitários como o nazismo e o fascismo. Nos Estados Unidos, a década de 1920 foi marcada por um alto crescimento econômico, mas a quebra da bolsa de valores em 1929 levou a uma grande depressão global. Roosevelt implementou o New Deal para garantir empregos e aumentar a renda nos EUA.
O documento descreve o Renascimento, um movimento cultural que desafiou a ordem católica da Idade Média colocando o homem no centro e questionando a Igreja. O Renascimento estimulou as artes, a economia, a filosofia e as ciências e teve origem na Itália com o retorno aos estudos clássicos gregos e romanos.
As civilizações da Mesopotâmia floresceram graças às terras férteis dos vales do Tigre e Eufrates, permitindo o desenvolvimento da agricultura e o surgimento de cidades. Sociedades hierárquicas se desenvolveram, lideradas por reis que controlavam as riquezas produzidas. Estas civilizações deixaram legados como a escrita cuneiforme, códigos de leis e avanços nas ciências.
A Revolução de 1930 derrubou o governo apoiado por São Paulo e instaurou um governo provisório de Getúlio Vargas. A Era Vargas (1930-1945) foi marcada por um governo provisório, um governo constitucional e o Estado Novo, uma ditadura que durou até 1945. Vargas promoveu leis trabalhistas, a industrialização e o nacionalismo econômico, mas também suprimiu liberdades civis.
A sociedade feudal era altamente estratificada e baseada na posse de terras. No topo da hierarquia estava o rei, seguido pelos duques, o alto clero e cavaleiros. Abaixo destes estavam o baixo clero, camponeses e soldados. A economia feudal dependia da agricultura e da posse de terras, com os camponeses pagando impostos e prestando serviços aos senhores feudais em troca de proteção.
O documento descreve como a Alemanha, após a Primeira Guerra Mundial e o Tratado de Versalhes, caiu em uma crise econômica que levou Adolf Hitler ao poder, despertando o nacionalismo alemão. Países como Japão, Itália e Alemanha passaram a adotar políticas expansionistas territoriais na década de 1930, ignorando a Liga das Nações, levando ao início da Segunda Guerra Mundial com a invasão da Polônia pela Alemanha em 1939.
Guerra Fria, Morna ou quente? A guerra do vietnãEddieuepg
A doutrina Truman pregava conter a expansão do socialismo no mundo para evitar o "efeito dominó", onde se um país caísse ao comunismo, outros seguiriam. Isso levou os EUA a intervir no Vietnã para impedir que o país caísse sob influência comunista, porém apesar dos esforços militares, o objetivo nunca foi alcançado, e a lição aprendida é que fatores sociais, culturais e políticos devem ser considerados, não apenas o poder militar.
Getúlio Vargas foi presidente do Brasil de 1930 a 1945 e novamente de 1950 a 1954, introduzindo políticas nacionalistas, populistas e trabalhistas. A crise econômica mundial da década de 1920 afetou o Brasil e enfraqueceu a política do café-com-leite, levando a novas alianças políticas e à Revolução de 1930 que depôs o governo e colocou Vargas no poder.
A Guerra do Vietnã no contexto da Guerra FriaEddieuepg
O documento discute a Doutrina Truman e a Teoria do Dominó, que levou os EUA a intervir no Vietnã para conter o avanço do comunismo. Milhões de soldados dos EUA, Vietnã do Sul e Vietnã do Norte/Vietcong lutaram no conflito, resultando em centenas de milhares de mortes militares e civis. A lição aprendida é que fatores sociais, políticos e históricos devem ser considerados, em vez de apenas a estratégia militar.
O documento discute os direitos das mulheres e trabalhadores na antiga União Soviética em comparação com os Estados Unidos. A URSS foi pioneira em leis trabalhistas como férias pagas, licença maternidade e assistência médica universal, enquanto os EUA não oferecem esses benefícios. Além disso, a esperança de vida na URSS duplicou e a mortalidade infantil caiu 90% após a Revolução de 1917.
A Organização do Tratado do Atlântico Norte, conhecida pela sigla OTAN, é uma aliança militar entre países da América do Norte e da Europa. Fundada após a Segunda Guerra Mundial para fortalecer a cooperação entre os Estados Unidos e países europeus, a OTAN visa garantir a segurança e a defesa coletiva de seus membros por meio de compromissos políticos e militares.
No séculos XV e XVI, países europeus como Portugal e Espanha lançaram grandes expedições marítimas para encontrar novas rotas comerciais para a Índia e outras terras, motivados pelo alto preço de especiarias controladas por Veneza e Gênova e pela busca de metais preciosos e novos produtos. Portugal se destacou por sua experiência na navegação e construção de caravelas, estabelecendo rotas para a Índia e descobrindo o Brasil, enquanto a Espanha chegou à América at
O documento descreve os principais acontecimentos políticos, econômicos e sociais do Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889), período de estabilidade e prosperidade devido ao café, mas também de manutenção do poder pelas oligarquias conservadoras. A abolição da escravatura em 1888 enfraqueceu o Império, levando à proclamação da República em 15 de novembro de 1889, através de um golpe militar apoiado pela burguesia paulista.
Os membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU são: Estados Unidos, Japão, Alemanha, Reino Unido, China e Rússia, que possuem poder de veto, e a Arábia Saudita. O documento também menciona o "3o mundo".
O documento discute os motivos para as guerras mundiais, como a busca por territórios e mercados consumidores. Também aborda conceitos geopolíticos como "Heartland" e a importância da Batalha de Stalingrado na derrota da Alemanha nazista. Por fim, analisa os efeitos da Guerra Fria e a divisão da Alemanha.
Napoleão derrubou as monarquias absolutistas e consolidou o poder burguês na Europa, unificando e modernizando o império através de um código de leis burguês. Apesar de ser uma ditadura, o povo o apoiava devido aos benefícios trazidos, como investimentos na indústria e educação pública. No entanto, suas ambições acabaram por isolar a França e levá-lo à derrota definitiva em Waterloo em 1815.
Geografia Urbana (Urbanização) Aula Completa - 3 As cidades e a Urbanização b...Eddieuepg
Aula produzida para o Ensino Remoto do IFC Araquari e disponibilizada gratuitamente aqui no youtube. Curta e compartilhe
#geografiaurbana #urbanismo #brasil #geografiabrasil #cidadesbrasileiras #cidades #ibge #EstatutodaCidade #PlanoDiretor #mobilidadeurbana #
Geografia Urbana (Urbanização) Aula Completa - 2 Processos e Problemas Urbano...Eddieuepg
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#Urbanização x #crescimentourbano
#Fragmentado e articulado, #Territorialização
#Periferização
#Gentrificação
#Segregaçãoespacial e #autosegregação.
#Aglomerados #subnormais e características
#Violência Urbana e causas
#verticalização
#Macrocefalia Urbana
#Especulação Imobiliária e defict habitacional
#ViolênciaUrbana
O documento discute propostas de uso de vídeos em sala de aula de forma crítica e educativa. Sugere planejar a aula com antecedência, assistir previamente ao vídeo para analisar seu potencial didático e propor atividades que levem os alunos a uma leitura consciente do conteúdo e uma discussão sobre possíveis transformações na realidade a partir das mensagens veiculadas.
O documento descreve as principais revoltas ocorridas no Brasil durante a Regência, um período de instabilidade política após a independência. As revoltas incluem a Cabanagem no Pará, a Balaiada no Maranhão, a Sabinada na Bahia e a Revolução Farroupilha no Rio Grande do Sul, todas reprimidas violentamente pelo governo centralista da época. O documento também menciona a Revolta dos Malês, a única liderada por escravos, que pretendia estabelecer um califado islâmico.
O documento descreve os principais eventos políticos do Brasil entre 1822 e 1831, durante o reinado de D. Pedro I. Inclui a independência do Brasil, a Constituição de 1824, revoltas separatistas como a Confederação do Equador em Pernambuco em 1824, e a abdicação do trono por D. Pedro I em 1831 após protestos populares.
As grandes potências disputavam territórios e mercados, gerando conflitos de interesses econômicos e nacionalismos. O assassinato do arquiduque da Áustria pela Sérvia levou à Primeira Guerra Mundial entre a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente. A guerra teve graves consequências econômicas e sociais e terminou com a derrota da Alemanha e o Tratado de Versalhes em 1919.
3.crise do capitalismo e regimes totalitáriosvaldeck1
Entre as décadas de 1920 e 1940, a Europa passou por graves crises econômicas e o surgimento de regimes totalitários como o nazismo e o fascismo. Nos Estados Unidos, a década de 1920 foi marcada por um alto crescimento econômico, mas a quebra da bolsa de valores em 1929 levou a uma grande depressão global. Roosevelt implementou o New Deal para garantir empregos e aumentar a renda nos EUA.
O documento descreve o Renascimento, um movimento cultural que desafiou a ordem católica da Idade Média colocando o homem no centro e questionando a Igreja. O Renascimento estimulou as artes, a economia, a filosofia e as ciências e teve origem na Itália com o retorno aos estudos clássicos gregos e romanos.
As civilizações da Mesopotâmia floresceram graças às terras férteis dos vales do Tigre e Eufrates, permitindo o desenvolvimento da agricultura e o surgimento de cidades. Sociedades hierárquicas se desenvolveram, lideradas por reis que controlavam as riquezas produzidas. Estas civilizações deixaram legados como a escrita cuneiforme, códigos de leis e avanços nas ciências.
A Revolução de 1930 derrubou o governo apoiado por São Paulo e instaurou um governo provisório de Getúlio Vargas. A Era Vargas (1930-1945) foi marcada por um governo provisório, um governo constitucional e o Estado Novo, uma ditadura que durou até 1945. Vargas promoveu leis trabalhistas, a industrialização e o nacionalismo econômico, mas também suprimiu liberdades civis.
A sociedade feudal era altamente estratificada e baseada na posse de terras. No topo da hierarquia estava o rei, seguido pelos duques, o alto clero e cavaleiros. Abaixo destes estavam o baixo clero, camponeses e soldados. A economia feudal dependia da agricultura e da posse de terras, com os camponeses pagando impostos e prestando serviços aos senhores feudais em troca de proteção.
O documento descreve como a Alemanha, após a Primeira Guerra Mundial e o Tratado de Versalhes, caiu em uma crise econômica que levou Adolf Hitler ao poder, despertando o nacionalismo alemão. Países como Japão, Itália e Alemanha passaram a adotar políticas expansionistas territoriais na década de 1930, ignorando a Liga das Nações, levando ao início da Segunda Guerra Mundial com a invasão da Polônia pela Alemanha em 1939.
Guerra Fria, Morna ou quente? A guerra do vietnãEddieuepg
A doutrina Truman pregava conter a expansão do socialismo no mundo para evitar o "efeito dominó", onde se um país caísse ao comunismo, outros seguiriam. Isso levou os EUA a intervir no Vietnã para impedir que o país caísse sob influência comunista, porém apesar dos esforços militares, o objetivo nunca foi alcançado, e a lição aprendida é que fatores sociais, culturais e políticos devem ser considerados, não apenas o poder militar.
Getúlio Vargas foi presidente do Brasil de 1930 a 1945 e novamente de 1950 a 1954, introduzindo políticas nacionalistas, populistas e trabalhistas. A crise econômica mundial da década de 1920 afetou o Brasil e enfraqueceu a política do café-com-leite, levando a novas alianças políticas e à Revolução de 1930 que depôs o governo e colocou Vargas no poder.
A Guerra do Vietnã no contexto da Guerra FriaEddieuepg
O documento discute a Doutrina Truman e a Teoria do Dominó, que levou os EUA a intervir no Vietnã para conter o avanço do comunismo. Milhões de soldados dos EUA, Vietnã do Sul e Vietnã do Norte/Vietcong lutaram no conflito, resultando em centenas de milhares de mortes militares e civis. A lição aprendida é que fatores sociais, políticos e históricos devem ser considerados, em vez de apenas a estratégia militar.
O documento discute os direitos das mulheres e trabalhadores na antiga União Soviética em comparação com os Estados Unidos. A URSS foi pioneira em leis trabalhistas como férias pagas, licença maternidade e assistência médica universal, enquanto os EUA não oferecem esses benefícios. Além disso, a esperança de vida na URSS duplicou e a mortalidade infantil caiu 90% após a Revolução de 1917.
A Organização do Tratado do Atlântico Norte, conhecida pela sigla OTAN, é uma aliança militar entre países da América do Norte e da Europa. Fundada após a Segunda Guerra Mundial para fortalecer a cooperação entre os Estados Unidos e países europeus, a OTAN visa garantir a segurança e a defesa coletiva de seus membros por meio de compromissos políticos e militares.
No séculos XV e XVI, países europeus como Portugal e Espanha lançaram grandes expedições marítimas para encontrar novas rotas comerciais para a Índia e outras terras, motivados pelo alto preço de especiarias controladas por Veneza e Gênova e pela busca de metais preciosos e novos produtos. Portugal se destacou por sua experiência na navegação e construção de caravelas, estabelecendo rotas para a Índia e descobrindo o Brasil, enquanto a Espanha chegou à América at
O documento descreve os principais acontecimentos políticos, econômicos e sociais do Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889), período de estabilidade e prosperidade devido ao café, mas também de manutenção do poder pelas oligarquias conservadoras. A abolição da escravatura em 1888 enfraqueceu o Império, levando à proclamação da República em 15 de novembro de 1889, através de um golpe militar apoiado pela burguesia paulista.
Os membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU são: Estados Unidos, Japão, Alemanha, Reino Unido, China e Rússia, que possuem poder de veto, e a Arábia Saudita. O documento também menciona o "3o mundo".
O documento discute os motivos para as guerras mundiais, como a busca por territórios e mercados consumidores. Também aborda conceitos geopolíticos como "Heartland" e a importância da Batalha de Stalingrado na derrota da Alemanha nazista. Por fim, analisa os efeitos da Guerra Fria e a divisão da Alemanha.
Napoleão derrubou as monarquias absolutistas e consolidou o poder burguês na Europa, unificando e modernizando o império através de um código de leis burguês. Apesar de ser uma ditadura, o povo o apoiava devido aos benefícios trazidos, como investimentos na indústria e educação pública. No entanto, suas ambições acabaram por isolar a França e levá-lo à derrota definitiva em Waterloo em 1815.
Geografia Urbana (Urbanização) Aula Completa - 3 As cidades e a Urbanização b...Eddieuepg
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#ViolênciaUrbana
O documento discute os conceitos de urbanização, crescimento urbano e espaço urbano. Apresenta fatores que influenciam a migração para as cidades, como industrialização, emprego e serviços, ou condições rurais precárias. Também define termos relacionados como área urbana, município, aglomeração urbana e rede urbana.
Geopolitica, Imperialismo e a 1° e 2° Guerra MundialEddieuepg
O documento discute geopolítica e as grandes guerras mundiais, abordando tópicos como:
1) Disputas de poder no espaço mundial e fronteiras móveis determinadas pela capacidade político-militar;
2) A função do Estado de expandir e defender o território e a influência geopolítica;
3) As causas profundas das guerras mundiais relacionadas a disputas por recursos, mercados e espaço vital entre potências imperiais.
Trabalho em sala revolução industrial e luta classes atualidade 2016Eddieuepg
Este documento apresenta perguntas sobre a Revolução Industrial na Inglaterra, as condições de trabalho durante esse período e os efeitos na organização da sociedade. Também discute a flexibilização das leis trabalhistas no Brasil e os impactos da terceirização na Volkswagen de São Carlos.
Sistema baseado na competição entre capitalistas, economicamente eficaz, moralmente injusto e perigoso ecologicamente. Levou a uma constante evolução tecnológica mas tem como efeito colateral diversas acusações de exploração da mão de obra e destruição do meio ambiente. Atualmente, 1% da população mundial tem mais riqueza que o restante somado.
A história das coisas - aula adaptada GlobalizaçãoEddieuepg
O documento descreve as etapas da história das coisas desde a extração de matérias-primas até o descarte do lixo, destacando os impactos sociais e ambientais negativos em cada etapa, como a exploração de recursos naturais e mão de obra em países subdesenvolvidos e a degradação ambiental causada pela produção e consumo em massa.
O estado islâmico e a geopolítica do orienteEddieuepg
O documento discute a geopolítica do Oriente Médio, focando no conflito entre sunitas e xiitas, na rivalidade entre Arábia Saudita e Irã, e no fortalecimento do Estado Islâmico em meio à guerra civil na Síria e à estratégia ocidental na região.
O documento discute a cooperação sul-sul e a necessidade de parcerias estratégicas entre países do sul para reduzir a dependência tecnológica e financeira em relação ao hemisfério norte, promovendo a redistribuição do poder mundial.
O documento descreve os objetivos declarados do FMI de melhorar as economias dos países membros e promover o crescimento econômico. No entanto, critica que o FMI na verdade usa sua influência para forçar países em desenvolvimento a contraírem grandes empréstimos e adotarem políticas que beneficiam os EUA e outras nações desenvolvidas.
O documento discute a nova ordem mundial após a queda do Muro de Berlim, com a oposição ideológica entre Leste e Oeste sendo substituída por uma oposição socioeconômica entre o Norte rico e o Sul subdesenvolvido. Também aborda como os países do Norte dominam organismos financeiros internacionais e como as multinacionais influenciam os países em desenvolvimento através do comércio e dívidas.
A Guerra Fria esfriou devido à tensão crescente entre a URSS e a China, a aproximação entre a China e os EUA, e os esforços da Tchecoslováquia para uma reforma democrática que foram reprimidos pela URSS.
O documento discute a Guerra Fria e a disputa pelo Terceiro Mundo. O mundo era dividido em Primeiro Mundo capitalista, Segundo Mundo socialista e Terceiro Mundo subdesenvolvido, onde EUA e URSS disputavam influência. A Doutrina de Contenção dos EUA visava conter o avanço do socialismo em qualquer lugar, enquanto a Doutrina da Segurança Nacional justificava violações dos direitos humanos na América Latina em nome da luta anticomunista.
Antes da Guerra Fria, o mundo era multipolar, com vários países disputando a hegemonia, como Inglaterra, França, Rússia, Estados Unidos e Alemanha. Após a Segunda Guerra, apenas Estados Unidos e União Soviética permaneceram como superpotências, dando início à disputa pela influência global que marcou a Guerra Fria.
Tema que envolve grande confusão teórica e preconceitos, típicos do ambiente da Guerra Fria. Nos slides vemos os diferentes tipos de socialismo e suas bases teóricas.
Conceitos de clima e tempo elementos metereológicos e fatores geográficos slideEddieuepg
A climatologia influencia diretamente a agricultura devido à dependência das atividades agrícolas das condições climáticas. O documento discute a relação entre climatologia e agricultura, apresenta conceitos básicos de clima, tempo e meteorologia, e usa o exemplo de Israel para demonstrar como a pesquisa e a tecnologia podem melhorar a produtividade agrícola em regiões áridas.
O documento discute fatores geográficos e astronômicos que influenciam o clima, como a latitude, altitude e ciclos solares. A latitude afeta a temperatura, com locais mais próximos do equador tendendo a ser mais quentes. A altitude também influencia a temperatura, com locais mais altos tendendo a ser mais frios. Além disso, atividades solares como ciclos de 11 anos afetam as condições climáticas da Terra.
2. Em que o futebol se parece com Deus?
Na devoção que desperta em muitos
crentes e na desconfiança que desperta
em muitos intelectuais. (Eduardo
Galeano, 2004, p.40)
• Não valorização do
Patrimônio Cultural popular
• O Futebol é o ópio do povo?
• Falta de identidade do
cidadão com a cidade de
Ponta Grossa
• Descaso com o Patrimônio
Ferroviário.
• O Operário Ferroviário e
sua presença no dia a dia...
3.
4. Objetivo Central: Investigar se o Operário
Ferroviário possui elementos que o
possam caracterizá-lo como Patrimônio
Cultural da cidade de Ponta Grossa
• Patrimônio por sua representatividade
histórica e/ou mnemônica que o Operário
acumulou.
• Patrimônio por ser uma herança das
ferrovias em Ponta Grossa
• Patrimônio pelo Operário possuir
características culturais peculiares.
• Patrimônio por ser de fundamental
importância atualmente para a cidade de
Ponta Grossa.
13. Os jogadores (...) iam perfilados do hotel até o
campo, (...), com banda de música e tudo, e a
banda Lyra dos Campos ia tocando e vinha
acompanhando, marchando e desfilando junto
com as duas equipes, era interessante viu! E daí
depois... as vezes eles iam de trem, eles
pegavam o trem aqui e desciam lá nas oficinas
(...). O futebol era animado naquela época viu!
(Ribeiro Júnior, entrevista, junho de 2010).
14. Todos, sem exceção deram o sangue para mostrar que o
Interior ainda é forte, ainda pode engrossar o caldo dos
times da capital. Agora o sentido da palavra fantasma mais
do que nunca faz sentido prá mim e prá muitos
Operarianos. (...) Vendo a arrogância de torcedores da
capital, que apostavam em goleada, hoje, mais do que
nunca, torço prá que esses times da capital morram na
praia, caiam prá série B! Sempre desvalorizaram os times
do Interior! Engrossamos o caldo deles (Willian Uczak,
declaração no orkut após o jogo entre Operário e Atlético-
PR valido pelo campeonato paranaense, abril de 2010.
Grito nosso).
15.
16. Na época, ele tinha um diferencial. O torcedor do
Operário era o Graxeiro. Já o do Guarani era só
rico e branco. Negro eles não tinha. (...). Já o
Operário era a torcida do povão. (Mauro Ferreira,
entrevista, julho de 2010).
Quando tinha o jogo do Operário, e
principalmente quando era contra o Guarani,
desde o sábado já tinha carreata pelas ruas
preparando o clima para o jogo. Já no domingo
de manhã era uma correria para tudo quanto é
lado de bandeiras e tudo mais. Nossa Senhora!
Até a hora do jogo ficavam correndo pela
cidade e os carros buzinando e aquela coisa
assim. (...), até à Cavalo tinha pessoal com
bandeira (...) fazendo a festa. Era muito mais
festa do que agora! Mas muito, muito mais do
que agora! (...)Meu Deus do céu! E aquele
barulheiro na cidade! Não lembrava fazia tempo
mais dessas coisas assim sabe, dos tempos de
solteira; parece que a gente ta vivendo aquilo
sabe... Incrível! (Appôlonia, torcedora do
Guarani, entrevista junho de 2010).
Depois do Ope-Guá apagou muito a cidade...
deixou um vazio muito grande...(Luiz Nicolau
Correia, ex diretor e ex jogador do Guarani,
transcrição do documentário “Ope-Guá, 2005).
17. (...) a cidade pegou fogo, assumindo características
carnavalescas. A população (...) invadiu as ruas enfrentando o
cortante frio da noite, tomando as ruas centrais (...). De um
instante para outro a população fez com que o transito central
congestionasse. Bandeiras alvi-negras tremulavam e espocavam
fogos por todos os lados, ante o ensurdecedor barulho das buzinas
dos carros. O povo dava vivas ao “fantasma” (...). Os abraços se
confundiam naquele ambiente de festa e alegria, entre sorrisos e
lágrimas. Faixas foram improvisadas e entre fogos e businas de
automóveis, a festa, apesar do frio intenso, atravessou toda à
noite. Quase todas as janelas abriram-se para exaltar a imensa
legião de torcedores que festejavam pelas ruas a conquista do
título inédito. (RIBEIRO JÚNIOR, 2002, p. 214).
18.
19. E a maior emoção era pegar o trem, que
vinha cheio de gente pra vim aqui pra ver o
jogo em Oficinas, almoçava correndo meio
dia e pouco, pegava o trem 1 hora da tarde
pra vê o jogo que começava as 3 e 30, era
um dia especial... (Jairo Carneiro, entrevista,
junho de 2010).
Era um trem que a rede cedia apenas
para os torcedores do Operário. Sei que
saia a locomotiva com uns 18 vagões só
com torcedores do Operário, era uma
festa. Daí enfeitavam todos os vagões, e
iam aterrorizando e tudo mais... (Risos).
Acho que para Irati chegou a ir quase 21
vagões! Daí fez lenda para todo o estado
e marcou época na imprensa estadual
esse trem fantasma que a galera
começou a chamar
20.
21.
22. Considero o Germano Krüger um
teatro, que além do espetáculo no
palco existe o espetáculo da
platéia, onde sentam-se todos
juntos indiferente as classes
sociais, intelectuais... O Operário
esta acima de tudo isso. (Carlos
Coradassi, em resposta ao
questionário, maio de 2010).
Eu gosto do Germano Krüger e
lá vou para ver todo lado
folclórico de estar na
arquibancada e ouvir a torcida,
seja apoiando, xingando ou
fazendo piadas. (Antonio Jim,
questionário, junho de 2010).
23.
24. Pluft plaft zum
O Operário fodeu mais um!
Boa viagem!
Operário,
Estaremos contigo
Tu és minha paixão
Não importam o que digam
Sempre levarei comigo
Minha camisa alvinegra
E a cachaça na mão
O Germano me espera
Para começar a festa
Xalaialaiaaaaaaaaa
Xalaialaiaaaaaaaaa
Xalaialaiaaaaaaaaa
Você me deixa doidão!
Xalaialaiaaaaaaaaa
Xalaialaiaaaaaaaaa
Xalaialaiaaaaaaaaa
Unidos por uma paixão
Operário, eu sou
Vou dar porrada, eu vou
E ninguém vai me segurar
Nem a PM, nem a Civil e a Federal que vá pra
puta que pariu!
25. Fantasma da Curva
Domingo o Paulão, Paulão estava lá, tomando uma
cana um Nocaute no Bar
Cortei o cabelo lá no Abrão, para ir ao Germano ver a
seleção
Trem fantasma!
Fantasma da curva, fantasma da curva do Diabo!
Padreco, Sabino, Jamil e Mourão, Peres Ferrinho,
Roberto e Nilsão
Seleção 69 que com muita raça, bateu um bolão,
ergueram a taça.
Trem fantasma!
Fantasma da curva, fantasma da curva do Diabo!
É gol, mas que felicidade!
É gol, da minha cidade!
26.
27.
28.
29. Uma cidade de quase 400 mil habitantes não pode ficar sem
um time de futebol profissional! (...) Operário tem que ser um
time forte e que realmente imponha respeito pelo Brasil afora.
(...). Assim ele seria importante, pois divulgaria a cidade
Brasil afora, a nível nacional (...), basta que se insista nas
idéias renovadoras e que trabalhe para isso. (...), inclusive
chegar na série A do brasileiro! É só um sonho? Acho que
não. Se até o Ipatinga, o Juventude já disputaram e que são
de cidades iguais a nossa já disputaram, porque nós não? Já
que Ponta Grossa tem uma torcida muito maior que a deles e
apaixonada pelo clube. Um clube com carisma, um clube
centenário. Uma região riquíssima, uma cidade universitária
e com muito potencial para o crescimento... basta apenas
que se acredite e que se trabalhe para isso... (Diomar
Guimarães, entrevista, julho de 2010).
É uma vergonha Irati, que é uma cidade muito
menor, ter um time na primeira divisão e Ponta
Grossa com o tamanho que tem não estar lá
também. (Marcos Souza, comentário no orkut feito
em 2009 quando o Operário ainda estava na divisão
de acesso).
30.
31. A idéia do museu é fundamental. Isso já devia ter sido feito. (Jorge
Carneiro, entrevista, maio de 2010).
Fazer o museu! Deve-se fazer o museu! Que inclusive já deveria ter!
Acho que o Operário tem uma memória única e tem que valorizar isso.
(...). Fazer um museu e expor troféus, fotos, histórias, vídeos, livros,
recortes de jornais que realmente consiga imortalizar o Operário!
Porque o Operário é imortal! (Diomar Guimarães, após ser perguntado
sobre o que deveria ser feito para preservar a história do Operário
Ferroviário, entrevista, julho de 2010).
Ah... Se eu tivesse dinheiro à primeira coisa que iria fazer era um museu de
futebol com as fotografias... Eu tenho mais de 6000 mil fotografias do
futebol aqui da cidade... Tudo com nome dos jogadores atrás. É só vendo
pra você entender mesmo...(...) Imaginou essas fotografias numa sala, já
calculou? Essas fotografias desse tamanho numa sala de museu... Vou te
contar! (José Cação Ribeiro Júnior, entrevista, junho de 2010).
Patrimônios Culturais
imateriais, é mais
importante subsidiar
ações que visem sua
continuidade
32. • Une os cidadãos em torno de uma
base cultural comum.
• Ligação cultural entre diversas
gerações
• Operário gera uma espacialidade
própria: Espaço de representação
do Operário Ferroviário
• Operário é um clube diferente:
Um dos principais simbolos da
cidade de Ponta Grossa
• Futebol não é o ópio do povo...
• Uma nova forma de observar a
hierarquia urbana...]
• O que o povo quer?