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CURSO DE GREGO 
DO TEXTO À GRAMÁTICA 
------- 
COM BREVE INTRODUÇÃO À 
TEORIA DA TRADUÇÃO 
williansmd@gmail.com
INTRODUÇÃO 
• Para obter relativa 
capacitação à exegese 
de um texto em língua estrangeira, faz-se 
necessária a aprendizagem de, pelo 
menos, três itens: 
– Fonética; 
– Morfologia; e 
– Sintaxe. 
• A Semântica, de modo específico, pode 
ser um ítem posterior, sem problemas. 
williansmd@gmail.com
FONÉTICA 
• A fonética é um elemento fundamental 
para o estímulo à aprendizagem de uma 
língua, mesmo que apenas de modo 
instrumental; 
• Aprender a pronúncia de cada fonema 
leva o aluno a uma melhor compreensão 
da língua; 
• O estímulo à leitura dependerá 
consideravelmente desta aprendizagem. 
williansmd@gmail.com
O ALFABETO 
MINÚSCULA MAIÚSCULA NOME DA 
LETRA 
PRONÚNCIA 
a A Alfa “a” em lá 
b B Beta “b” 
g G Gama “g” em gato 
d D Delta “d” 
e E Epsilon “é” 
z Z Zeta “z” 
[1] Adotamos nesta gramática a pronúncia erasmiana (HORTA, 1991. Pág. 108, 1º volume). 
[2] “gama” (g) tem som gutural: gewrgo,j (gueorgóss). Antes de “k( c( g( x tem som de “n”. 
williansmd@gmail.com 
1ª 
2ª 
3ª 
4ª 
5ª 
6ª
h H Eta “ê” 
q Q Têta “th” inglês 
i I Iôta “i” 
k K Capa “k” 
l L Lambda “l” 
m M Mü “m” 
n N Nü “n” 
x X Ksi “x” em sexo 
o O Omicron “ó” 
p P Pi “p” 
williansmd@gmail.com 
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10ª 
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16ª
r R Rô3 “r” em Maria 
s( j S Sigma4 “s” (sibilante) 
t T Tau “t” 
u U Upsilon “u” ou “ü” 
f F Fi “f” 
c C Qui “kh” 
y Y Psi “Ps” (psicología) 
w W Omega “ô” 
[3] A letra “rô” no início de palavra é acompanhada de aspiração áspera e soa como em “carro”, ou como o “erre” de “rosa”. 
[4] A 1ª forma da letra “s” aparece no início ou meio de palavras. A última, no final. Essa letra nunca terá o som de “z”. 
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Curso de grego introdução e alfabeto

  • 1. CURSO DE GREGO DO TEXTO À GRAMÁTICA ------- COM BREVE INTRODUÇÃO À TEORIA DA TRADUÇÃO williansmd@gmail.com
  • 2. INTRODUÇÃO • Para obter relativa capacitação à exegese de um texto em língua estrangeira, faz-se necessária a aprendizagem de, pelo menos, três itens: – Fonética; – Morfologia; e – Sintaxe. • A Semântica, de modo específico, pode ser um ítem posterior, sem problemas. williansmd@gmail.com
  • 3. FONÉTICA • A fonética é um elemento fundamental para o estímulo à aprendizagem de uma língua, mesmo que apenas de modo instrumental; • Aprender a pronúncia de cada fonema leva o aluno a uma melhor compreensão da língua; • O estímulo à leitura dependerá consideravelmente desta aprendizagem. williansmd@gmail.com
  • 4. O ALFABETO MINÚSCULA MAIÚSCULA NOME DA LETRA PRONÚNCIA a A Alfa “a” em lá b B Beta “b” g G Gama “g” em gato d D Delta “d” e E Epsilon “é” z Z Zeta “z” [1] Adotamos nesta gramática a pronúncia erasmiana (HORTA, 1991. Pág. 108, 1º volume). [2] “gama” (g) tem som gutural: gewrgo,j (gueorgóss). Antes de “k( c( g( x tem som de “n”. williansmd@gmail.com 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
  • 5. h H Eta “ê” q Q Têta “th” inglês i I Iôta “i” k K Capa “k” l L Lambda “l” m M Mü “m” n N Nü “n” x X Ksi “x” em sexo o O Omicron “ó” p P Pi “p” williansmd@gmail.com 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª
  • 6. r R Rô3 “r” em Maria s( j S Sigma4 “s” (sibilante) t T Tau “t” u U Upsilon “u” ou “ü” f F Fi “f” c C Qui “kh” y Y Psi “Ps” (psicología) w W Omega “ô” [3] A letra “rô” no início de palavra é acompanhada de aspiração áspera e soa como em “carro”, ou como o “erre” de “rosa”. [4] A 1ª forma da letra “s” aparece no início ou meio de palavras. A última, no final. Essa letra nunca terá o som de “z”. williansmd@gmail.com 17ª 18ª 19ª 20ª 21ª 22ª 23ª 24ª