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O coração de filigrana
              contido na t-
          shirt, representa
    Portugal, dentro deste
  pode-se ver os seguintes
    monumentos, o relógio
            astrológico de
Praga, República Checa; o
 templo de Atenas, Grécia;
           e, o Big Ben de
    Londres, Reino Unido.
 A t-shirt Connecting Classrooms pode ser usada na
 praia, no campo, de forma formal e até no dia-a-dia.
Esta peça tem por
              base
     determinados
        elementos
característicos do
 folclore de vários
 países, Portugal,
Grécia, República
    Checa e Reino
            Unido.
 Esta peça tem
    botões, nas
    mangas da
  camisola e no
  fundo da saia,
   em forma de
      flor, por
   influência do
  traje dos Reis
   e Rainhas de
    Pérolas, do
   Reino Unido.
 As mangas da camisola
  acabam ligeiramente
  acima do cotovelo, por
  influência do traje
  folclórico da República
  Checa.

 Podemos ver por cima
  da saia um avental a
  representar Grécia, e,
  no avental, o coração
  que representa o
  coração de filigrana, de
  Portugal.
Esta peça foi
elaborada, a partir da
reciclagem de vários
materiais. E com ela
pretendemos passar a
ideia de que parte da
poluição é causada
por vários elementos
envolvidos na
elaboração de peças
de roupa.
 A saia é feita com jornais
dobrados em leque, está presa
na cinta por uma fita prateada.
 O corpete foi feito com tiras de pacotes de
leite, entrelaçados um nos outros, fechado atrás
                 por uma fita rosa.
Esta peça
simboliza a união
entre vários
países que em
tudo, ou quase
tudo, são
diferentes e que
juntos podem
cooperar no
desenvolvimento
de todos a vários
níveis.
 O vestido é feito com influência no
  estilo greco-romano, está atado à
 cinta com fitas vermelha, amarela e
 verde, que remetem para Portugal.
 Na cauda do vestido podemos
   ver algumas bandeiras dos
  países envolvidos no projecto
    Connecting Classrooms.
 In the heart of
         filigrana, that
 represents Portugal,
       we can see the
               following
      monuments: the
astronomical clock of
       Prague, Czech
    Republic, Athena’s
  temple from Greece
and the Big Ben from
      London, United
              Kingdom.
 The Connecting Classrooms t-shirt can be used at the
  beach, on the field, in formal ocasions and even on a
                     day-to-day basis.
This outfit is
based on certain
traditional folk
elements of four
countries,
Portugal,
Greece, Czech
Republic and the
United Kingdom.
 This garment
   has buttons,
 on the sleeves
    of the shirt
     and at the
  bottom of the
   skirt, shaped
    as a flower,
  influenced by
      the folk
    costume of
 the Kings and
    Queens of
   Pearls, from
    the United
     Kingdom.
 The shirts sleeves
  end slightly above
  the elbow,
  influenced by the
  folk costume from
  Czech Republic.

 On the skirt we can
  see an apron
  representing Greece
  and on the apron, a
  heart of filigrana
  representing
  Portugal.
This outfit was made
from many different
materials that we
recycled. With it we
hope to pass on the
idea that part of
pollution is caused
by various elements
involved in the
manufacturing of
clothes.
 The skirt is made of folded newspapers in
    the shape of fans, tide together with a
                 silver band.
 The bodice is made of strips of milk
cartons, interlaced one in the other, closed in the
             back with a pink ribbon.
This outfit
symbolizes the
union between
many countries
that are different in
everything, or
almost
everything, but
together they can
help each other
develop on many
levels.
 The dress was made with a Greek-
   Roman influence. It is tied at the
   waist with red, yellow and green
    bands that represent Portugal.
 On the dresses tail we can see
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 involved in the project Connecting
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Connecting Classrooms - Fashion Show

  • 1.
  • 2. O coração de filigrana contido na t- shirt, representa Portugal, dentro deste pode-se ver os seguintes monumentos, o relógio astrológico de Praga, República Checa; o templo de Atenas, Grécia; e, o Big Ben de Londres, Reino Unido.
  • 3.  A t-shirt Connecting Classrooms pode ser usada na praia, no campo, de forma formal e até no dia-a-dia.
  • 4. Esta peça tem por base determinados elementos característicos do folclore de vários países, Portugal, Grécia, República Checa e Reino Unido.
  • 5.  Esta peça tem botões, nas mangas da camisola e no fundo da saia, em forma de flor, por influência do traje dos Reis e Rainhas de Pérolas, do Reino Unido.
  • 6.  As mangas da camisola acabam ligeiramente acima do cotovelo, por influência do traje folclórico da República Checa.  Podemos ver por cima da saia um avental a representar Grécia, e, no avental, o coração que representa o coração de filigrana, de Portugal.
  • 7. Esta peça foi elaborada, a partir da reciclagem de vários materiais. E com ela pretendemos passar a ideia de que parte da poluição é causada por vários elementos envolvidos na elaboração de peças de roupa.
  • 8.  A saia é feita com jornais dobrados em leque, está presa na cinta por uma fita prateada.
  • 9.  O corpete foi feito com tiras de pacotes de leite, entrelaçados um nos outros, fechado atrás por uma fita rosa.
  • 10. Esta peça simboliza a união entre vários países que em tudo, ou quase tudo, são diferentes e que juntos podem cooperar no desenvolvimento de todos a vários níveis.
  • 11.  O vestido é feito com influência no estilo greco-romano, está atado à cinta com fitas vermelha, amarela e verde, que remetem para Portugal.
  • 12.  Na cauda do vestido podemos ver algumas bandeiras dos países envolvidos no projecto Connecting Classrooms.
  • 13.  In the heart of filigrana, that represents Portugal, we can see the following monuments: the astronomical clock of Prague, Czech Republic, Athena’s temple from Greece and the Big Ben from London, United Kingdom.
  • 14.  The Connecting Classrooms t-shirt can be used at the beach, on the field, in formal ocasions and even on a day-to-day basis.
  • 15. This outfit is based on certain traditional folk elements of four countries, Portugal, Greece, Czech Republic and the United Kingdom.
  • 16.  This garment has buttons, on the sleeves of the shirt and at the bottom of the skirt, shaped as a flower, influenced by the folk costume of the Kings and Queens of Pearls, from the United Kingdom.
  • 17.  The shirts sleeves end slightly above the elbow, influenced by the folk costume from Czech Republic.  On the skirt we can see an apron representing Greece and on the apron, a heart of filigrana representing Portugal.
  • 18. This outfit was made from many different materials that we recycled. With it we hope to pass on the idea that part of pollution is caused by various elements involved in the manufacturing of clothes.
  • 19.  The skirt is made of folded newspapers in the shape of fans, tide together with a silver band.
  • 20.  The bodice is made of strips of milk cartons, interlaced one in the other, closed in the back with a pink ribbon.
  • 21. This outfit symbolizes the union between many countries that are different in everything, or almost everything, but together they can help each other develop on many levels.
  • 22.  The dress was made with a Greek- Roman influence. It is tied at the waist with red, yellow and green bands that represent Portugal.
  • 23.  On the dresses tail we can see some flags of the countries involved in the project Connecting Classrooms.