Este documento descreve os diferentes tipos de orações condicionais em inglês e suas estruturas gramaticais. Ele explica a Zero Conditional, que expressa leis naturais ou situações sempre verdadeiras no presente. Também explica a First Conditional, que expressa possibilidades ou probabilidades no futuro, a Second Conditional, que expressa situações improváveis ou hipotéticas, e a Third Conditional, que se refere a condições não realizadas no passado. O documento fornece exemplos detalhados de cada tipo de oração condicional.
Aula de Inglês - The Conditional Tenses – If clausespridamico
1) Uma frase condicional é formada por duas orações, sendo a principal a ação e a condicional introduzida por "IF", expressando a condição.
2) Existem três tipos de frases condicionais dependendo do tempo verbal usado: futuro simples, condicional simples, condicional perfeito.
3) Há casos especiais como o uso de "WERE" no passado e a substituição de "IF" por "UNLESS" ou omissão quando seguido de "WERE" ou "HAD".
O documento discute orações condicionais em inglês. Ele explica que orações condicionais começam com "if" e expressam situações reais ou hipotéticas no presente, futuro ou passado. Também discute os diferentes usos de tempos verbais como presente, passado e passado perfeito nas orações condicionais, bem como outras conjunções e locuções que podem introduzir orações condicionais.
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminaresOrlando Junior
O documento discute as características dos verbos na língua portuguesa e inglesa. Na língua portuguesa, os verbos flexionam em número, pessoa, modo e tempo, enquanto na língua inglesa a flexão é menor. Além disso, muitos substantivos se tornam verbos adicionando "to" na língua inglesa.
Este documento descreve os diferentes tipos de orações condicionais em inglês e suas estruturas gramaticais. Explica as orações condicionais zero, primeira, segunda e terceira, mostrando os tempos verbais usados em cada uma. Também discute casos especiais e outras conjunções condicionais como unless e as long as.
O documento descreve o complemento indireto em 3 frases:
1) O complemento indireto é o complemento ligado ao verbo por preposição e normalmente designa uma pessoa ou ser. 2) Pode designar também entidades ou objetos. 3) Testes para identificar o complemento indireto incluem fazer perguntas com "a quem?" ou "a quê?" após o verbo ou verificar se pode passar para sujeito na voz passiva.
Este documento descreve os tipos de orações coordenadas e subordinadas. As orações coordenadas ligam-se por conjunções e ambas têm sentido próprio, enquanto as subordinadas têm uma oração principal e outra(s) dependentes ligadas por conjunções subordinativas. Detalha os tipos de orações coordenadas e subordinadas, suas funções e conjunções correspondentes.
The document discusses different types of conjunctions or linking words in English, including: either/or, neither/nor, both/and, not only/but also. It provides examples of how to use these conjunctions and also describes other types such as: adversative (but, however), concessive (although, even though), consecutive/conclusive (so, therefore), and explanatory (because, as, since, for). The document concludes with a short activity testing the use of conjunctions in sentences.
O documento discute os tipos de orações, dividindo-as em coordenadas e subordinadas. As coordenadas são classificadas em sindéticas, que contém conjunções, e assindéticas, que não contém. As subordinadas são divididas em substantivas, adjetivas e adverbiais. Testes como substituição e inversão são usados para identificar cada tipo corretamente.
Aula de Inglês - The Conditional Tenses – If clausespridamico
1) Uma frase condicional é formada por duas orações, sendo a principal a ação e a condicional introduzida por "IF", expressando a condição.
2) Existem três tipos de frases condicionais dependendo do tempo verbal usado: futuro simples, condicional simples, condicional perfeito.
3) Há casos especiais como o uso de "WERE" no passado e a substituição de "IF" por "UNLESS" ou omissão quando seguido de "WERE" ou "HAD".
O documento discute orações condicionais em inglês. Ele explica que orações condicionais começam com "if" e expressam situações reais ou hipotéticas no presente, futuro ou passado. Também discute os diferentes usos de tempos verbais como presente, passado e passado perfeito nas orações condicionais, bem como outras conjunções e locuções que podem introduzir orações condicionais.
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminaresOrlando Junior
O documento discute as características dos verbos na língua portuguesa e inglesa. Na língua portuguesa, os verbos flexionam em número, pessoa, modo e tempo, enquanto na língua inglesa a flexão é menor. Além disso, muitos substantivos se tornam verbos adicionando "to" na língua inglesa.
Este documento descreve os diferentes tipos de orações condicionais em inglês e suas estruturas gramaticais. Explica as orações condicionais zero, primeira, segunda e terceira, mostrando os tempos verbais usados em cada uma. Também discute casos especiais e outras conjunções condicionais como unless e as long as.
O documento descreve o complemento indireto em 3 frases:
1) O complemento indireto é o complemento ligado ao verbo por preposição e normalmente designa uma pessoa ou ser. 2) Pode designar também entidades ou objetos. 3) Testes para identificar o complemento indireto incluem fazer perguntas com "a quem?" ou "a quê?" após o verbo ou verificar se pode passar para sujeito na voz passiva.
Este documento descreve os tipos de orações coordenadas e subordinadas. As orações coordenadas ligam-se por conjunções e ambas têm sentido próprio, enquanto as subordinadas têm uma oração principal e outra(s) dependentes ligadas por conjunções subordinativas. Detalha os tipos de orações coordenadas e subordinadas, suas funções e conjunções correspondentes.
The document discusses different types of conjunctions or linking words in English, including: either/or, neither/nor, both/and, not only/but also. It provides examples of how to use these conjunctions and also describes other types such as: adversative (but, however), concessive (although, even though), consecutive/conclusive (so, therefore), and explanatory (because, as, since, for). The document concludes with a short activity testing the use of conjunctions in sentences.
O documento discute os tipos de orações, dividindo-as em coordenadas e subordinadas. As coordenadas são classificadas em sindéticas, que contém conjunções, e assindéticas, que não contém. As subordinadas são divididas em substantivas, adjetivas e adverbiais. Testes como substituição e inversão são usados para identificar cada tipo corretamente.
O documento discute falsos cognatos entre o inglês e o português. Ele fornece vários exemplos de pares de palavras que parecem ser cognatas, mas têm significados diferentes nas duas línguas, como "family/relatives" e "magazine/department store". O documento também apresenta exercícios para identificar falsos cognatos em frases.
O documento explica as diferenças entre o futuro imediato e o futuro simples em inglês. O futuro imediato usa "be going to" e indica ações que vão acontecer logo, enquanto o futuro simples usa "will" ou "shall" e indica ações que acontecerão no futuro não imediato. Ambos colocam o verbo principal no infinitivo.
O documento discute tipos de orações coordenadas. Existem orações coordenadas assindéticas, que se ligam por pausa, e sindéticas, que se ligam por conjunções. As orações sindéticas podem ser classificadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas dependendo da conjunção usada.
This document summarizes the three types of conditionals in English:
Type 0 refers to general truths and uses if + present, present. Type 1 refers to possible present or future events and uses if + present, future. Type 2 describes hypothetical present or future situations and uses if + past, conditional. The difference is that Type 1 expresses possibility while Type 2 expresses imagination. Type 3 refers to impossible past conditions and uses if + past perfect, conditional perfect.
O documento fornece uma introdução a um curso de Inglês Básico I. Ele discute os tópicos gramaticais, vocabulário e construção de frases que serão ensinados, assim como a metodologia de ensino que inclui aulas expositivas, exercícios e análise de textos. A avaliação incluirá testes escritos e trabalhos complementares.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento também fornece exemplos e regras gramaticais para a formação dos tempos verbais em inglês.
The document discusses direct and indirect speech in English. Direct speech repeats what someone said word for word, using quotation marks. Indirect speech reports what someone said using our own words. Some key differences between direct and indirect speech include changing verbs from present to past tense and changing pronouns from first to third person when moving from direct to indirect speech.
The document discusses double comparatives, which compare two subjects using comparative forms of adjectives or adverbs. Double comparatives follow the pattern "the more/less X, the more/less Y" and are used to emphasize the relationship between two things. They show that as one element increases or decreases, the other element increases or decreases as well. Examples are given such as "the more you study, the more you learn" and "the faster the car is, the more dangerous it is to drive." Double comparatives are often shortened in spoken English, like "the more the merrier" and "the richer the better."
O documento explica os pronomes relativos em inglês, incluindo: (1) Que são pronomes relativos e como eles conectam orações; (2) Os pronomes relativos who, whom, whose, which, that; (3) Como eles são usados para adicionar informações a um sujeito/objeto em orações.
O documento discute os verbos modais may e might em inglês. Ambos indicam possibilidade ou permissão, com may significando "pode" e might significando "poderia". May é usado para expressar possibilidades no presente ou futuro, enquanto might é usado para possibilidades no passado ou presente, mas de forma mais fraca que may.
O documento fornece informações sobre as estruturas verbais do Zero Conditional, First Conditional e Second Conditional em inglês. O Zero Conditional é usado para expressar ações decorrentes de leis naturais ou situações sempre verdadeiras. O First Conditional expressa possibilidades ou ações prováveis no futuro. O Second Conditional é usado para situações hipotéticas ou imaginárias no presente ou futuro.
O documento discute a diferença entre pronomes sujeitos e objetos em inglês. Apresenta as formas dos pronomes para a primeira, segunda e terceira pessoa do singular e plural. Explica que os pronomes sujeitos são usados como sujeito da oração e os objetos como objeto direto ou indireto depois do verbo. É importante distinguir corretamente entre sujeito e objeto na conjugação dos verbos.
O modal can é usado para expressar habilidade, permissão ou possibilidade. Ele pode ser usado para perguntar sobre habilidades de alguém ou para afirmar o que alguém é capaz de fazer. O can também é usado para oferecer ajuda ou sugerir ações.
O documento discute a forma imperativa no inglês. Ele explica que "let's" é usado para sugerir algo que você e outra pessoa farão juntos, como "Let's go outside". A forma negativa de "let's" é "don't let's" ou "let's not". O documento também lista expressões comuns usadas em diálogos, como "Now to the bedroom, and pack up the mess!".
O documento discute as principais funções sintáticas em português, incluindo: 1) o grupo nominal sujeito, 2) o predicado, 3) as funções internas ao grupo verbal como complemento direto e indireto, e 4) as funções internas ao grupo nominal como modificador.
Este documento resume as principais regras e usos dos verbos modais em inglês CAN, COULD, MAY, MIGHT, SHOULD, MUST, WOULD e NEED. Explica que estes verbos não têm marcas de tempo ou número e são seguidos de infinitivo sem "to". Também define o significado e usos principais de cada um destes verbos modais.
Este documento discute orações subordinadas substantivas completivas. Ele apresenta exemplos de frases simples e como transformá-las em frases complexas substituindo o complemento direto por uma oração subordinada completiva. Além disso, explica quais verbos frequentemente exigem orações completivas como complemento direto.
Verbos valor dos tempos e modos (blog9 10-11) (1) (1)João Ribeiro
Este documento descreve os valores dos modos e tempos verbais em português. Explica que o indicativo expressa a realidade e factos, enquanto o conjuntivo expressa possibilidade, dúvida e desejo. Detalha também os valores do presente, pretérito, futuro, condicional e imperativo.
O documento descreve as estruturas gramaticais da primeira e segunda condicionais em inglês. A primeira condicional expressa possibilidades no futuro usando "if + presente + futuro". A segunda condicional expressa situações hipotéticas usando "if + passado + would/could/might".
Este documento discute frases condicionais e suas estruturas. Explica que frases condicionais expressam ideias de ações que dependem de certas condições. Detalha as estruturas básicas de orações condicionais, com uma oração subordinada introduzida por "if" e uma oração principal. Também descreve os diferentes tipos de condicionais de acordo com o tempo verbal utilizado - condicional zero, primeira e segunda.
O documento discute falsos cognatos entre o inglês e o português. Ele fornece vários exemplos de pares de palavras que parecem ser cognatas, mas têm significados diferentes nas duas línguas, como "family/relatives" e "magazine/department store". O documento também apresenta exercícios para identificar falsos cognatos em frases.
O documento explica as diferenças entre o futuro imediato e o futuro simples em inglês. O futuro imediato usa "be going to" e indica ações que vão acontecer logo, enquanto o futuro simples usa "will" ou "shall" e indica ações que acontecerão no futuro não imediato. Ambos colocam o verbo principal no infinitivo.
O documento discute tipos de orações coordenadas. Existem orações coordenadas assindéticas, que se ligam por pausa, e sindéticas, que se ligam por conjunções. As orações sindéticas podem ser classificadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas dependendo da conjunção usada.
This document summarizes the three types of conditionals in English:
Type 0 refers to general truths and uses if + present, present. Type 1 refers to possible present or future events and uses if + present, future. Type 2 describes hypothetical present or future situations and uses if + past, conditional. The difference is that Type 1 expresses possibility while Type 2 expresses imagination. Type 3 refers to impossible past conditions and uses if + past perfect, conditional perfect.
O documento fornece uma introdução a um curso de Inglês Básico I. Ele discute os tópicos gramaticais, vocabulário e construção de frases que serão ensinados, assim como a metodologia de ensino que inclui aulas expositivas, exercícios e análise de textos. A avaliação incluirá testes escritos e trabalhos complementares.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento também fornece exemplos e regras gramaticais para a formação dos tempos verbais em inglês.
The document discusses direct and indirect speech in English. Direct speech repeats what someone said word for word, using quotation marks. Indirect speech reports what someone said using our own words. Some key differences between direct and indirect speech include changing verbs from present to past tense and changing pronouns from first to third person when moving from direct to indirect speech.
The document discusses double comparatives, which compare two subjects using comparative forms of adjectives or adverbs. Double comparatives follow the pattern "the more/less X, the more/less Y" and are used to emphasize the relationship between two things. They show that as one element increases or decreases, the other element increases or decreases as well. Examples are given such as "the more you study, the more you learn" and "the faster the car is, the more dangerous it is to drive." Double comparatives are often shortened in spoken English, like "the more the merrier" and "the richer the better."
O documento explica os pronomes relativos em inglês, incluindo: (1) Que são pronomes relativos e como eles conectam orações; (2) Os pronomes relativos who, whom, whose, which, that; (3) Como eles são usados para adicionar informações a um sujeito/objeto em orações.
O documento discute os verbos modais may e might em inglês. Ambos indicam possibilidade ou permissão, com may significando "pode" e might significando "poderia". May é usado para expressar possibilidades no presente ou futuro, enquanto might é usado para possibilidades no passado ou presente, mas de forma mais fraca que may.
O documento fornece informações sobre as estruturas verbais do Zero Conditional, First Conditional e Second Conditional em inglês. O Zero Conditional é usado para expressar ações decorrentes de leis naturais ou situações sempre verdadeiras. O First Conditional expressa possibilidades ou ações prováveis no futuro. O Second Conditional é usado para situações hipotéticas ou imaginárias no presente ou futuro.
O documento discute a diferença entre pronomes sujeitos e objetos em inglês. Apresenta as formas dos pronomes para a primeira, segunda e terceira pessoa do singular e plural. Explica que os pronomes sujeitos são usados como sujeito da oração e os objetos como objeto direto ou indireto depois do verbo. É importante distinguir corretamente entre sujeito e objeto na conjugação dos verbos.
O modal can é usado para expressar habilidade, permissão ou possibilidade. Ele pode ser usado para perguntar sobre habilidades de alguém ou para afirmar o que alguém é capaz de fazer. O can também é usado para oferecer ajuda ou sugerir ações.
O documento discute a forma imperativa no inglês. Ele explica que "let's" é usado para sugerir algo que você e outra pessoa farão juntos, como "Let's go outside". A forma negativa de "let's" é "don't let's" ou "let's not". O documento também lista expressões comuns usadas em diálogos, como "Now to the bedroom, and pack up the mess!".
O documento discute as principais funções sintáticas em português, incluindo: 1) o grupo nominal sujeito, 2) o predicado, 3) as funções internas ao grupo verbal como complemento direto e indireto, e 4) as funções internas ao grupo nominal como modificador.
Este documento resume as principais regras e usos dos verbos modais em inglês CAN, COULD, MAY, MIGHT, SHOULD, MUST, WOULD e NEED. Explica que estes verbos não têm marcas de tempo ou número e são seguidos de infinitivo sem "to". Também define o significado e usos principais de cada um destes verbos modais.
Este documento discute orações subordinadas substantivas completivas. Ele apresenta exemplos de frases simples e como transformá-las em frases complexas substituindo o complemento direto por uma oração subordinada completiva. Além disso, explica quais verbos frequentemente exigem orações completivas como complemento direto.
Verbos valor dos tempos e modos (blog9 10-11) (1) (1)João Ribeiro
Este documento descreve os valores dos modos e tempos verbais em português. Explica que o indicativo expressa a realidade e factos, enquanto o conjuntivo expressa possibilidade, dúvida e desejo. Detalha também os valores do presente, pretérito, futuro, condicional e imperativo.
O documento descreve as estruturas gramaticais da primeira e segunda condicionais em inglês. A primeira condicional expressa possibilidades no futuro usando "if + presente + futuro". A segunda condicional expressa situações hipotéticas usando "if + passado + would/could/might".
Este documento discute frases condicionais e suas estruturas. Explica que frases condicionais expressam ideias de ações que dependem de certas condições. Detalha as estruturas básicas de orações condicionais, com uma oração subordinada introduzida por "if" e uma oração principal. Também descreve os diferentes tipos de condicionais de acordo com o tempo verbal utilizado - condicional zero, primeira e segunda.
O documento descreve as estruturas gramaticais da Zero Conditional e da First Conditional em inglês. A Zero Conditional expressa verdades universais usando o presente simples em ambas as orações. A First Conditional expressa condições prováveis de acontecer no futuro usando o presente simples na oração condicional e o futuro simples, imperativo ou modal na oração principal.
O documento descreve as características da segunda condicional em inglês. Ela expressa uma condição improvável usando o passado simples na primeira oração e o condicional na segunda oração. Exemplos incluem "If I won the lottery, I would buy a farm" e "If I were you, I'd go".
O documento descreve a primeira condicional em inglês. Ela expressa condições possíveis e prováveis, com a estrutura "If + presente simples + futuro (will/won't)". Exemplos mostram como formar frases na primeira condicional para descrever ações futuras prováveis com base em certas condições.
O documento discute vários aspectos gramaticais da língua inglesa, incluindo:
1) A formação e uso de adjetivos, comparativos e superlativos;
2) Os artigos definidos e indefinidos;
3) Pronomes demonstrativos e gírias comuns na língua inglesa.
O documento define e explica os principais conceitos sobre verbos na língua portuguesa. Em três frases ou menos:
1) Verbos indicam ação, estado ou qualidade do sujeito e são classificados de acordo com sua conjugação e terminação.
2) Existem três modos verbais - indicativo, subjuntivo e imperativo - que expressam certeza, dúvida e ordem respectivamente.
3) Além das formas pessoais, verbos podem assumir formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio.
1) O documento discute os tipos de orações e períodos, incluindo orações coordenadas e subordinadas.
2) As orações podem ser independentes ou dependentes, e as dependentes podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais.
3) Conjunções coordenativas e subordinativas são usadas para ligar orações de diferentes tipos.
portugues:tempos verbais -verbo no modo indicativo-tempo verbais no modo subjuntivo-modos e tempos verbais-tempo do varbo esses sao os assuntos do verbo
O documento discute as regras de colocação pronominal no português. Explica que os pronomes pessoais oblíquos átonos podem aparecer em três posições em relação ao verbo (próclise, mesóclise ou ênclise) e lista os pronomes envolvidos. Também resume as 14 regras que determinam a posição correta dos pronomes oblíquos átonos na frase.
O documento discute as regras de colocação pronominal no português. Explica que os pronomes pessoais oblíquos átonos podem aparecer em três posições em relação ao verbo (próclise, mesóclise ou ênclise) e lista os pronomes envolvidos. Também resume as 14 regras que determinam a posição correta dos pronomes oblíquos átonos na frase.
1. O documento descreve as características gerais dos verbos modais em inglês, como can, could, may, might, must, entre outros.
2. Estes verbos não têm formas no passado, presente contínuo ou passado, e são usados antes do verbo principal para expressar capacidade, permissão, obrigação e outras noções.
3. Cada verbo modal tem usos específicos para expressar diferentes graus de certeza ou compromisso a respeito de uma ação.
1. O documento descreve as características gerais dos verbos modais em inglês, como can, could, may, might, would, should.
2. Os verbos modais não têm formas terminadas em -s, -ing ou -ed e não ocorrem um seguido do outro.
3. Eles permitem expressar capacidade, possibilidade, permissão, obrigação, forte probabilidade e são seguidos do infinitivo sem "to", exceto "ought to".
1) O documento discute as regras gramaticais para a colocação pronominal em português.
2) Existem três posições possíveis para pronomes oblíquos em relação ao verbo: próclise, mesóclise e ênclise.
3) A colocação depende de fatores como palavras precedentes, tipo de frase e tempo verbal.
1. O documento apresenta uma série de exercícios sobre identificação e classificação de orações subordinadas adverbiais.
2. Os alunos devem identificar orações subordinadas adverbiais em frases, classificá-las por tipo (causal, condicional etc) e substituir conjunções.
3. São fornecidas instruções sobre o uso das locuções conjuntivas e das conjunções "se" e "quando".
Este documento discute as orações condicionais e os diferentes tipos de condições que podem ser expressas através delas, incluindo condições factuais, hipotéticas e contrafactuais. Detalha os conectores e tempos verbais usados em cada tipo de oração condicional e fornece exemplos para ilustrar suas aplicações.
O documento resume os principais tempos verbais em inglês, como o Simple Present, Present Continuous, Simple Past, entre outros. Inclui explicações sobre como conjugá-los e quando usá-los, além de uma lista de exercícios com gabarito para fixação do conteúdo.
1) O documento explica os conceitos de verbo, como palavra variável que expressa ação, estado ou fenômeno da natureza e localiza no tempo.
2) Aprensenta um método para conjugar verbos de forma fácil sem decorar, começando pelo presente do indicativo e isolando a base do verbo.
3) Explica as terminações dos diferentes tempos verbais como futuro, pretérito, subjuntivo e imperativo.
1) O documento é uma apostila de inglês para administração que discute termos técnicos, tempos verbais, produção textual e textos para compreensão.
2) A apostila inclui uma introdução sobre a importância do inglês na área de administração e no mercado de trabalho atual.
3) É dividida em seções que abordam terminologia da área, tempos verbais, produção textual, formação de palavras e textos para exercícios de compreensão.
O documento resume fotos do eclipse solar de 2017 tiradas por fotógrafos da National Geographic posicionados em todo os Estados Unidos e sobre o oceano, capturando as melhores visões do fenômeno. Uma das primeiras imagens mostra o eclipse visto de um jato sobre o oceano pacífico. A reportagem descreve o eclipse solar de 21 de agosto de 2017 como o primeiro total a cruzar os EUA de costa a costa em quase 100 anos.
O documento contém instruções para duas atividades em inglês para alunos do 2o ano. A Atividade 3 pede para colorir imagens correspondentes a frases em inglês e português. A Atividade 4 pede para pintar o número correspondente à idade do aluno e a quantidade de velinhas.
The document contains instructions from a teacher named Acacio for a 2nd grade English activity. It includes a link to a YouTube video about numbers and asks students to ask their parents about situations in daily life when they use numbers. It also includes instructions to color numbers and repeat them, and notes that students can use Google Translate if they have any questions.
The document provides instructions for English activities for 1st grade students. It asks students to listen to and repeat the words "boy" and "girl" using Google Translate, then complete a line with those words. It also provides a link to a YouTube video of the song "Bye Bye" and notifies students that there will be more activities next week.
The document provides instructions for two activities for first grade English students. The first activity asks students to write their name and "My name is" on a line. The second activity instructs students to paint pictures of a boy and a girl. The document also lists the teacher's name, email address, and identifies that it is for a first grade English class.
2. As orações condicionais (if clauses) expressam a
dependência entre uma circunstância ou condição e
um fato ou resultado. Estas circunstâncias e fatos
podem ser presentes, passados ou futuros.
Lembre-se de que estamos trabalhando com
períodos compostos, constituídos por uma oração
principal (main clause) e uma oração dependente,
no caso, oração subordinada
condicional (conditional clause). Uma frase
condicional é formada por duas orações:
3. a) a oração condicional (que exprime a
condição), introduzida por if ou when*;
b) a oração principal (main clause), que
menciona a consequência.
4. OBSERVAÇÕES:
a) A oração condicional pode vir antes ou
depois da oração principal. É necessário usar
vírgula quando iniciar a frase:
• If he wants to pass, he has to study.
(Se ele quer passar, ele tem que estudar.)
5. b) If e when podem ser usados um no lugar do
outro quando significam "sempre que"/"toda
vez que":
• If / When you heat ice, it turns to water.
(Se / Quando você esquenta gelo, ele vira água.)
6. Quando a condição significar "caso", usa-se if:
• If it rains today, I'll stay at home. (NOT When it rains
today, ...)
(Se chover / Caso chova hoje, ficarei em casa.)
Compare:
• If I see Jim, I'll show him this letter.
(Se eu vir / Caso eu veja o Jim, lhe mostrarei a carta.)
• When I see Jim, I'll show him this letter.
(Quando eu vir o Jim, lhe mostrarei a carta.)
7. Zero Conditional
• É formada com as duas orações no presente.
ESTRUTURA VERBAL DA ZERO CONDITIONAL:
if + simple present + simple present
9. • Fish die if they stay out of water.
(Os peixes morrem se ficam fora da água.)
• If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils.
(Se você esquenta(r) a água a 100 graus Celsius, ela
ferve.)
• Metals expand if you heat them.
(Metais se expandem se você os esquenta.)
• If you don't eat for a long time, you become hungry.
(Se você não come(r) por bastante tempo, fica com
fome.)
10. É usada para:
• Expressar situações gerais que
são sempre verdade, quer
dizer, dada aquela condição
expressa pela oração
condicional, obtém-se um
resultado determinado.
11. • If you press the button, the machine starts to
work.
(Se você aperta(r) o botão, a máquina começa a
funcionar.)
• If you touch the car, the alarm goes off.
(Se você toca(r) no carro, o alarme dispara.)
13. • Please call me if you have any problems.
(Por favor, ligue para mim se você tiver algum
problema.)
• If you need help, talk to the supervisor.
(Se você precisar de ajuda, fale com o
supervisor.)
14. First Conditional
• Expressa situações ou ações possíveis ou
prováveis de acontecerem no futuro.
ESTRUTURA VERBAL DA FIRST CONDITIONAL:
if + simple present + simple future
15. • If it doesn't rain, I will go to the beach.
(Se não chover, irei para praia.)
• If I have money, I will buy a car.
(Se eu tiver dinheiro, comprarei um carro.)
• He won't have money to travel if he loses his job.
(Ele não terá dinheiro para viajar se perder o emprego.)
• We will travel to USA if we get a visa.
(Viajaremos para os Estados Unidos se conseguirmos o
visto.)
16. • If she takes a taxi, she'll get there in time.
(Se ela pegar um táxi, chegará lá a tempo.)
• If it is rainy, I won't go.
(Se estiver chuvoso, não irei.)
• If he leaves work early, he will have time to eat before class.
(Se ele sair do trabalho mais cedo, terá tempo de comer antes da
aula.)
• Will you go if it rains?
(Você irá se chover?)
17. OBSERVAÇÃO:
• Na oração com if, não há will: If I am late, I'll
phone. (NOT If I will be late, ...)
18. • É possível o uso do imperativo na oração
principal para dar instruções, aconselhar ou
ainda falar sobre possibilidades no futuro,
caso a condição expressa se cumpra. A
estrutura é a seguinte:
if + simple present + imperativo ou modal
19. • If you want to come with us, put on your sweater.
(Se você quer vir com a gente, ponha seu blusão.)
• If you like pizza, we could make one this evening.
(Se você gosta de pizza, nós poderíamos fazer uma essa
noite.)
• Call a doctor if you feel sick.
(Ligue para um médico se você se sentir mal.)
Na oração com if, pode também ocorrer um modal verb:
• If you can't come, please phone.
(Se você não puder vir, por favor telefone.)
20. Second Conditional
• É usada para expressar ações ou situações
improváveis, hipotéticas ou imaginárias no
presente ou no futuro.
ESTRUTURA VERBAL DA SECOND CONDITIONAL:
if+ simple past + would, could, might, should + infinitivo (sem to)
21. • If I won the lottery, I would buy a farm.
(Se eu ganhasse na loteria, eu compraria uma
fazenda.)
• I'd go to the beach with you if I didn't have to
study.
(Eu iria para praia com você se não tivesse que
estudar.)
• If I had a dictionary, I would look these words up.
(Se eu tivesse um dicionário, procuraria estas
palavras.)
22. • If Maria spoke English better, she could be a bilingual
secretary.
(Se Maria falasse melhor Inglês, ela poderia ser uma
secretária bilíngue.)
• What would you do if you lost your job?
(O que você faria se perdesse seu emprego?)
• If I had a driver's license, I could go by car.
(Se eu tivesse carteira de motorista, eu poderia ir de carro.)
• If they studied during their vacation, they might pass the
examination.
(Se eles estudassem durante as férias, eles poderiam passar
na prova.)
23. OBSERVAÇÕES:
• Nas orações condicionais, o verbo to be no
passado tem a forma were para todas as
pessoas. Convém salienter, entretanto, que,
na linguagem mais informal, was é aceito em
vez de were na 1ª e 3ª pessoas:
24. • If he weren't so arrogant, I'd forgive him.
(Se ele não fosse tão arrogante, eu o perdoaria.)
• If she were angry, she would refuse to speak to you.
(Se ela estivesse braba, ela se recusaria a falar com você.)
• If I were you, I would accept their offer.
(Se eu fosse você, aceitaria a oferta deles.)
• If my nose were a little shorter, I'd be quite pretty.
(Se meu nariz fosse um pouco menor, até que eu seria
bonita.)
25. • Após I e we, should pode ser usado com o
mesmo significado de would. (Would é mais
comum no inglês moderno; é raro o uso
de should no inglês americano.):
26. • If I knew her name, I should tell you.
(Se eu soubesse o nome dela, eu diria a você.)
• If I married you, we should both be
unhapppy.
(Se eu casasse com você, nós dois seríamos
infelizes.)
27. Third Conditional
• Este tipo de oração condicional refere-se a
uma condição não-realizada no passado, isto
é, algo que teria acontecido se um fato
anterior tivesse ocorrido. Como a ação não
ocorreu no passado, ela é impossível agora no
presente.
28. ESTRUTURA VERBAL DA THIRD CONDITIONAL:
if + past perfect + would have, could have, might have + past participle
29. • They wouldn't have missed the opportunity if
they had paid attention.
(Eles não teriam perdido a oportunidade se tivessem
prestado atenção.)
• If we had stayed at home, we could have seen her
son.
(Se tivessemos ficado em casa, poderíamos ter visto o
filho dela.)
• If he had arrived earlier, he wouldn't have missed the
flight.
(Se ele tivesse chegado mais cedo, ele não teria
perdido o voo.)
30. • If he had driven more carefully, he could have
avoid the accident.
(Se ele tivesse dirigido com mais cuidado, poderia ter
evitado o acidente.
• They would have found the book if they had looked
for it.
(Eles teriam encontrado o livro se o tivessem
procurado.)
• If I hadn't said that, he wouldn't have been so angry.
(Se eu não tivesse dito aquilo, ele não teria ficado tão
brabo.)
31. • If they had studied during their vacation, they might have
passed the examination.
(Se eles tivessem estudado durante as férias, eles poderiam
ter passado na prova.)
• I would have travelled if I had had money.
(Eu teria viajado se tivesse tido dinheiro.)
• If I had found her address, I would have sent her an
invitation.
(Se eu tivessse encontrado o endereço dela, teria mandado
um convite.)
• If you had called me, I would have come.
(Se você tivesse me ligado, eu teria vindo.)
32. Os tempos verbais empregados em
cada oração condicional
• Veja nas tabelas a seguir um esquema geral
mostrando os tempos verbais usados em cada
uma das orações condicionais e
a condição expressa por elas.
33. Iron rusts if it gets wet.
(Ferro enferruja se fica(r) molhado.)
If you heat ice, it melts.
(Se você esquenta(r) o gelo, ele
derrete.)
ZERO CONDITIONAL
TEMPO VERBAL DA MAIN
CLAUSE
EXPRESSA UMA
CONDIÇÃO
if + present simple + present simple Verdadeira sempre
34. FIRST
CONDITIONAL
TEMPO VERBAL DA MAIN
CLAUSE
EXPRESSA UMA
CONDIÇÃO
if + simple present
+ simple future
+ imperativo
+ can/must/may/might ... +
infinitivo
Provável ou Possível
35. • If you read the text attentively, you will
understand the questions. (Simple Future)
(Se você ler o texto atentamente, entenderá as
perguntas.)
• If you have any questions, send me an e-
mail. (Imperativo)
(Se você tiver quaiquer dúvidas, mande-me um e-
mail.)
• If you want to practise, you can do the interactive
exercises. (Modal verb)
(Se você quiser praticar, pode fazer os exercícios
interativos.)
36. SECOND
CONDITIONAL
TEMPO VERBAL DA MAIN
CLAUSE
EXPRESSA UMA
CONDIÇÃO
if + simple past
+ would, could, might,
should + infinitivo
Improvável,
Hipotética ou
Imaginária
37. • If I had more time, I would do more
interactive exercises.
(Se eu tivesse mais tempo, faria mais
exercícios interativos.)
• If I were rich, I would buy a house in Florida.
(Se eu fosse rico, compraria uma casa na
Flórida.)
38. THIRD
CONDITIONAL
TEMPO VERBAL DA MAIN
CLAUSE
EXPRESSA UMA
CONDIÇÃO
if + past perfect
+ would / could / might +
have +
past participle
Impossível
39. • If I hadn't broken my arm, I would have
continued to play tennis.
(Se eu não tivesse quebrado o braço, teria
continuado a jogar tênis.)
• If you had told me, we could have
done something to help you.
(Se você tivesse me dito, nós poderíamos ter
feito algo para lhe ajudar.)
41. 1. A ordem das orações não altera nem o
sentido nem a sequência dos tempos verbais.
Quando a oração condicional aparece em
primeiro lugar, usamos vírgula para separá-la
da oração principal.
• If we invite Jane, she will go. = Jane will go if
we invite her.
42. 2. O if de uma oração condicional
pode ser omitido quando ele for
seguido de were ou had. Nesse
caso, é preciso fazer a inversão do
sujeito com o verbo.
43. • If she had arrived in time, she would have seen the
film.
• Had she arrived in time, she would have seen the film.
Tradução das duas orações: Se ela tivesse chegado a
tempo, teria visto o filme.
• If she were my daughter, she wouldn't talk to me like
that.
• Were she my daughter, she wouldn't talk to me like
that.
Tradução das duas orações: Se ela fosse minha filha, não
falaria comigo desta maneira.
44. 3. Usando progressive tense.
• If it weren't raining now, I would go for a
walk.
(Se não estivesse chovendo agora, eu iria dar
uma caminhada.)
• If it is raining here now, then it was raining on
the West Cost this morning.
(Se está chovendo aqui agora, então estava
chovendo na Costa Oeste hoje de manhã.)
45. 4. Usando modals.
• If you want to, you can go.
(Se você quiser, pode ir.)
• If Paul lied, he must be punished.
(Se Paulo mentiu, ele deve ser castigado.)
46. 5. Mixed Conditionals
Usa-se para fazer suposições sobre uma situação
passada. A estrutura é a seguinte:
if + simple past + would have / could have / might have + past participle
47. • If Rafael spoke Russian, he would have
translated the letter for you.
(Se Rafael falasse russo, ele teria traduzido a
carta para você.)
• If I were you, I could have gone to the party.
(Se eu fosse você, eu poderia ter ido à festa.)
• If I were braver, I would have confronted him.
(Se eu fosse mais corajoso, eu o teria
confrontado.)
48. • Usa-se, para fazer suposições sobre situações
presentes que não são possíveis porque a
condição no passado não foi concretizada, a
seguinte estrutura:
if + past perfect + would, could, might, should + infinitivo
49. • If you had accepted my advice, you wouldn't
be crying now.
(Se você tivesse aceitado meu conselho, não
estaria chorando agora.)
• If you had taken the course, you would
know how to explain the issue.
(Se você tivesse feito o curso, saberia como
explicar o assunto.)
51. • Bill won't come if you don't invite him.
(Bill não virá se você não convidá-lo.)
=
• Bill won't come unless you invite him.
(Bill não virá, a menos que você o convide.)
• I won't watch TV if there isn't something really interesting.
(Não assistirei TV se não houver algo muito interessante.)
=
• I won't watch TV unless there's something really interesting.
(Não assistirei TV, a não ser que haja algo muito interessante.)
52. • As conjunções as long as e provided
that (contanto que, somente se)
reforçam a ideia de que a condição
deve ser cumprida para que se
produza o resultado esperado:
53. • You can come to the wedding as long as / provided
that you don't wear jeans and a T-shirt.
(Você pode vir ao casamento contanto que não use
jeans e camiseta.)
• As long as / Provided that you explain the exercise, he
will be able to do it.
(Somente se você explicar o exercício, ele será capaz de
fazê-lo.)
• As long as / Provided that you work harder, you'll have
a rise.
(Somente se você trabalhar duro receberá um
aumento.)
54. In case (no caso, caso) expressa precaução e
pode explicar o porque da condição.
• I'll take an umbrella in case it rains.
(Vou levar um guarda-chuva caso chova.)
• I will make more sandwiches in case more
people arrive.
(Vou fazer mais sanduíches no caso de mais
pessoas chegarem.)
55. If only (se ao menos...) expressa um desejo ou
arrependimento:
• If only Math wasn't so difficult.
(Se ao menos Matemática não fosse tão difícil.)
• If only I remembered his phone number, but I just
can't.
(Se ao menos ao lembrasse o telefone dele, mas eu
não consigo.)
• If I only hadn't told the true, but I did.
(Se ao menos eu não tivesse falado a verdade, mas eu
falei.)
56. Whether or not (quer... ou não)
• Susan will come whether or not you invite her.
(A Susan virá, quer você a convide ou não.)
• I'll go swimming whether or not it rains.
(Eu vou nadar, quer chova ou não.)