O documento apresenta uma análise das competências dos participantes em textos e discursos, destacando a importância da interpretação em um mundo globalizado. Enfoca a utilização do repertório sociocultural, a estrutura de propostas de intervenção e a variedade linguística, além de exercícios práticos para desenvolver habilidades argumentativas. O resumo reforça que a eficácia comunicativa depende da clareza, adequação das variedades linguísticas e compreensão do tema.

1. Competências dos Participantes
Português
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2. Sumário
Competências dos Participantes
1. Introdução
2. Análise das Competências dos Participantes
3. Uso de Repertório Sociocultural
4. Proposta de Intervenção
5. Variedade Linguística e Compreensão Temática
6. Conclusão
7. Exercícios

3. ompetências dos Participantes
Objetivos da Aula
Capacitar os alunos para analisar as competências dos
participantes de um texto, explorar o uso do
repertório sociocultural, compreender a proposta de
intervenção, identificar variedades linguísticas,
entender o tema e reconhecer o tipo textual.

4. Introduçã
o Contextualização
No mundo globalizado e altamente informacional, é essencial saber
interpretar textos e discursos, identificando competências comunicativas e
argumentativas dos diferentes participantes, seja em um debate, uma
entrevista ou em uma dissertação.
Situação Problema
Como diferenciar a habilidade argumentativa de um político da de um
cientista em uma mesa redonda sobre sustentabilidade, considerando
uso de repertório, variedades linguísticas e propostas de intervenção?

5. Análise das Competências
dos Participantes
1. Identificação das estratégias de
argumentação empregadas pelos participantes.
2. Reconhecimento da clareza, coerência e
coesão no discurso de cada participante.
3. Avaliação da capacidade de usar a
linguagem de forma persuasiva ou
informativa.

6. Exemplos e Aplicações Práticas
Analisamos transcrição de um debate político,
destacando as táticas retóricas dos candidatos, suas
estruturas argumentativas e a eficácia em comunicar
suas ideias.

7. Uso de Repertório Sociocultural
1. Explanação sobre intertextualidade e
referências culturais, históricas ou científicas.
2. Discussão acerca da relevância de
exemplos e dados concretos para
substantivar argumentos.
3. Reflexão sobre a aplicabilidade e os
limites do repertório sociocultural no
discurso.

8. Exemplos e Aplicações Práticas
Examinamos um editorial jornalístico que incorpora
citações de filósofos e dados estatísticos para
argumentar sobre a crise econômica atual.

9. Proposta de Intervenção
1. Análise da estrutura de uma proposta de
intervenção: situação-problema, agente,
ação, meio, efeito e detalhamento.
2. Estudo de casos em que as propostas de
intervenção são fundamentais para o
fortalecimento do argumento.
3. Debate sobre a importância de propostas
realistas e alinhadas às realidades sociais.

10. Exemplos e Aplicações Práticas
Criamos um exercício em grupo para desenvolver uma
proposta de intervenção para a questão do
desmatamento, considerando as variáveis
socioambientais.

11. Variedade Linguística e Compreensão Temátic
1. Diferenciação entre registros formais e
informais e a pertinência de cada um no
discurso.
2. Análise de textos com variados graus de
formalidade e seu impacto na compreensão
do leitor.
3. Discussão sobre a importância do
domínio temático para a eficácia da
comunicação.

12. Exemplos e Aplicações Práticas
Comparamos um artigo científico e um vídeo
educativo sobre o mesmo tema, observando como as
variedades linguísticas influenciam o entendimento.

13. Resumo
Competências dos Participantes
1. A análise criteriosa das competências dos participantes revela o grau de eficácia comunicativa e a
2. A utilização de um repertório sociocultural consistente qualifica e enriquece o discurs
3. Uma proposta de intervenção bem estruturada e contextualizada fortalece a argumenta
4. O reconhecimento e a adequação das variedades linguísticas são essenciais para a clareza e eficá
5. A compreensão aprofundada do tema e o domínio do tipo textual são fundamentais para a articulação

14. Exercícios
Identifique as estratégias argumentativas usadas por dois participantes de um
debate sobre tecnologia e argumente qual foi mais eficaz.
Escolha um artigo de opinião e destaque as referências culturais que contribuem
para a construção do argumento.
Elabore uma proposta de intervenção para a questão do aquecimento global,
seguindo a estrutura apresentada em aula.

15. Obrigada!
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