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Carregado porFernando Kenji Kamei
Coding Dojo: uma abordagem teórica e prática
O documento descreve o Coding Dojo, uma abordagem de aprendizado colaborativo de programação onde programadores se reúnem para treinar e aprender juntos, resolvendo desafios de programação em pares ou em grupo. A abordagem enfatiza práticas como Test Driven Development, refatoração e design simples.
Coding Dojo: uma abordagem teórica e prática
- 1. Coding Dojo: umaabordagem teórica e prática Fernando Kenji Kamei Novembro de 2010 III Jornada Acadêmica de Informática da FAL
- 2. O Surgimento... Em 2003,no Dojo Paris Dave Thomas Lauret Bossavit Emannuel Gaillet
- 3.
- 4. Programadores não treinam... Treinarsempre...
- 5. ProgramadoresProgramadores reunidos p/reunidosp/ treinartreinar ee aprenderaprender,, trabalhandotrabalhando juntosjuntos numnum desafiodesafio Coding Dojo
- 6. Mas de quêmodo? Praticando, aprendendo... e se divertindo!
- 7.
- 8. E sim umambiente de... Aprendizado Colaborativo, não competitivo... para Resolver problemas de programação...
- 9. Com a finalidadede... Aprender através de experiências em grupo Ou seja, treinar bastante
- 10.
- 11. O que fazparte do Dojo...
- 12. Programação em Par Pilotoe Co-piloto
- 13.
- 14. TTDDDD redred -- greengreen-- refactorrefactor
- 15.
- 16. Refactoring Melhorar algo queestava funcionando... E deixar sempre funcionando após o refactoring
- 17. Design Simples Fazer ascoisas da maneira mais simples... Mas sempre funcional...
- 18. piloto/copilotopiloto/copiloto fixosfixos resolvem antes,apresentamresolvem antes, apresentam ao vivoao vivo Prepared Kata
- 19. Prepared Kata Uso doUso doTDDTDD ee Babys StepsBabys Steps TodosTodos devemdevem entenderentender, se não,, se não, PerguntePergunte!!
- 20. 25/05/10 http://dojorio.wordpress.com/2009/05/11/coding-dojo-rio-na-pythoncampus-na-universidade-gama-filho-no-campus- da-piedade/ Pair programming =piloto + co-pilotoPair programming = piloto + co-piloto problema resolvidoproblema resolvido ao vivoao vivo Randori
- 21. 25/05/10 http://dojorio.wordpress.com/2009/05/11/coding-dojo-rio-na-pythoncampus-na-universidade-gama-filho-no-campus- da-piedade/ piloto/copilotopiloto/copiloto alternam, 5a 10' p/ cadaalternam, 5 a 10' p/ cada Randori TodosTodos são convidadossão convidados
- 22. 25/05/10 http://dojorio.wordpress.com/2009/05/11/coding-dojo-rio-na-pythoncampus-na-universidade-gama-filho-no-campus- da-piedade/ piloto/copilotopiloto/copiloto alternam, 5a 10' p/ cadaalternam, 5 a 10' p/ cada Randori TodosTodos são convidados a ajudarsão convidados a ajudar
- 23. 25/05/10 foi bom?foi bom? foiruim?foi ruim? O queO que aprendemos? aprendemos? retrospectivahttp://blog.seatecnologia.com.br/tag/ dojo
- 25. Agradecimentos Organização doJainf III Natália Julieta (nataliajulieta@gmail.com) Grupo de Dojo – LabES (CinUFPE) Serge Rehem por disponilizar sua apresentação
- 26. Referências Grupo Dojo-Bahia –groups.google.com.br/group/dojobahia http://www.dtsato.com/blog/ http://codingdojo.org/ http://blog.improveit.com.br/ http://www.slideshare.net/serge_rehem/coding dojoem5minutos
- 27. Desafio 01 –Números Primos Obter a lista de números primos até um determinado valor (Ex.: 10 -> 2, 3, 5, 7)
- 28. Desafio 02 –KataFizzBuzz Fase 01 Programa que escreva de 1 a 100. Sendo que, os números divisíveis por 3, escreva “Fizz” ao invés do número, e os divisíveis por 5, escreva “Buzz” ao invés do número. Para os números divisíveis por 3 e 5, escreva “FizzBuzz”
- 29. Desafio 02 –KataFizzBuzz Fase 02 – Novas exigências Agora o programa deve escrever “Fizz” os números divisíveis por 3 ou conter um 3. E deve escrever “Buzz” os números divisíveis por 5 ou conter um 5.
- 30. Desafio 03 –Roman Numerals Fazer um programa que converta os números em decimais em números romanos
- 31. Esta obra estálicenciada sob uma Licença Creative Commons http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/br/