SlideShare uma empresa Scribd logo
Atividade 6




cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
» 1. Mini – teste (30 min)
      ˃2 QUESTÕES
      ˃Entregar resumos junto com o teste


» 2. Resumo da aula do Edison.
      ˃Dúvidas sobre a aula


» 3. Atividades em sala



cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
Identifique a folha / Entregar o resumo junto
» 1. Faça um programa que leia duas notas obtidas por um
  aluno, o número de aulas e o número de aulas assistidas.
  Calcule e mostre (um em cada linha) a média e diga se ele
  passou ou não. Considere que ele deve obter média final igual
  ou maior a 6 e ter no mínimo 75% de frequência.
» 2. Faça um programa que leia um numero e mostre uma tabela
  com o valor lido e o respectivo valor convertido para
  hexadecimal. A tabela deve ser construída de tal forma que a
  primeira coluna (largura de 10 caracteres) fique alinhada
  a esquerda e a segunda (largura de 15), a direita. Além disso,
  os números da segunda coluna devem todos ter 10 algarismos.
  Por fim, as colunas devem ser separadas pelo caractere ’|’. EX:
» 255 | 00000000FF
                                                     » Individual.
                                                     » Pode ser com lápis.
         cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013   » 30 min.
cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
if ( condição ) {
 procedimento 1
} else {
 procedimento 2
}


cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
˃Maior que                            >
      ˃Menor que                            <
      ˃Maior ou igual a                      >=
      ˃Menor ou igual a                      <=
      ˃Diferente de                         !=
      ˃Igual a                              ==


cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
V   V V
                                            V   F   F
e   - &&                                    F   V F

ou  - ||                                    F   F   F

                                            V V V
não - !
                                            V F V
                                            F V V
                                            F F F
                                                V F
                                                F V



cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013   http://pt.wikipedia.org/wiki/Elipse
cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
»   #include <stdio.h>
»   #include <stdlib.h>

»   void main();



»   void main()
»   {

»       // Exercício 1
»
»       int n1,n2,aulas,assistidas;
»       scanf("%d %d %d %d",&n1,&n2,&aulas,&assistidas);
»       if( (( (n1 + n2)/2) >= 6 ) && (( assistidas / aulas ) > 0.75)) {
»
»         printf ("n Aprovado");
»         } else {
»              printf ("n Reprovado");
»              }
»   }



                cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
» #include <stdio.h>
» #include <stdlib.h>

» void main();


» void main()
» {

» // Exercício 2
»
» int valor;
» scanf("%d",&valor);
» printf("%-10d | %015X",valor,valor);
»
» }




         cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Apresentação sobre OPM
Apresentação sobre OPMApresentação sobre OPM
Apresentação sobre OPM
Christopher Cerqueira
 
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e CruzadaApresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
Christopher Cerqueira
 
Curso basAR e Clicks
Curso basAR e ClicksCurso basAR e Clicks
Curso basAR e Clicks
Christopher Cerqueira
 
Curso basAR e Arduino
Curso basAR e ArduinoCurso basAR e Arduino
Curso basAR e Arduino
Christopher Cerqueira
 
Curso basAR e Funções
Curso basAR e FunçõesCurso basAR e Funções
Curso basAR e Funções
Christopher Cerqueira
 
Curso basAR e Movimento
Curso basAR e MovimentoCurso basAR e Movimento
Curso basAR e Movimento
Christopher Cerqueira
 
Criando novos marcadores para o ARToolKit
Criando novos marcadores para o ARToolKitCriando novos marcadores para o ARToolKit
Criando novos marcadores para o ARToolKit
Christopher Cerqueira
 

Destaque (13)

programação c 3 aula
programação c 3 aulaprogramação c 3 aula
programação c 3 aula
 
2011 10 07_curso_basar
2011 10 07_curso_basar2011 10 07_curso_basar
2011 10 07_curso_basar
 
2011 12 07_curso_bas_ar_start
2011 12 07_curso_bas_ar_start2011 12 07_curso_bas_ar_start
2011 12 07_curso_bas_ar_start
 
programação c 8 9_aula
programação c 8 9_aulaprogramação c 8 9_aula
programação c 8 9_aula
 
programação c 1 aula1
programação c 1 aula1programação c 1 aula1
programação c 1 aula1
 
Apresentação sobre OPM
Apresentação sobre OPMApresentação sobre OPM
Apresentação sobre OPM
 
programação c 11 aula
programação c 11 aulaprogramação c 11 aula
programação c 11 aula
 
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e CruzadaApresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
Apresentação na EXPO ETEP - Realidade Virtual, Aumentada e Cruzada
 
Curso basAR e Clicks
Curso basAR e ClicksCurso basAR e Clicks
Curso basAR e Clicks
 
Curso basAR e Arduino
Curso basAR e ArduinoCurso basAR e Arduino
Curso basAR e Arduino
 
Curso basAR e Funções
Curso basAR e FunçõesCurso basAR e Funções
Curso basAR e Funções
 
Curso basAR e Movimento
Curso basAR e MovimentoCurso basAR e Movimento
Curso basAR e Movimento
 
Criando novos marcadores para o ARToolKit
Criando novos marcadores para o ARToolKitCriando novos marcadores para o ARToolKit
Criando novos marcadores para o ARToolKit
 

Mais de Christopher Cerqueira

MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
Christopher Cerqueira
 
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servemJornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
Christopher Cerqueira
 
CI2018_Simuladores
CI2018_Simuladores CI2018_Simuladores
CI2018_Simuladores
Christopher Cerqueira
 
CI2018_MBSE4.0
CI2018_MBSE4.0CI2018_MBSE4.0
CI2018_MBSE4.0
Christopher Cerqueira
 
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
Christopher Cerqueira
 
XV Jornada do Espaço
XV Jornada do EspaçoXV Jornada do Espaço
XV Jornada do Espaço
Christopher Cerqueira
 
Using Finite State Machines From Concept to Realization
Using Finite State Machines From Concept to RealizationUsing Finite State Machines From Concept to Realization
Using Finite State Machines From Concept to Realization
Christopher Cerqueira
 
So 01 - processos
So   01 - processosSo   01 - processos
So 01 - processos
Christopher Cerqueira
 
Redes 05 - aplicação
Redes   05 - aplicaçãoRedes   05 - aplicação
Redes 05 - aplicação
Christopher Cerqueira
 
Redes 04 - transporte
Redes   04 - transporteRedes   04 - transporte
Redes 04 - transporte
Christopher Cerqueira
 
Redes 03 - rede
Redes   03 - redeRedes   03 - rede
Redes 03 - rede
Christopher Cerqueira
 
Redes 02 - enlace
Redes   02 - enlaceRedes   02 - enlace
Redes 02 - enlace
Christopher Cerqueira
 
Redes 01 - topologia
Redes   01 - topologiaRedes   01 - topologia
Redes 01 - topologia
Christopher Cerqueira
 
Intro heuristica
Intro heuristicaIntro heuristica
Intro heuristica
Christopher Cerqueira
 
[Ci2017] Simuladores de Satélites
[Ci2017] Simuladores de Satélites[Ci2017] Simuladores de Satélites
[Ci2017] Simuladores de Satélites
Christopher Cerqueira
 
MBSE e Espaço 4.0
MBSE e Espaço 4.0MBSE e Espaço 4.0
MBSE e Espaço 4.0
Christopher Cerqueira
 
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 StandardA Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
Christopher Cerqueira
 
Introdução à Engenharia Espacial
Introdução à Engenharia EspacialIntrodução à Engenharia Espacial
Introdução à Engenharia Espacial
Christopher Cerqueira
 
CubeSats e Software Embarcado
CubeSats e Software EmbarcadoCubeSats e Software Embarcado
CubeSats e Software Embarcado
Christopher Cerqueira
 
Modelos e metodologias de projeto de sistemas
 Modelos e metodologias de projeto de sistemas Modelos e metodologias de projeto de sistemas
Modelos e metodologias de projeto de sistemas
Christopher Cerqueira
 

Mais de Christopher Cerqueira (20)

MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
MICRO SATÉLITES BRASILEIROS, ELES EXISTEM?
 
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servemJornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
Jornada Espacial 2018 - Cubesats: o que são e pra que servem
 
CI2018_Simuladores
CI2018_Simuladores CI2018_Simuladores
CI2018_Simuladores
 
CI2018_MBSE4.0
CI2018_MBSE4.0CI2018_MBSE4.0
CI2018_MBSE4.0
 
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
[Thesis] Tangible Collaboration applied in Space Systems Concurrent Engineeri...
 
XV Jornada do Espaço
XV Jornada do EspaçoXV Jornada do Espaço
XV Jornada do Espaço
 
Using Finite State Machines From Concept to Realization
Using Finite State Machines From Concept to RealizationUsing Finite State Machines From Concept to Realization
Using Finite State Machines From Concept to Realization
 
So 01 - processos
So   01 - processosSo   01 - processos
So 01 - processos
 
Redes 05 - aplicação
Redes   05 - aplicaçãoRedes   05 - aplicação
Redes 05 - aplicação
 
Redes 04 - transporte
Redes   04 - transporteRedes   04 - transporte
Redes 04 - transporte
 
Redes 03 - rede
Redes   03 - redeRedes   03 - rede
Redes 03 - rede
 
Redes 02 - enlace
Redes   02 - enlaceRedes   02 - enlace
Redes 02 - enlace
 
Redes 01 - topologia
Redes   01 - topologiaRedes   01 - topologia
Redes 01 - topologia
 
Intro heuristica
Intro heuristicaIntro heuristica
Intro heuristica
 
[Ci2017] Simuladores de Satélites
[Ci2017] Simuladores de Satélites[Ci2017] Simuladores de Satélites
[Ci2017] Simuladores de Satélites
 
MBSE e Espaço 4.0
MBSE e Espaço 4.0MBSE e Espaço 4.0
MBSE e Espaço 4.0
 
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 StandardA Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
A Model Based Concurrent Engineering Framework using ISO-19450 Standard
 
Introdução à Engenharia Espacial
Introdução à Engenharia EspacialIntrodução à Engenharia Espacial
Introdução à Engenharia Espacial
 
CubeSats e Software Embarcado
CubeSats e Software EmbarcadoCubeSats e Software Embarcado
CubeSats e Software Embarcado
 
Modelos e metodologias de projeto de sistemas
 Modelos e metodologias de projeto de sistemas Modelos e metodologias de projeto de sistemas
Modelos e metodologias de projeto de sistemas
 

programação c 6 aula

  • 2. » 1. Mini – teste (30 min) ˃2 QUESTÕES ˃Entregar resumos junto com o teste » 2. Resumo da aula do Edison. ˃Dúvidas sobre a aula » 3. Atividades em sala cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
  • 3. Identifique a folha / Entregar o resumo junto » 1. Faça um programa que leia duas notas obtidas por um aluno, o número de aulas e o número de aulas assistidas. Calcule e mostre (um em cada linha) a média e diga se ele passou ou não. Considere que ele deve obter média final igual ou maior a 6 e ter no mínimo 75% de frequência. » 2. Faça um programa que leia um numero e mostre uma tabela com o valor lido e o respectivo valor convertido para hexadecimal. A tabela deve ser construída de tal forma que a primeira coluna (largura de 10 caracteres) fique alinhada a esquerda e a segunda (largura de 15), a direita. Além disso, os números da segunda coluna devem todos ter 10 algarismos. Por fim, as colunas devem ser separadas pelo caractere ’|’. EX: » 255 | 00000000FF » Individual. » Pode ser com lápis. cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013 » 30 min.
  • 5. if ( condição ) { procedimento 1 } else { procedimento 2 } cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
  • 6. ˃Maior que > ˃Menor que < ˃Maior ou igual a >= ˃Menor ou igual a <= ˃Diferente de != ˃Igual a == cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
  • 7. V V V V F F e - && F V F ou - || F F F V V V não - ! V F V F V V F F F V F F V cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
  • 8. cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013 http://pt.wikipedia.org/wiki/Elipse
  • 10. » #include <stdio.h> » #include <stdlib.h> » void main(); » void main() » { » // Exercício 1 » » int n1,n2,aulas,assistidas; » scanf("%d %d %d %d",&n1,&n2,&aulas,&assistidas); » if( (( (n1 + n2)/2) >= 6 ) && (( assistidas / aulas ) > 0.75)) { » » printf ("n Aprovado"); » } else { » printf ("n Reprovado"); » } » } cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013
  • 11. » #include <stdio.h> » #include <stdlib.h> » void main(); » void main() » { » // Exercício 2 » » int valor; » scanf("%d",&valor); » printf("%-10d | %015X",valor,valor); » » } cscerqueira.com/christopher - - - CCO-013