O documento anuncia que o PS de José Sócrates vai criar um Cartão Único Nacional para substituir diversos documentos de identificação e que permitirá acesso a serviços bancários e compras através desse único cartão.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional (CU) para todos os cidadãos brasileiros. O CU substituirá documentos como CPF, RG e cartão de crédito, facilitando transações financeiras e identificação policial através de uma consulta central. O CU também poderá ser usado para verificar o histórico de crédito e antecedentes criminais de uma pessoa.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional para todos os cidadãos brasileiros, que substituirá documentos como CPF e RG. O Cadastro Único facilitará transações financeiras e compras através de um único número, e também poderá ser usado como identificação em blitzes policiais.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional para todos os cidadãos brasileiros, que substituirá documentos como CPF e RG. O Cadastro Único facilitará transações financeiras e compras através de um único número, e também poderá ser usado como identificação em abordagens policiais.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional para todos os cidadãos brasileiros, que substituirá documentos como CPF e RG. O Cadastro Único facilitará transações financeiras e compras através de um único número, e também poderá ser usado como identificação em abordagens policiais.
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This document provides guidance for writing an essay analyzing Act One of Shakespeare's Romeo and Juliet. It outlines the objectives of exploring how a director might adapt a short section of the play for maximum impact. Examples are given of potential areas of focus, including the opening scene, language between characters, and the dramatic devices and structure of Act 1 Scene 5. An outline is provided for structuring the essay with topics like characters, themes and dramatic devices. Students are then tasked with using the outline to plan their essay structure and write the first paragraph of the main body.
This document is written in an unknown language and contains no discernible words or meaningful content. It appears to be gibberish text without any essential information that could be summarized.
This document provides guidance and questions for analyzing and adapting Act One Scene One of Shakespeare's Romeo and Juliet. It asks the reader to consider the impact of Romeo and Juliet's first meeting, link imagery in the play to its lines and explain its effect, analyze how a film adaptation conveys the characters' spark of true love, and key aspects of the scene like how the lovers are isolated and their powerful love. It also prompts closer analysis of the language in their shared sonnet and adapting the scene in performance with considerations for delivery, expression, blocking, and technical elements.
Este documento resume los reglamentos y estilos de práctica parlamentaria de varios países y cuerpos legislativos como referencia para el Consejo Representativo de Ginebra y la Cámara de los Comunes de Inglaterra. Explica que recopiló y ordenó esta información de varias fuentes para proporcionar una guía sobre los procedimientos parlamentarios.
El documento resume el marco jurídico de protección de menores en España. Describe las diferentes situaciones de desprotección como riesgo, desamparo y sus tipos. Explica los indicadores de maltrato físico, abandono físico y emocional, y abuso sexual. Finalmente, analiza el proceso de revelación en víctimas de abuso sexual y sus posibles indicadores.
This document provides an overview of the features and use cases of EditGrid, an online spreadsheet tool. It highlights key publishing features like HTML table widgets, dynamic mini-grids, calculators, and dynamic charts that can be embedded and updated on websites. Screenshots are also mentioned. The document aims to showcase how EditGrid allows users to publish spreadsheets and charts online.
This document provides guidance and questions for analyzing Act 1 Scene 1 of Romeo and Juliet. It asks the reader to consider what is learned about Prince Escalus from his language and how to direct actors in portraying the characters of the scene. Specifically, it suggests escalating a fight between households to show the depth of their ancient grudge and having a thoughtful Prince attempt to defuse the violent situation with fear and authority.
mixi is Japan's most successful social networking service with over 8 million users and 80% market share. It originally started as a job search site but became an invitation-only social network. mixi offers profiles, diaries, friends, communities, albums, messaging and activity feeds on both its PC and mobile versions. One key to mixi's success is its integration of mobile and PC experiences, delivering a unified experience across devices with features tailored for each platform. The PC version includes music and product review features not available on mobile.
Readiness To Change, Predictor to Treatment Outcomegugugaga
This is a presentation for class assignment. I did Part 1 of the presentation in Keynote, while i copy and paste my team\'s part (they did in PPT).
I am saying that, Willingness and Motivation to change is a better treatment predictor for Patients..
This document provides guidance for analyzing characters and scenes from William Shakespeare's play Romeo and Juliet. It includes tasks like exploring Romeo's poetic language in the balcony scene, considering how information is revealed about characters through their actions, speech, and what others say, and relating these skills to analyzing character functions and completing character analysis sheets for feedback.
We use wikis and blogs to share information. Wikis allow for collaborative writing and editing of content by multiple users. Blogs are personal websites where an individual can post entries about their interests in chronological order.
O documento discute fatos sobre os capítulos da Bíblia e como o Salmo 118 está no centro. Ele cita o versículo central da Bíblia, Salmo 118:8, que fala sobre buscar refúgio no Senhor. Pede ao leitor para orar por outra pessoa por 60 segundos e enviar a mensagem para outras 10 pessoas.
The document provides guidance on analyzing language devices used in non-fiction texts. It discusses weaknesses seen in previous analyses and key questions to consider when examining how meaning is created and presented. It focuses on having students annotate short passages from an article on curry to identify specific language techniques and their effects, such as word choice, alliteration, and how they emphasize qualities of the food.
This document provides objectives and instructions for analyzing several poems, including "At a Potato Digging" and comparing how death is presented in "On My First Sonne" by Ben Johnson and another poem. Students are also tasked with comparing how death is presented in a poem by Seamus Heaney and one by Gillian Clarke. Students are given guidance on writing an essay responding to this prompt, including using a planning grid and writing at least two paragraphs.
The document discusses weaknesses in analyzing presentation devices in non-fiction texts and media. It notes that discussions should focus on how and why presentational devices are used, rather than just identifying them. Key questions are identified around who produced the text, the purpose and genre, the intended audience, and how meaning and the subject are presented. The next text discussed is about whether computer games can help with learning.
O documento explora temas como amor, perda, dor, solidão, compaixão e confiança através de palavras-chave como partida, abandono, tristeza e inocência, culminando na ideia de que é preciso aprender a lidar com as dificuldades da vida ao invés de apenas esperar que elas passem.
La catedral de Santiago de Compostela alberga importantes símbolos y obras maestras del arte románico como el Pórtico de la Gloria. El pórtico representa el juicio final y contiene más de 200 figuras esculpidas por el maestro Mateo. Otras características notables son la fachada barroca del Obradoiro y la tumba del apóstol Santiago situada en la cripta de la catedral.
This document provides guidance for writing an essay analyzing Act One of Shakespeare's Romeo and Juliet. It outlines the objectives of exploring how a director might adapt a short section of the play for maximum impact. Examples are given of potential areas of focus, including the opening scene, language between characters, and the dramatic devices and structure of Act 1 Scene 5. An outline is provided for structuring the essay with topics like characters, themes and dramatic devices. Students are then tasked with using the outline to plan their essay structure and write the first paragraph of the main body.
This document is written in an unknown language and contains no discernible words or meaningful content. It appears to be gibberish text without any essential information that could be summarized.
This document provides guidance and questions for analyzing and adapting Act One Scene One of Shakespeare's Romeo and Juliet. It asks the reader to consider the impact of Romeo and Juliet's first meeting, link imagery in the play to its lines and explain its effect, analyze how a film adaptation conveys the characters' spark of true love, and key aspects of the scene like how the lovers are isolated and their powerful love. It also prompts closer analysis of the language in their shared sonnet and adapting the scene in performance with considerations for delivery, expression, blocking, and technical elements.
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Readiness To Change, Predictor to Treatment Outcomegugugaga
This is a presentation for class assignment. I did Part 1 of the presentation in Keynote, while i copy and paste my team\'s part (they did in PPT).
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O documento discute fatos sobre os capítulos da Bíblia e como o Salmo 118 está no centro. Ele cita o versículo central da Bíblia, Salmo 118:8, que fala sobre buscar refúgio no Senhor. Pede ao leitor para orar por outra pessoa por 60 segundos e enviar a mensagem para outras 10 pessoas.
The document provides guidance on analyzing language devices used in non-fiction texts. It discusses weaknesses seen in previous analyses and key questions to consider when examining how meaning is created and presented. It focuses on having students annotate short passages from an article on curry to identify specific language techniques and their effects, such as word choice, alliteration, and how they emphasize qualities of the food.
This document provides objectives and instructions for analyzing several poems, including "At a Potato Digging" and comparing how death is presented in "On My First Sonne" by Ben Johnson and another poem. Students are also tasked with comparing how death is presented in a poem by Seamus Heaney and one by Gillian Clarke. Students are given guidance on writing an essay responding to this prompt, including using a planning grid and writing at least two paragraphs.
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La catedral de Santiago de Compostela alberga importantes símbolos y obras maestras del arte románico como el Pórtico de la Gloria. El pórtico representa el juicio final y contiene más de 200 figuras esculpidas por el maestro Mateo. Otras características notables son la fachada barroca del Obradoiro y la tumba del apóstol Santiago situada en la cripta de la catedral.
O documento fala sobre como, assim como o sol sempre nasce novamente após a noite, na vida sempre haverá momentos melhores após os períodos difíceis, e que a natureza mostra que tudo está em constante movimento e mudança.
Um jovem pobre recebeu um copo de leite de uma mulher bondosa quando estava com fome. Anos depois, ele se tornou um médico renomado e salvou a vida da mesma mulher quando ela ficou doente, sem cobrar nada pelo tratamento, lembrando-se da bondade dela no passado.
Momentos Unicos Camille is an organization that sent an email to an email address. The email was a greeting of "good day" but did not include any other context or information about the purpose of the correspondence.
The document contains photos of two locations: Riviere La Leona in Patagonia, Argentina and the Abu Simbel Temples on Nasser Lake in Egypt. These photos provide views of landscapes in Patagonia and structures from ancient Egypt.
La Mezquita de las 57 Cúpulas en Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos, es el monumento más famoso de la ciudad. Fue bautizada en honor al jeque Zayed bin Sultán al Nahyan, fundador y primer presidente del país, que está enterrado allí. La mezquita tiene capacidad para 30.000 personas, 57 cúpulas decoradas con mármol blanco, y su iluminación fue diseñada para imitar la luz de la luna. Es la tercera mezquita más grande del mundo.
The document lists wax figures of famous people that can be seen at Madame Tussauds wax museum in London. It includes figures of historical figures like Voltaire and Mozart, artists like Van Gogh, political leaders like Hitler and Castro, actors and musicians such as Johnny Depp, Michael Jackson, and Elvis Presley, and royals including the Queen Mother and the British royal family.
This one sentence document appears to be the title "Visages Du Monde Faces Of the World" followed by an acknowledgment of completion "That's All Folks Marc december 2009...".
O documento descreve as atrações e características da ilha da Madeira em Portugal, incluindo suas paisagens naturais impressionantes, vilas pitorescas, praias, jardins e monumentos históricos na capital Funchal. Apresenta diversos locais da ilha, como Câmara de Lobos, Cabo Girão, Porto Moniz e suas piscinas naturais, Santana conhecida por suas casas triangulares, entre outros. Tem como objetivo promover a ilha e despertar o interesse do leitor em visitá-la.
O documento descreve o pintor mexicano Alfredo Rodríguez e sua obra "Avanço Manual". Rodríguez nasceu em 1954 no México e é conhecido por pintar cenas da vida dos índios nas montanhas com grande habilidade técnica e uso de cores. Sua obra faz parte de importantes coleções em museus e é referenciada em livros e revistas.
1) O documento descreve uma ilha artificial com uma pista de avião, hangares, áreas residenciais e comerciais, escolas, hospitais, lojas, hotéis e zonas de lazer.
2) A ilha pode acomodar 100.000 pessoas, incluindo 40.000 residentes, 30.000 visitantes diários e 10.000 camas de hotel.
3) Inclui um sistema de transporte de ferryboat e metro interno para deslocação dentro da ilha.
Um médico informa uma família que o único tratamento possível para seu parente doente é um transplante de cérebro experimental e caro. Quando perguntado sobre o preço, o médico explica que cérebros de homens custam US$5.000 cada, enquanto cérebros de mulheres custam US$200 por serem usados.
Jacek Yerka es un pintor surrealista polaco conocido por sus paisajes fantásticos e imaginarios. Nació en 1952 en Polonia y estudió arte, creando obras que combinan colores, lugares de su infancia y seres fantásticos para transportarnos a mundos de sueños y asombro.
O documento descreve 36 cláusulas que constituem um "contrato" pelo qual as pessoas aceitam viver sob o atual sistema. As cláusulas abrangem a aceitação da acumulação de riqueza como objetivo supremo, a confiança nas indústrias farmacêuticas e financeiras, e a aceitação da vigilância, propaganda e concentração de poder e influência. O documento sugere que as pessoas mantêm este sistema através da sua conformidade inconsciente com estas cláusulas.
Deus ordena a Noé que construa uma arca para salvar os animais e as pessoas justas de um dilúvio que inundará Portugal. Noé enfrenta muitas dificuldades burocráticas para obter licenças e permissões necessárias para a construção, como licenças da câmara municipal, aprovação do instituto florestal, entre outras. Quando a arca finalmente fica pronta, é colocada sob penhora pelas finanças. Deus decide não destruir Portugal, reconhecendo que a burocracia chegou primeiro
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...AntonioLobosco3
Artigo extraído da Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas, Área de Concentração: Estratégia e Inovação, da Universidade Cidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Administração de Empresas, sob orientação do Prof. Dr. Denis Donaire.
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...Manuais Formação
Manual da UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório, nervoso e músculo-esquelético_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)