Una propuesta a modo de tutorial para simular la textura de la técnica de tapicería a capitoné en el programa inventor (2015)

1. Simulación de capitoné practica
con inventor 2015
H é c t o r A r t u r o To r r e s R a m í r e z
H e c t o r t o r r e s g a l l e r y. bl o g s p o t . c o m

2. E l c a p i t o n é , e s u n a t é c n i c a d e t a p i c e r í a c a r a c t e r i z a d a p o r e l u s o
d e r e m a c h e s c o m o m a n e r a d e m a n t e n e r e l f o r r o s u j e t o y f i r m e ,
a l t e n e r d i v e r s o s p u n t o s f i j o s , l a t e n s i ó n s e v a d i s t r i b u y e n d o d e
m a n e r a u n i f o r m e a l o l a r g o d e l a s u p e r f i c i e , g e n e r a n d o t a m b i é n
l o s e n t r a m a d o s . S e u s a s o b r e t o d o e n m u e b l e s c o n “ c o l c h o n e t a ” ,
e s d e c i r c o n u n c o j í n e x t e n d i d o p o r l a s u p e r f i c i e .
E r a n s u m a m e n t e a p r e c i a d o s , d e b i d o a l a d i f i c u l t a d t é c n i c a q u e
i m p l i c a b a p u e s t o d a l a s u p e r f i c i e s e c u b r í a d e u n m i s m o t r a m o d e
t e x t i l , o r i g i n a l m e n t e c u e r o . E n l a a c t u a l i d a d l a p r o d u c c i ó n d e
s í m i l e s a l c u e r o a s í c o m o c o m o t é c n i c a s c o m o e l “ f a l s o c a p i t o n é ”
( d o n d e s e u s a n r e c u a d r o s p r e - c o r t a d o s y s e u s a n l a s a r r u g a s d e
l a s t e n s i o n e s p a r a o c u l t a r l a s c o s t u r a s ) h a c e n m a s a s e q u i b l e
e s t e a c a b a d o y s e p u e d e e n c o n t r a r c o n m a y o r f a c i l i d a d .

3. E n p r i m e r a i n s t a n c i a s e s i m u l o u n c o j í n d e m e d i d a s a r b i t r a r i a s ( e n c o l o r m o r a d o ) .

4. S o b r e l a s u p e r f i c i e s u p e r i o r , s e t r a z o u n p a t r ó n e q u i d i s t a n t e d e c í r c u l o s , q u e s i m u l a r a n l a p o s i c i ó n d e
l o s r e m a c h e s ,

5. S e h a c e u n a e x t r a c c i ó n n e g a t i v a d e e s t o s c í r c u l o s , p e r f o r a n d o l a s u p e r f i c i e s u p e r i o r , p e r o s i n t o c a r l a
i n f e r i o r .

6. A l b o r d e d e l o s a g u j e r o s s e l e s h a c e u n c a n t e a d o ( f i l l e t ) e n e l b o r d e s u p e r i o r , c o m o s e p u e d e v e r , s e
e x a g e r a e l t a m a ñ o p a r a l o g r a r q u e l o s b o r d e s s e t o q u e n e n t r e e l l o s . e s t o g e n e r a r a l a s e n s a c i ó n d e l a
t e n s i ó n e n t r e l o s r e m a c h e s .

7. C o m o s e p u e d e o b s e r v a r , y a s e p u e d e p e r c i b i r a t e n s i ó n p e r o q u e d a n f i l o s m u y p r o n u n c i a d o s ( c i r c u l o
a z u l ) e n l a s s e c c i o n e s q u e s e i n t e r s e c t a n .

8. P a r a g e n e r a r u n a s u p e r f i c i e m a s c o n t i n u a , s e p u e d e s u a v i z a r e s t o s f i l o s c o n l a h e r r a m i e n t a “ f i l l e t ” , d e
m a n e r a q u e l o s f i l o s s e v u e l v a n c u r v a s .

9. e l p a s o f i n a l , e s g e n e r a r l o s r e m a c h e s , q u e s e p u e d e n e x t r u d i r d e l a s m i s m a s s u p e r f i c i e s p l a n a s q u e
s e d e j a r o n e n e l c o j í n .

10. A l a g r e g a r u n a t e x t u r a m a s p a r e c i d a a l o s t e x t i l e s s e p u e d e a p r e c i a r , e l p a r e c i d o c o n l a s p i e z a s e n
c a p i t o n é , e s t a t é c n i c a p u e d e s e r m u y ú t i l s o b r e t o d o e n l a s s i m u l a c i o n e s d e m o b i l i a r i o .

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