Trabalho realizado pelos alunos, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (2021-2022), em articulação com a biblioteca escolar (projeto Ser+ Cidadão).
O documento discute o desperdício de alimentos no Brasil e no mundo e propõe que as escolas ensinem as crianças sobre reaproveitamento de alimentos através de aulas práticas de culinária e receitas que utilizam partes dos alimentos normalmente desperdiçadas. Também lista os nutrientes encontrados nessas partes e apresenta uma receita de bolinhas de banana com cascas.
Stephanie Gatto e Avelym Alves 9b pca desperdício de alimentosFrancini Domingues
1) O documento discute o desperdício de alimentos, que é o descarte de comida crua ou cozida. Aproximadamente 1/3 da produção mundial de alimentos, ou 1,3 tonelada, é perdida ou descartada a cada ano.
2) Nos países de renda mais alta, as maiores perdas ocorrem no estágio do consumo, enquanto nos países de renda mais baixa as perdas são maiores na produção.
3) O texto fornece dicas para reduzir o desperdício, como fazer lista de compras, ar
Daniela Garcia é jornalista especializada em marketing e reputação de marcas na internet. Trabalhou com ONGs e é atualmente diretora de operações de instituto que promove o capitalismo consciente no Brasil. Busca reduzir o desperdício de alimentos e promover a sustentabilidade.
A Refood é uma organização sem fins lucrativos que recolhe sobras de alimentos em restaurantes e as distribui por pessoas carenciadas. Fundada por Hunter Halder em Lisboa, a Refood espalhou-se pelo país e funciona graças ao trabalho voluntário de pessoas que recolhem comida, embalam e entregam às pessoas necessitadas.
O desperdício de alimentos no mundo rafael gordilhoGabriel Torres
O documento discute o desperdício global de alimentos, com 20-40% dos alimentos comprados por famílias brasileiras indo para o lixo. Apesar do mundo produzir comida suficiente para alimentar todos, 854 milhões passam fome. O Brasil desperdiça 12 bilhões em alimentos anualmente que poderiam alimentar 30 milhões.
Esta receita apresenta o bolo de arroz cuiabano, um doce tradicional da culinária mato-grossense. Feito com farinha de arroz, coco ralado, erva-doce e canela, resulta em bolinhos crocantes por fora e macios por dentro, perfeitos para acompanhar o café da tarde. Sua preparação envolve cozinhar a mandioca para fazer um "mingau", misturar com os demais ingredientes e assar, resultando em uma receita típica e saborosa da região de Cuiab
Esta receita apresenta o bolo de arroz cuiabano, um doce tradicional da culinária mato-grossense. Feito com farinha de arroz, coco ralado, erva-doce e canela, resulta em um bolinho crocante por fora e macio por dentro, perfeito para acompanhar o café da tarde. Sua preparação envolve cozinhar a mandioca para fazer um "mingau", misturar com os demais ingredientes e assar, resultando em uma receita típica e saborosa da região de Cuiab
Receitas Aproveitamento Integral Dos Alimentos 04tsunamidaiquiri
O documento descreve um projeto de aproveitamento integral de frutas e hortaliças realizado no município de Quaraí no Rio Grande do Sul entre 2003-2004. O projeto realizou oficinas ensinando receitas que aproveitam partes como cascas, folhas e talos que normalmente são descartados, promovendo uma alimentação mais saudável e sustentável. As oficinas ocorreram em escolas, creches e comunidades rurais, envolvendo professores, alunos, merendeiras e agricultores.
O documento discute o desperdício de alimentos no Brasil e no mundo e propõe que as escolas ensinem as crianças sobre reaproveitamento de alimentos através de aulas práticas de culinária e receitas que utilizam partes dos alimentos normalmente desperdiçadas. Também lista os nutrientes encontrados nessas partes e apresenta uma receita de bolinhas de banana com cascas.
Stephanie Gatto e Avelym Alves 9b pca desperdício de alimentosFrancini Domingues
1) O documento discute o desperdício de alimentos, que é o descarte de comida crua ou cozida. Aproximadamente 1/3 da produção mundial de alimentos, ou 1,3 tonelada, é perdida ou descartada a cada ano.
2) Nos países de renda mais alta, as maiores perdas ocorrem no estágio do consumo, enquanto nos países de renda mais baixa as perdas são maiores na produção.
3) O texto fornece dicas para reduzir o desperdício, como fazer lista de compras, ar
Daniela Garcia é jornalista especializada em marketing e reputação de marcas na internet. Trabalhou com ONGs e é atualmente diretora de operações de instituto que promove o capitalismo consciente no Brasil. Busca reduzir o desperdício de alimentos e promover a sustentabilidade.
A Refood é uma organização sem fins lucrativos que recolhe sobras de alimentos em restaurantes e as distribui por pessoas carenciadas. Fundada por Hunter Halder em Lisboa, a Refood espalhou-se pelo país e funciona graças ao trabalho voluntário de pessoas que recolhem comida, embalam e entregam às pessoas necessitadas.
O desperdício de alimentos no mundo rafael gordilhoGabriel Torres
O documento discute o desperdício global de alimentos, com 20-40% dos alimentos comprados por famílias brasileiras indo para o lixo. Apesar do mundo produzir comida suficiente para alimentar todos, 854 milhões passam fome. O Brasil desperdiça 12 bilhões em alimentos anualmente que poderiam alimentar 30 milhões.
Esta receita apresenta o bolo de arroz cuiabano, um doce tradicional da culinária mato-grossense. Feito com farinha de arroz, coco ralado, erva-doce e canela, resulta em bolinhos crocantes por fora e macios por dentro, perfeitos para acompanhar o café da tarde. Sua preparação envolve cozinhar a mandioca para fazer um "mingau", misturar com os demais ingredientes e assar, resultando em uma receita típica e saborosa da região de Cuiab
Esta receita apresenta o bolo de arroz cuiabano, um doce tradicional da culinária mato-grossense. Feito com farinha de arroz, coco ralado, erva-doce e canela, resulta em um bolinho crocante por fora e macio por dentro, perfeito para acompanhar o café da tarde. Sua preparação envolve cozinhar a mandioca para fazer um "mingau", misturar com os demais ingredientes e assar, resultando em uma receita típica e saborosa da região de Cuiab
Receitas Aproveitamento Integral Dos Alimentos 04tsunamidaiquiri
O documento descreve um projeto de aproveitamento integral de frutas e hortaliças realizado no município de Quaraí no Rio Grande do Sul entre 2003-2004. O projeto realizou oficinas ensinando receitas que aproveitam partes como cascas, folhas e talos que normalmente são descartados, promovendo uma alimentação mais saudável e sustentável. As oficinas ocorreram em escolas, creches e comunidades rurais, envolvendo professores, alunos, merendeiras e agricultores.
1. O documento apresenta 40 receitas veganas de diferentes origens geográficas. 2. Inclui introduções sobre o que é o veganismo, os benefícios de uma dieta vegana e agradecimentos às pessoas que contribuíram com receitas. 3. Fornece instruções detalhadas para preparar pratos como caril de vegetais, bolo vivo de aniversário e mousse de chocolate vegana.
O documento discute o grande desperdício de alimentos no país, com 50% dos alimentos descartados por comércios e 10% nas casas. Isso resulta em 13 milhões de pessoas passando fome. O projeto social descrito coleta alimentos ainda bons de lixões para fazer sopas solidárias para mendigos e pessoas de rua.
Este livro de receitas apresenta pratos típicos de diferentes regiões do Brasil, promovendo a cultura e tradições culinárias locais. As receitas foram enviadas por usuários e selecionadas levando em conta critérios como custo, simplicidade, uso de ingredientes naturais e equilíbrio nutricional. O livro contém 48 receitas categorizadas em seções como pães e bolos, carnes e peixes, vegetarianas e doces. As instruções buscam facilitar a preparação caseira dos pratos, estimulando momentos
Este documento apresenta dicas para perder peso de forma saudável sem contar calorias, baseadas nas descobertas do nutricionista Brian Wansink sobre como o ambiente e hábitos inconscientes influenciam o comportamento alimentar. Algumas sugestões incluem esconder guloseimas e servir porções menores, usar pratos mais pequenos, comer mais devagar e longe de distrações, e fazer compras planeadas para levar mais frutas e vegetais para casa.
Este documento fornece receitas que promovem o aproveitamento integral dos alimentos, reduzindo o desperdício. As receitas incluem "Antepasto de casca de banana", que usa cascas de banana picadas em um refogado, "Biscoito de talos de couve e espinafre", que incorpora talos de couve e espinafre no biscoito, e "Caldo verde de couve-flor", uma sopa que usa a couve-flor inteira.
O festival de receitas promovido pelo Mesa Brasil SESC SP e Arno premiou receitas que aproveitam integralmente os alimentos. As três primeiras colocadas foram: 1) Cocada de beterraba com cenoura, que aproveitou as fibras do suco para fazer uma cocada; 2) Geléia de semente de mamão, que usou a semente para fazer geléia; e 3) Rocambole de arroz recheado com talos, que recheou rocamboles de arroz com talos de verduras.
- O documento discute a importância da educação artística como parte essencial de uma educação abrangente e como meio de desenvolver competências importantes para a construção de sociedades pacíficas e sustentáveis.
- A educação artística traz também benefícios para os estudantes ao promover a aprendizagem ao longo da vida e a diversidade cultural.
- O Agrupamento de Escolas aderiu ao Plano Nacional das Artes e realizou atividades culturais no âmbito do projeto "À sombra da memória
Este documento fornece informações sobre a organização e funcionamento da biblioteca da Escola Básica Infante D. Henrique. Os documentos estão organizados por assuntos e códigos de cor, e os usuários podem encontrar livros, revistas, DVDs e acesso à Internet. A biblioteca é gerida por uma equipe que pode ajudar os usuários a encontrar recursos.
1) Os utilizadores são responsáveis por qualquer material perdido ou danificado e devem repor ou restituir o seu valor comercial atual.
2) Cada utilizador deve ler as normas de funcionamento da biblioteca, afixadas no placar.
3) A biblioteca tem por missão contribuir para o sucesso acadêmico dos alunos mediante a disponibilização de recursos de informação.
1) Este documento apresenta o regimento das bibliotecas escolares de um agrupamento de escolas, definindo suas normas de organização e funcionamento.
2) Estabelece a missão, objetivos, equipa de biblioteca, zonas funcionais, normas de utilização, empréstimos, atividades e horários de cada biblioteca.
3) Tem como objetivo uniformizar procedimentos e garantir o acesso de toda a comunidade educativa aos recursos das bibliotecas de modo organizado.
- O documento celebra a poesia e o poeta Eugénio de Andrade no centenário do seu nascimento.
- A poesia é fundamental na formação dos indivíduos e molda a mente e o espírito.
- As bibliotecas do agrupamento assinalaram a data com leituras da obra de Eugénio de Andrade, considerado uma das figuras mais relevantes da literatura portuguesa.
- O documento fala sobre a importância da leitura para a paz e harmonia globais, tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares de 2022.
- A leitura aproxima as pessoas, tornando-as mais compreensivas e compassivas.
- Os livros não só tornam as pessoas leitoras, como também cidadãs capazes de construir a paz.
- As bibliotecas são lugares essenciais para a construção do conhecimento, da democracia e da paz através da leitura e dos livros.
- A leitura dá poder e liberdade aos cidadãos, capacitando-os a defender a democracia e construir a paz.
- As bibliotecas devem promover a deteção da desinformação e o pensamento crítico sobre o mundo.
Este documento fornece uma lista de verificação para estudantes usarem o Big 6 para pesquisas. Ele cobre etapas como: 1) planejamento da pesquisa, 2) localização de fontes de informação, 3) avaliação das fontes, 4) registro das fontes, 5) síntese da informação, e 6) apresentação do trabalho final.
O documento define plágio como copiar o trabalho de outra pessoa sem permissão e sem citar a fonte, discute estratégias para evitar o plágio como colocar citações entre aspas e parafrasear ideias usando suas próprias palavras, e enfatiza a importância de citar fontes para evitar praticar plágio.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar corretamente uma bibliografia de acordo com as normas portuguesas. Explica a ordem dos elementos necessários para cada tipo de referência bibliográfica, incluindo livros, capítulos de livros, artigos de revista, registos de vídeo e áudio, e documentos eletrónicos. O objetivo é ajudar os estudantes a identificar corretamente as fontes que consultaram para os seus trabalhos de investigação.
Este documento contém várias cartas escritas por alunos do 8o e 9o ano para a Natureza expressando seu amor e preocupação com o meio ambiente. As cartas destacam a beleza da Natureza, mas também reconhecem os danos causados pelo homem através da poluição e destruição dos recursos naturais. Os alunos pedem que valorizemos mais a Natureza e cuidemos melhor do planeta.
- Este documento descreve as comemorações do centenário de José Saramago realizadas pelo agrupamento escolar, incluindo atividades de leitura e sobre a vida e obra do escritor.
- O comissário do programa do centenário destacou a importância da literatura para desassossegar e afastar do conforto, ideias centrais na obra de Saramago.
- No dia em que Saramago completaria 100 anos, será plantada a última de 100 oliveiras em sua homenagem na aldeia onde nasceu.
Trabalhos realizados pelos alunos da turma do 9.º G (2021-2022), em Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com a biblioteca escolar, no âmbito do projeto Ser+ Cidadão.
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Semelhante a Campanha contra o desperdício alimentar- 6.º H
1. O documento apresenta 40 receitas veganas de diferentes origens geográficas. 2. Inclui introduções sobre o que é o veganismo, os benefícios de uma dieta vegana e agradecimentos às pessoas que contribuíram com receitas. 3. Fornece instruções detalhadas para preparar pratos como caril de vegetais, bolo vivo de aniversário e mousse de chocolate vegana.
O documento discute o grande desperdício de alimentos no país, com 50% dos alimentos descartados por comércios e 10% nas casas. Isso resulta em 13 milhões de pessoas passando fome. O projeto social descrito coleta alimentos ainda bons de lixões para fazer sopas solidárias para mendigos e pessoas de rua.
Este livro de receitas apresenta pratos típicos de diferentes regiões do Brasil, promovendo a cultura e tradições culinárias locais. As receitas foram enviadas por usuários e selecionadas levando em conta critérios como custo, simplicidade, uso de ingredientes naturais e equilíbrio nutricional. O livro contém 48 receitas categorizadas em seções como pães e bolos, carnes e peixes, vegetarianas e doces. As instruções buscam facilitar a preparação caseira dos pratos, estimulando momentos
Este documento apresenta dicas para perder peso de forma saudável sem contar calorias, baseadas nas descobertas do nutricionista Brian Wansink sobre como o ambiente e hábitos inconscientes influenciam o comportamento alimentar. Algumas sugestões incluem esconder guloseimas e servir porções menores, usar pratos mais pequenos, comer mais devagar e longe de distrações, e fazer compras planeadas para levar mais frutas e vegetais para casa.
Este documento fornece receitas que promovem o aproveitamento integral dos alimentos, reduzindo o desperdício. As receitas incluem "Antepasto de casca de banana", que usa cascas de banana picadas em um refogado, "Biscoito de talos de couve e espinafre", que incorpora talos de couve e espinafre no biscoito, e "Caldo verde de couve-flor", uma sopa que usa a couve-flor inteira.
O festival de receitas promovido pelo Mesa Brasil SESC SP e Arno premiou receitas que aproveitam integralmente os alimentos. As três primeiras colocadas foram: 1) Cocada de beterraba com cenoura, que aproveitou as fibras do suco para fazer uma cocada; 2) Geléia de semente de mamão, que usou a semente para fazer geléia; e 3) Rocambole de arroz recheado com talos, que recheou rocamboles de arroz com talos de verduras.
Semelhante a Campanha contra o desperdício alimentar- 6.º H (6)
- O documento discute a importância da educação artística como parte essencial de uma educação abrangente e como meio de desenvolver competências importantes para a construção de sociedades pacíficas e sustentáveis.
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- O Agrupamento de Escolas aderiu ao Plano Nacional das Artes e realizou atividades culturais no âmbito do projeto "À sombra da memória
Este documento fornece informações sobre a organização e funcionamento da biblioteca da Escola Básica Infante D. Henrique. Os documentos estão organizados por assuntos e códigos de cor, e os usuários podem encontrar livros, revistas, DVDs e acesso à Internet. A biblioteca é gerida por uma equipe que pode ajudar os usuários a encontrar recursos.
1) Os utilizadores são responsáveis por qualquer material perdido ou danificado e devem repor ou restituir o seu valor comercial atual.
2) Cada utilizador deve ler as normas de funcionamento da biblioteca, afixadas no placar.
3) A biblioteca tem por missão contribuir para o sucesso acadêmico dos alunos mediante a disponibilização de recursos de informação.
1) Este documento apresenta o regimento das bibliotecas escolares de um agrupamento de escolas, definindo suas normas de organização e funcionamento.
2) Estabelece a missão, objetivos, equipa de biblioteca, zonas funcionais, normas de utilização, empréstimos, atividades e horários de cada biblioteca.
3) Tem como objetivo uniformizar procedimentos e garantir o acesso de toda a comunidade educativa aos recursos das bibliotecas de modo organizado.
- O documento celebra a poesia e o poeta Eugénio de Andrade no centenário do seu nascimento.
- A poesia é fundamental na formação dos indivíduos e molda a mente e o espírito.
- As bibliotecas do agrupamento assinalaram a data com leituras da obra de Eugénio de Andrade, considerado uma das figuras mais relevantes da literatura portuguesa.
- O documento fala sobre a importância da leitura para a paz e harmonia globais, tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares de 2022.
- A leitura aproxima as pessoas, tornando-as mais compreensivas e compassivas.
- Os livros não só tornam as pessoas leitoras, como também cidadãs capazes de construir a paz.
- As bibliotecas são lugares essenciais para a construção do conhecimento, da democracia e da paz através da leitura e dos livros.
- A leitura dá poder e liberdade aos cidadãos, capacitando-os a defender a democracia e construir a paz.
- As bibliotecas devem promover a deteção da desinformação e o pensamento crítico sobre o mundo.
Este documento fornece uma lista de verificação para estudantes usarem o Big 6 para pesquisas. Ele cobre etapas como: 1) planejamento da pesquisa, 2) localização de fontes de informação, 3) avaliação das fontes, 4) registro das fontes, 5) síntese da informação, e 6) apresentação do trabalho final.
O documento define plágio como copiar o trabalho de outra pessoa sem permissão e sem citar a fonte, discute estratégias para evitar o plágio como colocar citações entre aspas e parafrasear ideias usando suas próprias palavras, e enfatiza a importância de citar fontes para evitar praticar plágio.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar corretamente uma bibliografia de acordo com as normas portuguesas. Explica a ordem dos elementos necessários para cada tipo de referência bibliográfica, incluindo livros, capítulos de livros, artigos de revista, registos de vídeo e áudio, e documentos eletrónicos. O objetivo é ajudar os estudantes a identificar corretamente as fontes que consultaram para os seus trabalhos de investigação.
Este documento contém várias cartas escritas por alunos do 8o e 9o ano para a Natureza expressando seu amor e preocupação com o meio ambiente. As cartas destacam a beleza da Natureza, mas também reconhecem os danos causados pelo homem através da poluição e destruição dos recursos naturais. Os alunos pedem que valorizemos mais a Natureza e cuidemos melhor do planeta.
- Este documento descreve as comemorações do centenário de José Saramago realizadas pelo agrupamento escolar, incluindo atividades de leitura e sobre a vida e obra do escritor.
- O comissário do programa do centenário destacou a importância da literatura para desassossegar e afastar do conforto, ideias centrais na obra de Saramago.
- No dia em que Saramago completaria 100 anos, será plantada a última de 100 oliveiras em sua homenagem na aldeia onde nasceu.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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2. NA CANTINA :
Cidadania e Desenvolvimento 21/22
- pede para te servirem a
quantidade que vais comer;
-se já não consegues comer mais,
leva contigo a fruta para o
lanche;
6ºH
3. NA TUA CASA:
Cidadania e Desenvolvimento 21/22
- guarda as sobras e ajuda a tua
mãe a fazer receitas deliciosas com
elas;
-usa o pão recesso para fazer
torradas, rabanadas ou pão ralado;
-serve-te da quantidade que achas
que vais comer;
6ºH
4. NO RESTAURANTE:
Cidadania e Desenvolvimento 21/22
-pede apenas a quantidade
necessária para a tua refeição;
-leva contigo o que sobrou e
consome estes alimentos em tua
casa;
6ºH
5. Cidadania e Desenvolvimento 21/22
A REFOOD é um movimento independente,
sustentável, 100% voluntário, democrático,
orientado por cidadãos e organizado em
comunidades locais.
Dedica-se à recuperação de comida em boas
condições (restaurantes, cantinas...) e à
alimentação de pessoas necessitadas.
6ºH