Este documento presenta un trabajo práctico sobre potenciación y radicación en los conjuntos de números enteros Z y racionales Q. El trabajo práctico #7 es para el primer año de la New Model International School y la profesora a cargo es Patricia Comba.
La empresa planea capacitar a su personal en software, renovar su catálogo de equipos, abrir dos nuevas sucursales en centros comerciales de Bogotá para diciembre de 2011, actualizar sistemas operativos de móviles descontinuados y crear un sistema de ventas en internet antes de fin de año.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre potenciación y radicación en los conjuntos de números enteros Z y racionales Q. El trabajo práctico #7 es para el primer año de la New Model International School y la profesora a cargo es Patricia Comba.
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Este documento presenta un guion para dos clases de estudiantes. En la Clase 1, los estudiantes deben leer un recurso digital, participar en una activación, desarrollar una breve reseña sobre un oficio usando Word, y presentarla al curso con PowerPoint. En la Clase 2, los estudiantes deben continuar trabajando en su reseña, presentarla, desarrollar tres evaluaciones, y mostrar su reseña al curso. El guion indica que los estudiantes deben enviar su trabajo al profesor por correo electrónico.
The document is titled "BONEZone Winter 07 THREE" and appears to be from an issue published on June 12, 2007. It likely contains articles or listings related to winter activities, events, or gear for a publication called "BONEZone".
O documento resume as principais ideias expressas por Jesus em seu famoso Sermão da Montanha, no qual ele propôs uma mudança nas hierarquias sociais da época, qualificando as pessoas por sua bondade interior em vez de sua posição social. O texto também descreve como Pedro se aproximou de Jesus após o sermão, confessando sua pequenez moral e pedindo conselhos sobre como seguir o novo caminho do amor pregado por Jesus. Jesus então instrui Pedro a amar incondicionalmente em todas as situações e a perdoar sempre.
Esta parábola ensina sobre a convivência pacífica entre pessoas de naturezas diferentes no caminho da evolução espiritual. Embora existam diferenças, devemos permitir que cada um siga seu processo, evitando julgamentos. No fim, cada um colherá os frutos de sua semeadura.
Este documento descreve a história bíblica de Zaqueu, um chefe de publicanos que queria ver Jesus quando ele passava por Jericó. Zaqueu subiu em uma figueira para ver Jesus sobre a multidão. Quando Jesus o viu, convidou Zaqueu para sua casa. Zaqueu se arrependeu de seus pecados e prometeu doar metade de seus bens aos pobres.
O documento descreve os eventos da Semana Santa, incluindo a entrada triunfal de Jesus em Jerusalém, sua prisão e crucificação, e os apóstolos apavorados após sua morte. Também fala sobre José de Arimateia e Nicodemus que sepultaram Jesus, as mulheres que foram ao túmulo no terceiro dia e informaram os apóstolos sobre a ressurreição, e a aparição de Cristo ressuscitado aos discípulos.
O documento discute a busca interior como uma jornada de autoconhecimento e transformação. Ele descreve etapas como autoaceitação, vigilância contra paixões, e exercício do bem pensar. Também menciona riscos como cansaço e perda do sentido ético, enfatizando a importância da prece, relaxamento e meditação nessa jornada.
O documento discute conceitos espíritas como a escala espírita e a progressão dos espíritos. Também aborda a luta contra as paixões primitivas e a necessidade de nos conhecermos para superar nossas más inclinações por meio do autodescobrimento. Finalmente, apresenta a consciência como campo de batalha entre virtudes e paixões e exemplos bíblicos de autodescobrimento.
O documento discute o desenvolvimento moral dos espíritos e como eles progridem em direção à perfeição através de encarnações sucessivas. Ele descreve as diferentes ordens de espíritos, como eles são criados e como podem progredir ou regredir dependendo de suas escolhas entre o bem e o mal.
O documento discute a importância da esperança. Primeiramente, aborda como a esperança pode revigorar o entusiasmo e dar ânimo para superar obstáculos. Em seguida, destaca a importância de levar esperança aos que sofrem, como representantes da Divindade. Por fim, discute como cultivar a esperança através da conduta reta e do trabalho, mesmo em meio a adversidades.
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o EvangelhoAngelo Baptista
Palestra sobre os quatro pilares da educação no sec XXI à luz da doutrina espírita e do Evangelho. Considera na discussão o Relatório Delors / UNESCO e a obra de E Morin - Os Sete Saberes para a Educação do Futuro.
O documento discute os conceitos de caridade, homem de bem e espírita verdadeiro segundo a doutrina espírita. A caridade é entendida como benevolência para com todos e perdão das ofensas. Um homem de bem é aquele que pratica a lei de Deus de justiça, amor e caridade. O espírita verdadeiro é aquele cuja crença nos espíritos modifica positivamente suas tendências e o leva a esforços de transformação moral.
O documento discute o Carnaval à luz do Espiritismo, descrevendo os perigos da psicosfera nesta época e a necessidade de equipes de socorro espiritual. Também aborda casos problemáticos e como o Espiritismo pode ajudar a ter uma atitude mais elevada durante o Carnaval através da oração, leitura e caridade.
Este documento discute a educação segundo a Doutrina Espírita. Apresenta os objetivos da educação espírita como reconhecer o Espírito como eterno aprendiz e compreender a proposta educativa da Doutrina. Também aborda tópicos como a origem e natureza dos Espíritos e a tarefa da regeneração da humanidade pela educação espírita.
O documento descreve o contexto histórico e social da Palestina na época de Jesus. Resume que a região estava sob domínio romano e havia tensões entre a teocracia judaica e os governantes impostos por Roma. Também descreve como Jesus trouxe uma mensagem de amor, humildade e serviço que renovou a espiritualidade da época.
Exposição sobre a lei de igualdade, uma das leis morais, segundo a doutrina espírita. Igualdade natural, desigualdade social, de aptidões e de riquezas.
Este documento presenta un guion para dos clases de estudiantes. En la Clase 1, los estudiantes deben leer un recurso digital, participar en una activación, desarrollar una breve reseña sobre un oficio usando Word, y presentarla al curso con PowerPoint. En la Clase 2, los estudiantes deben continuar trabajando en su reseña, presentarla, desarrollar tres evaluaciones, y mostrar su reseña al curso. El guion indica que los estudiantes deben enviar su trabajo al profesor por correo electrónico.
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O documento resume as principais ideias expressas por Jesus em seu famoso Sermão da Montanha, no qual ele propôs uma mudança nas hierarquias sociais da época, qualificando as pessoas por sua bondade interior em vez de sua posição social. O texto também descreve como Pedro se aproximou de Jesus após o sermão, confessando sua pequenez moral e pedindo conselhos sobre como seguir o novo caminho do amor pregado por Jesus. Jesus então instrui Pedro a amar incondicionalmente em todas as situações e a perdoar sempre.
Esta parábola ensina sobre a convivência pacífica entre pessoas de naturezas diferentes no caminho da evolução espiritual. Embora existam diferenças, devemos permitir que cada um siga seu processo, evitando julgamentos. No fim, cada um colherá os frutos de sua semeadura.
Este documento descreve a história bíblica de Zaqueu, um chefe de publicanos que queria ver Jesus quando ele passava por Jericó. Zaqueu subiu em uma figueira para ver Jesus sobre a multidão. Quando Jesus o viu, convidou Zaqueu para sua casa. Zaqueu se arrependeu de seus pecados e prometeu doar metade de seus bens aos pobres.
O documento descreve os eventos da Semana Santa, incluindo a entrada triunfal de Jesus em Jerusalém, sua prisão e crucificação, e os apóstolos apavorados após sua morte. Também fala sobre José de Arimateia e Nicodemus que sepultaram Jesus, as mulheres que foram ao túmulo no terceiro dia e informaram os apóstolos sobre a ressurreição, e a aparição de Cristo ressuscitado aos discípulos.
O documento discute a busca interior como uma jornada de autoconhecimento e transformação. Ele descreve etapas como autoaceitação, vigilância contra paixões, e exercício do bem pensar. Também menciona riscos como cansaço e perda do sentido ético, enfatizando a importância da prece, relaxamento e meditação nessa jornada.
O documento discute conceitos espíritas como a escala espírita e a progressão dos espíritos. Também aborda a luta contra as paixões primitivas e a necessidade de nos conhecermos para superar nossas más inclinações por meio do autodescobrimento. Finalmente, apresenta a consciência como campo de batalha entre virtudes e paixões e exemplos bíblicos de autodescobrimento.
O documento discute o desenvolvimento moral dos espíritos e como eles progridem em direção à perfeição através de encarnações sucessivas. Ele descreve as diferentes ordens de espíritos, como eles são criados e como podem progredir ou regredir dependendo de suas escolhas entre o bem e o mal.
O documento discute a importância da esperança. Primeiramente, aborda como a esperança pode revigorar o entusiasmo e dar ânimo para superar obstáculos. Em seguida, destaca a importância de levar esperança aos que sofrem, como representantes da Divindade. Por fim, discute como cultivar a esperança através da conduta reta e do trabalho, mesmo em meio a adversidades.
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o EvangelhoAngelo Baptista
Palestra sobre os quatro pilares da educação no sec XXI à luz da doutrina espírita e do Evangelho. Considera na discussão o Relatório Delors / UNESCO e a obra de E Morin - Os Sete Saberes para a Educação do Futuro.
O documento discute os conceitos de caridade, homem de bem e espírita verdadeiro segundo a doutrina espírita. A caridade é entendida como benevolência para com todos e perdão das ofensas. Um homem de bem é aquele que pratica a lei de Deus de justiça, amor e caridade. O espírita verdadeiro é aquele cuja crença nos espíritos modifica positivamente suas tendências e o leva a esforços de transformação moral.
O documento discute o Carnaval à luz do Espiritismo, descrevendo os perigos da psicosfera nesta época e a necessidade de equipes de socorro espiritual. Também aborda casos problemáticos e como o Espiritismo pode ajudar a ter uma atitude mais elevada durante o Carnaval através da oração, leitura e caridade.
Este documento discute a educação segundo a Doutrina Espírita. Apresenta os objetivos da educação espírita como reconhecer o Espírito como eterno aprendiz e compreender a proposta educativa da Doutrina. Também aborda tópicos como a origem e natureza dos Espíritos e a tarefa da regeneração da humanidade pela educação espírita.
O documento descreve o contexto histórico e social da Palestina na época de Jesus. Resume que a região estava sob domínio romano e havia tensões entre a teocracia judaica e os governantes impostos por Roma. Também descreve como Jesus trouxe uma mensagem de amor, humildade e serviço que renovou a espiritualidade da época.
Exposição sobre a lei de igualdade, uma das leis morais, segundo a doutrina espírita. Igualdade natural, desigualdade social, de aptidões e de riquezas.
Apresentação dos pontos básicos da doutrina espírita e dos principais argumentos e objeções por parte dos opositores respondidos por Kardec. Obra O Que é o Espiritismo - 2º diálogo.
O documento discute os conceitos de riqueza e pobreza. Afirma que a verdadeira riqueza está no amor ao próximo, nos sentimentos e atitudes, não nos bens materiais. Defende que a saúde interior é mais importante do que a saúde do corpo e que um lar harmonioso e o serviço aos outros são formas de acumular riquezas espirituais.
Este livro serve para desmitificar a crença que o apostólo Pedro foi o primeiro Papa. Não havia papa no cristianismo nem nos tempos de Jesus, nem nos tempos apostólicos e nem nos tempos pós-apostólicos. Esta aberração estrutural do cristianismo se formou lá pelo quarto século. Nesta obra literária o genial ex-padre Anibal Pereira do Reis que faleceu em 1991 liquida a fatura em termos de boas argumentações sobre a questão de Pedro ser Papa. Sempre que lemos ou ouvimos coisas que vão contra nossa fé ou crença, criamos uma defesa para não se convencer. Fica a seu critério ler este livro com honestidade intelectual, ou simplesmente esquecer que teve esta oportunidade de confronto consigo mesmo. Qualquer leigo de inteligência mediana, ao ler o livro de Atos dos Apóstolos que é na verdade o livro da história dos primeiros anos do cristianismo, verá que até um terço do livro de Atos vários personagens se alternam em importância no seio cristão, entre eles, Pedro, Filipe, Estevão, mas dois terço do livro se dedica a conta as proezas do apóstlo Paulo. Se fosse para colocar na posição de papa, com certeza o apóstolo seria Paulo porque ele centraliza as atenções no livro de Atos e depois boa parte dos livros do Novo Testamento foram escritos por Paulo. Pedro escreveu somente duas epístolas. A criação do papado foi uma forma de uma elite criar um cargo para centralizar o poder sobre os cristãos. Estudando antropologia, veremos que sempre se formam autocratas nas sociedades para tentar manter um grupo coeso, só que no cristianismo o que faz a liga entre os cristãos é o próprio Cristo.
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
PROFECIAS DE NOSTRADAMUS SÃO BÍBLICAS_.pdfNelson Pereira
As profecias bíblicas somente são fantasias para os analfabetos bíblicos e descrentes. A Escatologia é uma doutrina central das Escrituras que anunciam a Primeira Vinda no AT e o NT a Segunda.
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (3)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Lição 12 - A Bendita Esperança: A Marca do Cristão.pptxCelso Napoleon
Lição 12 - A Bendita Esperança: A Marca do Cristão
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
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Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
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Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (2)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
Tornar se Como Deus - A Cabala E Nosso Destino Final
Calendário Fundamentos I 2012
1. CALENDÁRIO DE DISTRIBUIÇÃO DAS AULAS CEIC 2012
Tema: Fundamentos da Doutrina Espírita I
Coord.: Adriano, Angelo*, Cláudia Rojas TERÇA-FEIRA
Período: 07/FEV a 04/DEZ v. 06/01/2012
Nr Data Tema Responsável
1 7/2/2012 Acolhimento dos Participantes Adriano
2 14/2/2012 Casa espírita e seu funcionamento Cláudia
21/2/2012 Carnaval
3 28/2/2012 Espiritismo: Objeto e Princípios Angelo
4 6/3/2012 Prece Adriano
5 13/3/2012 Fluidoterapia / Evangelho no Lar Cláudia
6 20/3/2012 Contexto Histórico do Século XIX na Europa Angelo
7 27/3/2012 Allan Kardec Adriano
8 3/4/2012 Leitura I - Diálogo com o Crítico Cláudia
9 10/4/2012 Leitura II - Diálogo com o Cético Angelo
10 17/4/2012 Leitura III - Diálogo como Padre Adriano
11 24/4/2012 As 3 Revelações Cláudia
12 1/5/2012 Tríplice Aspecto da Doutrina Espírita Angelo
13 8/5/2012 Estrutura Didática da Codificação Espírita Adriano
14 15/5/2012 Revisão I Todos
15 22/5/2012 Existência de Deus Cláudia
16 29/5/2012 Atributos de Deus Angelo
17 5/6/2012 Providência Divina Adriano
18 12/6/2012 Elementos Gerais do Universo Cláudia
19 19/6/2012 Pluralidade dos Mundos Habitados Angelo
20 26/6/2012 Terra, planeta de provas e expiações Adriano
21 3/7/2012 Os Espíritos Cláudia
22 10/7/2012 Escala Espírita e Progressão dos Espíritos Angelo
23 17/7/2012 Encarnação dos Espíritos Adriano
24 24/7/2012 Desencarnação Cláudia
25 31/7/2012 Justiça da Reencarnação I Angelo
26 7/8/2012 Justiça da Reencarnação II Adriano
27 14/8/2012 Revisão II Todos
28 21/8/2012 Vida Espírita I Cláudia
29 28/8/2012 Vida Espírita II Angelo
30 4/9/2012 Volta do Espírito ao Mundo Corporal I Adriano
31 11/9/2012 Volta do Espírito ao Mundo Corporal II Cláudia
32 18/9/2012 Emancipação da Alma - Sono e Sonhos Angelo
33 25/9/2012 Intervenção dos Espíritos no Mundo Corporal I Adriano
34 2/10/2012 Intervenção dos Espíritos no Mundo Corporal II Cláudia
35 9/10/2012 Ocupações e Missões dos Espíritos Angelo
36 16/10/2012 Comunicabilidade dos Espíritos Adriano
37 23/10/2012 Mediunidade com Jesus Cláudia
38 30/10/2012 Mediunidade e Obsessão nos Evangelhos Angelo
39 6/11/2012 Leis Morais Adriano
40 13/11/2012 Esperanças e Consolações Cláudia
41 20/11/2012 Revisão III Todos
42 27/11/2012 Conseqüências do conhecimento espírita Angelo
43 4/12/2012 Encerramento e Avaliação Todos