Introdução ao conteúdo da oficina de escrita com interface para blogagem dentro do projeto Escrevivendo, no Museu da Lingua Portuguesa em outubro de 2009.
Oficina coordenada e mediada por Karen Kipinis e mediada por Zeca Bral.
A Internet foi criada em 1969 nos Estados Unidos por Tim Berneslee como uma rede capaz de interligar computadores em todo o mundo, originalmente desenvolvida para fins militares durante a Guerra Fria para manter comunicações em caso de ataques.
Existe um debate sobre quem inventou o avião, se foram os irmãos Wright que alegam ter realizado o primeiro voo motorizado nos Estados Unidos em 1903 usando uma catapulta, ou Santos Dumont que realizou um voo público sem ajuda em 1906 na França, sendo testemunhado e noticiado, o que é usado como argumento de que ele seria o primeiro a voar.
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de avaliação e contém 10 perguntas sobre história e conceitos básicos da Internet. A Internet foi originalmente desenvolvida pelo Departamento de Defesa dos EUA para comunicações militares. Paul Baran é considerado um dos principais criadores das redes de Internet e a Internet teve inicialmente o nome de ARPAnet.
O artigo descreve a visão de Vannevar Bush sobre o Memex, uma máquina hipotética que poderia armazenar e recuperar grandes quantidades de informação de forma associativa, semelhante ao funcionamento da memória humana, permitindo novas formas de pesquisa, aprendizagem e criação de conhecimento. O Memex usaria microfilme para armazenar livros, jornais e outros conteúdos e alavancas e botões para navegar entre associações de ideias. Bush acreditava que o Memex
Este documento descreve a evolução dos blogs, começando com os primeiros diários online na década de 1990 e sua popularização na década seguinte com o surgimento de softwares gratuitos e ferramentas que tornaram mais fácil a criação e atualização de blogs. Também discute como blogs foram usados para compartilhar experiências durante guerras e como passaram a ser usados de diversas formas, como diários íntimos, filtros de notícias e comunidades online.
O documento descreve o que é um blog e para que serve. Um blog é um diário pessoal ou corporativo que qualquer pessoa pode criar para manter de forma fácil e focado em um nicho específico. Blogs servem para comunicação e relacionamento com clientes, criar diálogo com leitores e promover marcas.
Apresentação trabalha conteudos presentes na disciplina Design e Projetos em EAD.
São esses: A etapa do design na EaD; O design educacional; Estratégia e tomada de decisão no Design; O design instrucional e os estudos de mídia;
Especificação da mídia: formas, gêneros e linguagem;
As métricas, o projeto e o design na EaD.
O documento lista várias ações que professores e alunos podem tomar para apoiar metodologias ativas na educação usando tecnologias digitais. As ações incluem usar e produzir jogos, vídeos, podcasts e blogs, além de aprendizado baseado em projetos, problemas, artes e criatividade.
A Internet foi criada em 1969 nos Estados Unidos por Tim Berneslee como uma rede capaz de interligar computadores em todo o mundo, originalmente desenvolvida para fins militares durante a Guerra Fria para manter comunicações em caso de ataques.
Existe um debate sobre quem inventou o avião, se foram os irmãos Wright que alegam ter realizado o primeiro voo motorizado nos Estados Unidos em 1903 usando uma catapulta, ou Santos Dumont que realizou um voo público sem ajuda em 1906 na França, sendo testemunhado e noticiado, o que é usado como argumento de que ele seria o primeiro a voar.
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de avaliação e contém 10 perguntas sobre história e conceitos básicos da Internet. A Internet foi originalmente desenvolvida pelo Departamento de Defesa dos EUA para comunicações militares. Paul Baran é considerado um dos principais criadores das redes de Internet e a Internet teve inicialmente o nome de ARPAnet.
O artigo descreve a visão de Vannevar Bush sobre o Memex, uma máquina hipotética que poderia armazenar e recuperar grandes quantidades de informação de forma associativa, semelhante ao funcionamento da memória humana, permitindo novas formas de pesquisa, aprendizagem e criação de conhecimento. O Memex usaria microfilme para armazenar livros, jornais e outros conteúdos e alavancas e botões para navegar entre associações de ideias. Bush acreditava que o Memex
Este documento descreve a evolução dos blogs, começando com os primeiros diários online na década de 1990 e sua popularização na década seguinte com o surgimento de softwares gratuitos e ferramentas que tornaram mais fácil a criação e atualização de blogs. Também discute como blogs foram usados para compartilhar experiências durante guerras e como passaram a ser usados de diversas formas, como diários íntimos, filtros de notícias e comunidades online.
O documento descreve o que é um blog e para que serve. Um blog é um diário pessoal ou corporativo que qualquer pessoa pode criar para manter de forma fácil e focado em um nicho específico. Blogs servem para comunicação e relacionamento com clientes, criar diálogo com leitores e promover marcas.
Apresentação trabalha conteudos presentes na disciplina Design e Projetos em EAD.
São esses: A etapa do design na EaD; O design educacional; Estratégia e tomada de decisão no Design; O design instrucional e os estudos de mídia;
Especificação da mídia: formas, gêneros e linguagem;
As métricas, o projeto e o design na EaD.
O documento lista várias ações que professores e alunos podem tomar para apoiar metodologias ativas na educação usando tecnologias digitais. As ações incluem usar e produzir jogos, vídeos, podcasts e blogs, além de aprendizado baseado em projetos, problemas, artes e criatividade.
O documento descreve as atividades na sala de tecnologia da Escola Municipal Armando Campos Belo em 2011 como parte do Programa de Acompanhamento Escolar. A professora Valdete Cantú organizou as atividades com o objetivo de educar os estudantes com sabedoria e colher os frutos com paciência, como disse Augusto Cury.
The document is a report from the Armando Campos Belo Municipal School in Dourado, Brazil that summarizes activities carried out by students in an after-school program called the School Accompaniment Program (PAE) in 2011. It includes a quote by Paulo Freire about continuous learning and then lists the name of one student, Miqueias, and notes that the report was organized by teacher Valdete Cantu for the 2011 PAE program in Dourado.
O programa de acompanhamento escolar da professora Valdete Cantú na Escola Municipal Armando Campos Belo em 2011 tinha o objetivo de ajudar os alunos com dificuldades e garantir o sucesso escolar.
Este documento descreve uma árvore onde os alunos colocaram seus sonhos e conquistas durante o Programa de Alfabetização na Escola (PAE). Cada parte da árvore representava o sonho de uma criança. Ao final do processo, cada aluno recebeu sua parte da árvore para verificar se seus desejos foram alcançados ou não. A árvore foi se transformando à medida que os alunos conquistavam pequenas vitórias, expressando suas conquistas e descobertas.
Este documento é um relatório de um programa de acompanhamento escolar em uma escola municipal em Dourados, MS. O relatório resume as atividades realizadas no programa incluindo estudos sobre o corpo humano, reciclagem e alfabetização, atividades na sala de tecnologia e um baú de letras. O relatório também agradece aos pais, professores e alunos pelo seu empenho no programa.
Este documento lista as atividades realizadas por alunos de uma sala de aula no Programa de Acompanhamento Escolar em 2011, incluindo interpretação de anúncios, produção de anúncios, estudos de rótulos, jogos de memória sobre reciclagem, formação de palavras com alfabeto móvel e baú de letras, leituras sobre meio ambiente e música, e dominó de sílabas.
Hábitos de Uso e Comportamento dos Internautas Brasileiros nas Redes Sociais ...Elife Brasil
O Estudo Hábitos é realizado anualmente pela E.life e tem como objetivo analisar os hábitos de uso e comportamento dos internautas nas mídias sociais. A aplicação foi feita via redes sociais e a divulgação do questionário ocorreu principalmente por Twitter e Facebook, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012, resultando em 1.316 questionários auto-preenchidos. O questionário abordou locais e plataformas de acesso à internet, tempo de permanência na rede, outras atividades praticadas durante o período em que o internauta está online, aplicativos mais utilizados para navegar na web, além de perguntas sobre os hábitos de consumo online dos usuários.
O documento descreve como as professoras da Escola Municipal Armando Campos Belo utilizaram materiais reciclados para criar jogos pedagógicos e atividades para alfabetizar os alunos de forma lúdica, ensinando também sobre reciclagem e meio ambiente.
Este documento trata de um programa de acompanhamento escolar em uma escola municipal. Ele está dividido em duas partes e não fornece detalhes sobre o conteúdo de cada parte, apenas o título da escola, nome da professora e localização.
Este documento é um currículo de Valdete Santos de Souza Cantú, que inclui seus dados pessoais e experiência profissional resumida em organização de textos e imagens.
Este documento descreve um projeto de reciclagem em uma escola municipal no Brasil. O projeto envolveu a coleção, seleção e organização de materiais descartáveis para criar jogos pedagógicos que ajudam no processo de alfabetização de crianças, desenvolvendo habilidades como memória, atenção, linguagem e raciocínio lógico e matemático.
O documento discute como os jogos podem ser usados na educação. Aprendizagem por meio de jogos é natural para os "nativos digitais" e pode engajar os alunos, melhorar a resolução de problemas e a aprendizagem com erros. Alguns exemplos de jogos educacionais são apresentados, incluindo City Rain sobre planejamento urbano sustentável e Revolta da Cabanagem sobre a história do Brasil.
O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
Com a leitura do Diário de Juliana é bem provável que o leitor se sinta estimulado a iniciar suas anotações diárias deixando registrada a riqueza da sua existência.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O documento descreve as atividades na sala de tecnologia da Escola Municipal Armando Campos Belo em 2011 como parte do Programa de Acompanhamento Escolar. A professora Valdete Cantú organizou as atividades com o objetivo de educar os estudantes com sabedoria e colher os frutos com paciência, como disse Augusto Cury.
The document is a report from the Armando Campos Belo Municipal School in Dourado, Brazil that summarizes activities carried out by students in an after-school program called the School Accompaniment Program (PAE) in 2011. It includes a quote by Paulo Freire about continuous learning and then lists the name of one student, Miqueias, and notes that the report was organized by teacher Valdete Cantu for the 2011 PAE program in Dourado.
O programa de acompanhamento escolar da professora Valdete Cantú na Escola Municipal Armando Campos Belo em 2011 tinha o objetivo de ajudar os alunos com dificuldades e garantir o sucesso escolar.
Este documento descreve uma árvore onde os alunos colocaram seus sonhos e conquistas durante o Programa de Alfabetização na Escola (PAE). Cada parte da árvore representava o sonho de uma criança. Ao final do processo, cada aluno recebeu sua parte da árvore para verificar se seus desejos foram alcançados ou não. A árvore foi se transformando à medida que os alunos conquistavam pequenas vitórias, expressando suas conquistas e descobertas.
Este documento é um relatório de um programa de acompanhamento escolar em uma escola municipal em Dourados, MS. O relatório resume as atividades realizadas no programa incluindo estudos sobre o corpo humano, reciclagem e alfabetização, atividades na sala de tecnologia e um baú de letras. O relatório também agradece aos pais, professores e alunos pelo seu empenho no programa.
Este documento lista as atividades realizadas por alunos de uma sala de aula no Programa de Acompanhamento Escolar em 2011, incluindo interpretação de anúncios, produção de anúncios, estudos de rótulos, jogos de memória sobre reciclagem, formação de palavras com alfabeto móvel e baú de letras, leituras sobre meio ambiente e música, e dominó de sílabas.
Hábitos de Uso e Comportamento dos Internautas Brasileiros nas Redes Sociais ...Elife Brasil
O Estudo Hábitos é realizado anualmente pela E.life e tem como objetivo analisar os hábitos de uso e comportamento dos internautas nas mídias sociais. A aplicação foi feita via redes sociais e a divulgação do questionário ocorreu principalmente por Twitter e Facebook, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012, resultando em 1.316 questionários auto-preenchidos. O questionário abordou locais e plataformas de acesso à internet, tempo de permanência na rede, outras atividades praticadas durante o período em que o internauta está online, aplicativos mais utilizados para navegar na web, além de perguntas sobre os hábitos de consumo online dos usuários.
O documento descreve como as professoras da Escola Municipal Armando Campos Belo utilizaram materiais reciclados para criar jogos pedagógicos e atividades para alfabetizar os alunos de forma lúdica, ensinando também sobre reciclagem e meio ambiente.
Este documento trata de um programa de acompanhamento escolar em uma escola municipal. Ele está dividido em duas partes e não fornece detalhes sobre o conteúdo de cada parte, apenas o título da escola, nome da professora e localização.
Este documento é um currículo de Valdete Santos de Souza Cantú, que inclui seus dados pessoais e experiência profissional resumida em organização de textos e imagens.
Este documento descreve um projeto de reciclagem em uma escola municipal no Brasil. O projeto envolveu a coleção, seleção e organização de materiais descartáveis para criar jogos pedagógicos que ajudam no processo de alfabetização de crianças, desenvolvendo habilidades como memória, atenção, linguagem e raciocínio lógico e matemático.
O documento discute como os jogos podem ser usados na educação. Aprendizagem por meio de jogos é natural para os "nativos digitais" e pode engajar os alunos, melhorar a resolução de problemas e a aprendizagem com erros. Alguns exemplos de jogos educacionais são apresentados, incluindo City Rain sobre planejamento urbano sustentável e Revolta da Cabanagem sobre a história do Brasil.
O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
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Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
2. Blogs são páginas da internet atualizadas regularmente por uma pessoa ou um grupo. Temáticos ou não, eles podem trazer textos, imagens, áudios, vídeos, gráficos e quaisquer arquivos multimídia. Web - world wide web log - registro weblog / blog
11. 24 de janeiro de 2001 É publicada a primeira matéria sobre blogs em um jornal brasileiro: Primeiro olhar da mídia
12. 5 de junho de 2001 Sergio Faria, do Catarro Verde, descobre que Antônio Carlos Magalhães, o ACM, plagiou em seu discurso de renúncia ao mandato de senador, discurso realizado anteriormente pelo deputado federal Afonso Arinos em 9 de agosto de 1954. O post repercutiu em uma lista de discussões assinada pelo apresentador de TV Marcelo Tas, que por sua vez tratou de divulgar a descoberta do Catarro Verde em seu programa Vitrine, veiculado na TV Cultura, e ao final da história a denúncia de Sergio Faria acabou por reverberar nos principais jornais e revistas de todo o país, fazendo com que muitos leitores lessem pela primeira vez em suas vidas a palavra "blog". Catarro.blogspot.com
14. Aqui nos Estados Unidos, o 11 de setembro foi um momento em que as pessoas que não conheciam nada sobre blogs aprenderam que eles poderiam ser uma fonte de informação e reação a eventos mundiais. Scott Rosenberg - Say everything - 2009 Say everything - 2009 Say everything - 2009 “
19. “ A internet hoje permite a qualquer pessoa dizer o que quiser. Mas já começamos a entrar no segundo momento, que é uma peneira, uma seleção dessa enorme massa" Humberto Werneck - jornalista e escritor 7ª Festa Literária Internacional de Paraty (Flip) 7ª Festa Literária Internacional de Paraty (Flip) 7ª Festa Literária Internacional de Paraty (Flip) 7ª Festa Literária Internacional de Paraty (Flip) “
20. até agora, a indústria de livros tem funcionado mais ou menos da mesma forma: o autor escreve, o editor edita, o distribuidor distribui, a livraria vende. As quatro partes dividem o dinheiro. Desde o século XV