SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
HISTORIANDO NO CAMPUS
Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de
História da Universidade Federal de Campina Grande
Ano III — Nº 25 — Março de 2015 — ISSN 23582308
EXPEDIENTE
Tutora
Regina Coelli G. Nascimento
Petianos/as
Aldrey Ribeiro de Brito
Ana Carolina Monteiro Paiva
Jean Lucas Marinho Cavalcanti
José Adriano de Oliveira Barbosa
Kezia Jaiane Porfírio da Silva
Larissa Albuquerque M. Almeida
Lucas Tadeu Borges Viana
Maria Aline Souza Guedes
Paulo Montini de A. Souza Júnior
Paula Sonály N. Lima
Roberta dos Santos Araújo
Valber Nunes da Silva Mendes
Wedna Mayse Amorim Chaves
Contato:
Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo-
docongó - Edifício do Centro de
Humanidades – sala 503 - 58109-
970- Campina Grande – PB .
E-mail:
pethistoriaufcg@gmail.com
Facebook: Espaço PET História
UFCG
REGULAMNETAÇÃO DA PROFISSÃO DE HISTORIADOR É APROVA-
DA PELA CÂMARA DOS DEPUTADOS
A ANPUH e toda a classe de historiadores revigora-se com mais uma conquista,
desta vez Projeto de Lei 4699/12 que regulamenta a profissão do historiador foi apro-
vado pela câmara dos deputados. Entre as regulamentações que o projeto de lei pro-
põem, segundo o substitutivo, do ex-deputado Policarpo, poderão exercer a atividade
de historiador:
 Os portadores de diploma de curso superior em História, nacional ou estrangei-
ro com revalidação;
 Os portadores de diploma de mestrado ou doutorado em História;
 Os portadores de diploma de mestrado ou doutorado obtido em programa de
pós-graduação reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (Capes) com linha de pesquisa dedicada à História;
O profissionais diplomados em outras áreas que tenham exercido, comprovada-
mente, há mais de cinco anos, a profissão de historiador, a contar da data da promul-
gação da futura lei.
Entre as atribuições dos historiadores, esta previsto que o magistério da disciplina
de História nas escolas de ensino fundamental e médio contanto que cumpra à obriga-
toriedade da formação em licenciatura.
O profissional poderá ainda assessorar, elaborar e
dirigir serviços de documentação e informação histó-
rica, além de e elaborar pareceres, relatórios, planos,
projetos, laudos e trabalhos sobre temas históricos.
MNEMOSINE REVISTA
A Mnemosine Revista, criada em 2010, pelo Programa de Pós-Graduação em História
da Universidade Federal de Campina Grande, está com duas edições neste semestre. Na
edição especial, é possível conferir um dossiê sobre “O protestantismo e o regime mili-
tar no Brasil: perspectivas”, que aborda as relações entre as diferentes concepções pro-
testantes — Batistas, Metodistas, Presbiterianos — com a Ditadura Militar, apontando,
sob as mais diversas óticas, as posições que o protestantismo fundamentou para o esta-
belecimento do golpe. Já na edição semestral, intitulada “Territorialidades & Frontei-
ras”, articula as diferentes concepções em que o ‘espaço’ foi pensado, gestado e alvo de
conflitos. Nesta edição, História e Geografia são aproximadas para discutir e problemati-
zar os usos do poder exercido em diferentes territorialidades. Confira estes dois dossiês
QUINTA ÀS QUINZE
No Ciclo de Palestras Quinta às Quinze do mês
de Março, contamos com as presenças dos pro-
fessores Cícero Agra (05/03) e Silvano Fidélis
(12/03) falando sobre as mudanças do ensino da
História com o ENEM e sobre interdisciplinari-
dade e matriz curricular. No dia 19/03 tivemos a
oportunidade de assistir a palestra da professora
Nilda Câmara tratando do Projeto de Pesquisa
em História. Foram momentos proveitosos para
os participantes.
 O VIII Colóquio Internacional Marx Engels
será realizado entre 14 e 17 de julho de 2015 no Ins-
tituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp.
Confira mais informações no link abaixo:
http://www.ifch.unicamp.br/cemarx/site/coloquio-
marxengels-cemarx
 O VII Congresso Internacional de História será
realizado entre 06 e 09 de outubro de 2015 na Uni-
versidade Estadual de Maringá - Paraná.
Para mais detalhes, acesse o link do evento
http://www.cih.uem.br/
OFICINA DE LEITURA
Durante o mês de Março, as
Oficinas de Leitura, estive-
ram articuladas ao ciclo de
palestras “Quinta às Quinze”.
Assim, foram problematiza-
das questões relacionadas ao
ENEM, especialmente, sobre
as Ciências Humanas e suas
tecnologias, com o objetivo
de repensar as novas sensibi-
lidades para o ensino de His-
tória.
Também foi alvo de refle-
xões no mês de março o livro
“O Projeto de pesquisa em
História” de José Assunção
de Barros.
Contamos sempre com a
presença de tod@s,.
HOJE NA HISTÓRIA: 30 de Março de 1853
Há exatos 162 anos nascia o pintor
holandês Vincent Van Gogh, um
dos maiores impressionistas do século oito-
centista. Suas produções atingem cerca 900
pinturas e 1600 desenhos. Estas marcas e a
qualidade dos seus trabalhos, o colocaram no
rol dos artistas mais influentes do século XX,
no campo do expressionismo e das artes abs-
tratas. Conheça um pouco sobre a vida deste
ilustre artista no site:
www.vangoghmuseum.nl.
Reportagem e imagem disponíveis em: http://
www.seuhistory.com/hoje-na-historia/nasce-o-pintor-holandes-vincent-van-
gogh
#HUMOR
À tod@s aquel@s que estiveram
no processo de finalização e
apresentação de suas monografi-
as no final do período 2014.2, o
PET-História parabeniza a to-
do@s que concluíram esta etapa.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (9)

BOLETIM DE OUTUBRO 2017
BOLETIM DE OUTUBRO 2017BOLETIM DE OUTUBRO 2017
BOLETIM DE OUTUBRO 2017
 
BOLETIM DE ABRIL 2016
BOLETIM DE ABRIL 2016BOLETIM DE ABRIL 2016
BOLETIM DE ABRIL 2016
 
BOLETIM DE JUNHO 2017
BOLETIM DE JUNHO 2017BOLETIM DE JUNHO 2017
BOLETIM DE JUNHO 2017
 
BOLETIM DE AGOSTO 2017
BOLETIM DE AGOSTO 2017BOLETIM DE AGOSTO 2017
BOLETIM DE AGOSTO 2017
 
BOLETIM DE AGOSTO 2016
BOLETIM DE AGOSTO 2016BOLETIM DE AGOSTO 2016
BOLETIM DE AGOSTO 2016
 
BOLETIM DE OUTUBRO 2016
BOLETIM DE OUTUBRO 2016BOLETIM DE OUTUBRO 2016
BOLETIM DE OUTUBRO 2016
 
BOLETIM DE NOVEMBRO 2015
BOLETIM DE NOVEMBRO 2015BOLETIM DE NOVEMBRO 2015
BOLETIM DE NOVEMBRO 2015
 
BOLETIM DE ABRIL 2017
BOLETIM DE ABRIL 2017BOLETIM DE ABRIL 2017
BOLETIM DE ABRIL 2017
 
BOLETIM DE JUNHO 2015
BOLETIM DE JUNHO 2015BOLETIM DE JUNHO 2015
BOLETIM DE JUNHO 2015
 

Semelhante a Boletim informativo março 2015

Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Espaço Pethistória
 
Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Espaço Pethistória
 
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)Espaço Pethistória
 
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)Espaço Pethistória
 
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)Boletim fevereiro de 2014 (versão final)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)Espaço Pethistória
 
Instrução pública e configuração do mundo urbano
Instrução pública e configuração do mundo urbanoInstrução pública e configuração do mundo urbano
Instrução pública e configuração do mundo urbanoMarianaBauer
 
História da Educação e a formação do professor na UNISINOS
História da Educação e a formação do professor na UNISINOSHistória da Educação e a formação do professor na UNISINOS
História da Educação e a formação do professor na UNISINOSMarianaBauer
 
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdf
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdfPEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdf
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdfmarciomjp25
 

Semelhante a Boletim informativo março 2015 (20)

BOLETIM DE MAIO 2015
BOLETIM DE MAIO 2015BOLETIM DE MAIO 2015
BOLETIM DE MAIO 2015
 
BOLETIM DE JUNHO 2016
BOLETIM DE JUNHO 2016BOLETIM DE JUNHO 2016
BOLETIM DE JUNHO 2016
 
BOLETIM DE JUNHO 2016
BOLETIM DE JUNHO 2016BOLETIM DE JUNHO 2016
BOLETIM DE JUNHO 2016
 
Boletim
 Boletim Boletim
Boletim
 
Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12
 
Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12Boletim informativo novembro 09.12
Boletim informativo novembro 09.12
 
BOLETIM DE JULHO 2016
BOLETIM DE JULHO 2016BOLETIM DE JULHO 2016
BOLETIM DE JULHO 2016
 
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)
Boletim informativo pet história ufcg (julho de 2013)
 
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final) (1)
 
Inf historia 8
Inf historia 8Inf historia 8
Inf historia 8
 
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)Boletim fevereiro de 2014 (versão final)
Boletim fevereiro de 2014 (versão final)
 
BOLETIM DE MARÇO 2016
BOLETIM DE MARÇO 2016BOLETIM DE MARÇO 2016
BOLETIM DE MARÇO 2016
 
Informativo maio
Informativo maioInformativo maio
Informativo maio
 
Boletim setembro 2014
Boletim setembro   2014Boletim setembro   2014
Boletim setembro 2014
 
Boletim do pet abril
Boletim do pet abrilBoletim do pet abril
Boletim do pet abril
 
Inf historia 7
Inf historia 7Inf historia 7
Inf historia 7
 
Instrução pública e configuração do mundo urbano
Instrução pública e configuração do mundo urbanoInstrução pública e configuração do mundo urbano
Instrução pública e configuração do mundo urbano
 
Boletim abril (final)
Boletim   abril (final)Boletim   abril (final)
Boletim abril (final)
 
História da Educação e a formação do professor na UNISINOS
História da Educação e a formação do professor na UNISINOSHistória da Educação e a formação do professor na UNISINOS
História da Educação e a formação do professor na UNISINOS
 
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdf
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdfPEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdf
PEREIRA, MJ & CASTRO NETTO, DA. Ensino de História e História Contemporânea.pdf
 

Último

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

Boletim informativo março 2015

  • 1. HISTORIANDO NO CAMPUS Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande Ano III — Nº 25 — Março de 2015 — ISSN 23582308 EXPEDIENTE Tutora Regina Coelli G. Nascimento Petianos/as Aldrey Ribeiro de Brito Ana Carolina Monteiro Paiva Jean Lucas Marinho Cavalcanti José Adriano de Oliveira Barbosa Kezia Jaiane Porfírio da Silva Larissa Albuquerque M. Almeida Lucas Tadeu Borges Viana Maria Aline Souza Guedes Paulo Montini de A. Souza Júnior Paula Sonály N. Lima Roberta dos Santos Araújo Valber Nunes da Silva Mendes Wedna Mayse Amorim Chaves Contato: Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo- docongó - Edifício do Centro de Humanidades – sala 503 - 58109- 970- Campina Grande – PB . E-mail: pethistoriaufcg@gmail.com Facebook: Espaço PET História UFCG REGULAMNETAÇÃO DA PROFISSÃO DE HISTORIADOR É APROVA- DA PELA CÂMARA DOS DEPUTADOS A ANPUH e toda a classe de historiadores revigora-se com mais uma conquista, desta vez Projeto de Lei 4699/12 que regulamenta a profissão do historiador foi apro- vado pela câmara dos deputados. Entre as regulamentações que o projeto de lei pro- põem, segundo o substitutivo, do ex-deputado Policarpo, poderão exercer a atividade de historiador:  Os portadores de diploma de curso superior em História, nacional ou estrangei- ro com revalidação;  Os portadores de diploma de mestrado ou doutorado em História;  Os portadores de diploma de mestrado ou doutorado obtido em programa de pós-graduação reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) com linha de pesquisa dedicada à História; O profissionais diplomados em outras áreas que tenham exercido, comprovada- mente, há mais de cinco anos, a profissão de historiador, a contar da data da promul- gação da futura lei. Entre as atribuições dos historiadores, esta previsto que o magistério da disciplina de História nas escolas de ensino fundamental e médio contanto que cumpra à obriga- toriedade da formação em licenciatura. O profissional poderá ainda assessorar, elaborar e dirigir serviços de documentação e informação histó- rica, além de e elaborar pareceres, relatórios, planos, projetos, laudos e trabalhos sobre temas históricos. MNEMOSINE REVISTA A Mnemosine Revista, criada em 2010, pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Campina Grande, está com duas edições neste semestre. Na edição especial, é possível conferir um dossiê sobre “O protestantismo e o regime mili- tar no Brasil: perspectivas”, que aborda as relações entre as diferentes concepções pro- testantes — Batistas, Metodistas, Presbiterianos — com a Ditadura Militar, apontando, sob as mais diversas óticas, as posições que o protestantismo fundamentou para o esta- belecimento do golpe. Já na edição semestral, intitulada “Territorialidades & Frontei- ras”, articula as diferentes concepções em que o ‘espaço’ foi pensado, gestado e alvo de conflitos. Nesta edição, História e Geografia são aproximadas para discutir e problemati- zar os usos do poder exercido em diferentes territorialidades. Confira estes dois dossiês
  • 2. QUINTA ÀS QUINZE No Ciclo de Palestras Quinta às Quinze do mês de Março, contamos com as presenças dos pro- fessores Cícero Agra (05/03) e Silvano Fidélis (12/03) falando sobre as mudanças do ensino da História com o ENEM e sobre interdisciplinari- dade e matriz curricular. No dia 19/03 tivemos a oportunidade de assistir a palestra da professora Nilda Câmara tratando do Projeto de Pesquisa em História. Foram momentos proveitosos para os participantes.  O VIII Colóquio Internacional Marx Engels será realizado entre 14 e 17 de julho de 2015 no Ins- tituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp. Confira mais informações no link abaixo: http://www.ifch.unicamp.br/cemarx/site/coloquio- marxengels-cemarx  O VII Congresso Internacional de História será realizado entre 06 e 09 de outubro de 2015 na Uni- versidade Estadual de Maringá - Paraná. Para mais detalhes, acesse o link do evento http://www.cih.uem.br/ OFICINA DE LEITURA Durante o mês de Março, as Oficinas de Leitura, estive- ram articuladas ao ciclo de palestras “Quinta às Quinze”. Assim, foram problematiza- das questões relacionadas ao ENEM, especialmente, sobre as Ciências Humanas e suas tecnologias, com o objetivo de repensar as novas sensibi- lidades para o ensino de His- tória. Também foi alvo de refle- xões no mês de março o livro “O Projeto de pesquisa em História” de José Assunção de Barros. Contamos sempre com a presença de tod@s,. HOJE NA HISTÓRIA: 30 de Março de 1853 Há exatos 162 anos nascia o pintor holandês Vincent Van Gogh, um dos maiores impressionistas do século oito- centista. Suas produções atingem cerca 900 pinturas e 1600 desenhos. Estas marcas e a qualidade dos seus trabalhos, o colocaram no rol dos artistas mais influentes do século XX, no campo do expressionismo e das artes abs- tratas. Conheça um pouco sobre a vida deste ilustre artista no site: www.vangoghmuseum.nl. Reportagem e imagem disponíveis em: http:// www.seuhistory.com/hoje-na-historia/nasce-o-pintor-holandes-vincent-van- gogh #HUMOR À tod@s aquel@s que estiveram no processo de finalização e apresentação de suas monografi- as no final do período 2014.2, o PET-História parabeniza a to- do@s que concluíram esta etapa.