O documento discute como criar e usar blogs educacionais. Ele fornece diretrizes sobre o design, conteúdo, imagens e cabeçalhos de blogs, além de listar exemplos e dicas de sites para blogs. O documento também descreve atividades a serem realizadas em um curso sobre ferramentas digitais, incluindo a criação de apresentações, desenhos, planilhas e um blog final para compartilhar o portfólio do curso.
FashionDollcult-urecamp - Le bambole riflettono (sul)la modaDaniela Ferrando
Dolls reflect (on) fashion. 10 slides to highlight and track how, and where and how far - a passionate mix of mktg, creativity, social issues, fun and engagement * Le bambole riflettono (sul)la moda: 10 slide per dare un'idea e una traccia di come, dove e fino a che punto - tra mktg, creatività, temi sociali, divertimento, coinvolgimento.
Treinamento realizado aos professores Microcamp para participar dos blogs do grupo.
http://www.microcamp.com.br/blogabc/
http://www.microcamp.com.br/blogti/
http://www.microcamp.com.br/bloghardware/
http://www.microcamp.com.br/blogtecnicodeinformatica/
http://www.microcamp.com.br/blogwebdesign/
http://www.microcamp.com.br/blogdotnet/
2. O QUE É UM BLOG? Blog é uma abreviação de weblog; onde web (teia, em inglês) designa o ambiente da rede mundial de computadores (Internet) e log refere-se ao registro das atividades ocorridas em um computador ou em uma rede. Página web atualizada, frequentemente, de forma cronológica; O seu conteúdo abrange uma infinidade de assuntos: diários, artesanato, links, notícias, poesia, ideias, fotografias, etc.
3. O blog deverá seguir critérios de usabilidade de design: fundo claro e fonte escuro, evitando a profusão de cores, mas o autor poderá aplicá-las com moderação na distribuição dos elementos da(s) página(s). A fonte dever ter tamanho adequado e uso adequado e pertinente de recursos com negrito, itálico e destaques a textos, parágrafos ou palavras específicas.
4. O blog deverá usar imagens para enriquecer o conteúdo, porém deve fazê-lo de forma adequada: tamanho proporcional, disposição da imagem na página; e pertinência da imagem com o tema abordado. Toda imagem deve ser creditada ou deve ser citada no final da postagem a origem ou site de onde se extraiu a imagem ou informar o autor da (s) mesma(s).
5. O Cabeçalho do blog deverá identificar claramente o tema, disciplina e o nome do blog. O blog de escola deverá ter informações especificas sobre a escola. Atividade 6 Criação do Blog da Unidade Escolar contemplando as atividades desenvolvidas na unidade escolar. Aplicabilidade Pedagógica do Blog
8. Atividade 5 Socialização da apresentação com os cursista; Aplicabilidade pedagógica do Impress. Criação de uma Apresentação Multimídia Conteúdos a serem trabalhados em sala de aula; Memorial reflexivo do curso Aplicabilidade Pedagógica do Aplicativo Impress.
9. Atividade 8 Exploração dos Softwares – TuxPaint e Kolourpaint; Criação de desenhos; Aplicabilidade Pedagógica dos Aplicativos TuxPaint e Kolourpaint; OBS: Postar no Blog as sínteses e/ou outras atividades desenvolvidas no curso.
11. Atividade 9 Exploração do Software Calc; Criação de planilhas passo-a-passo; Aplicabilidade pedagógica do Calc.
12. Atividade 10 Síntese final do curso – usando um (1) dos aplicativos do Linux Educacional (em dupla ou individual) OBS: Postar no Blog as sínteses e/ou outras atividades desenvolvidas no curso.
13. Atividade 11 Avaliação Final aos cursistas; Receber as avaliações dos cursistas; Fazer backup do portfólio de cada cursista.